淺議民辦院校思政教育的良策

鄭麗霞

摘 要：隨著招生規模的擴大，民辦院校學生思想政治教育工作的成效成為全社會關注的焦點。本文根據當前民辦院校思政教育存在的普遍瓶頸，探討了提高思政工作效率的一些列策略。

關鍵詞：民辦院校;思想政治;束縛

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A

和公立院校相比，民辦院校雖有諸多劣勢，但卻有著共同的使命，就是肩負著培養出社會主義市場經濟環境下順應就業市場需求的高級專門應用型人才。尤其在過去十多年來為了響應國家對高等教育事業規模發展的口號，民辦院校扮演者不可忽視的作用。然而，迎面而來的問題便是如何解決好民辦高校學生思想政治教育問題。因此培養好合格的社會主義接班人，輔導員隊伍負有刻不容緩的思想教育工作[1]責任。

作為社會主義國家教育事業的重要構成部分之一，民辦院校雖然有諸多不完善的管理機制有待改善，但不能因此就忽視思想政治工作的重要性。要有效根治這一問題，必須從源頭抓起。作為辦學規模較大的民辦院校，更應在此時肩負起民族未來的政治教育重任。鑒于民辦院校思想政治教育工作的緊迫性，本文通過梳理民辦院校思政工作的問題提出相應的解決策略。

一、存在的問題

（1）過渡側重專業培養，淡化思想政治教育權重。在眾多民營企業看來，辦學長效機制在于以就業為導向，培養出技能熟練的人才。[1]這樣才能讓畢業生在就業市場贏得一席之地，甚至辦學管理機制較好的民辦院校不遺余力地為學生創造校企合作的后備實踐基地。這對于企業而言才是務實的生存之道。思想政治教育對于管理者而言是可有可無的擺設。民辦院校的教育目的過渡利益化的管理之道在很大程度上淡化了思想政治教育在高校中的權重。

（2）師資隊伍結構不夠均衡。[2]由于民營院校辦學的效益觀凸顯，故在選聘思想政治師資時一味地追求低齡化。這使得民辦院校思政教育人才隊伍梯度分布不合理。要讓思想政治教育工作取得實質性成效，少不了經驗豐富的教師隊伍為年輕的輔導員提供幫扶工作。然而出于成本局限，這在很大程度上束縛的思政工作的高效率開展。資歷淺薄的輔導員雖竭盡所能地參與思想政治教育工作，但收效甚微。

（3）經驗缺乏。相對于公辦院校，民辦院校輔導員的工作量往往是翻倍的。每一位輔導員需要負責多個班級學生的日常事務，涉及到學業、生活、黨建、獎學金等方方面面。這在很大程度上分化了輔導員在思想政治工作中的精力，導致在工作中尚未形成一套完善的政治教育體系。

（4）學生認知度較低。我國民辦院校是市場經濟下不可或缺的產物，因此發展歷史較短，導致社會對民辦院校認可度不夠高。這容易引起民辦院校學生在思想認知上產生偏差。為了趕超公辦院校學生在學業成績和就業質量，一味地鉆研專業知識，更加忽視思想政治學習。對于學校開設的思政教育課程更加不感興趣。諸多因素都在削弱思想政治教育重要程度。

（5）組織力問題。隨著教育管理的規范化，民辦院校調用了后備力量加強了管理體制上的建設，但卻不包括組織文化管理建設。雖然部分思想政治教育宣傳工作仍在開展，但微薄的成效足以顯現思想教育工作流于一種形式。

二、解決方案

作為民辦院校教職員工，不論是學生工作處于的老師還是專任教師，都應該肩負起思想政治教育工作的責任，尤其是輔導員隊伍。應在日常工作中為民辦院校可持續發展做出不懈的努力，從而為社會為市場輸送有道德有文化有技能的高級專門應用型人才。鑒于此，提出如下對策思路：

（1）構建完善的師資隊伍結構。調動各部門的力量，包括團委、黨政部門、公共基礎部的思想政治理論專任教師，全員參與到學生日常思想政治教育工作中，將思想教育真正落到實處。因此，民辦院校要將構建完善的師資隊伍結構上升到校園日常管理事務的重要層面上。甚至可以考慮設置專門的思想政治教育辦公室，由經驗豐富職稱較高的的輔導員和思想政治專任教師，指導年輕教師開展思想管理工作，也可以從資歷深厚的高校中邀請經驗豐富的教師來校舉辦頭腦風暴，[3]開拓學生思政管理的視野。

（2）加強培訓機制。應建立相應的進修培訓機制，鼓勵輔導員和思政系列教師利用寒暑假時間參加社會各類教育培訓。層次性地選拔優秀輔導員教師申報思政專項課題，通過課題調動輔導員老師踐行大學生思想政治工作的積極性，在課題研究過程中創新思想政治教育工作開展方式、提升思想政治教育水平。

（3）融合教育，齊頭并進。非思想教育系列的專任教師也應該發揮思政教育工作的作用。當前，隨著誠信口號的大力倡導，國家已經將誠信列入到各類考試的考核中，諸如四六級考試、期末考試等。因此，在條件允許的前提下，民辦院校可考慮在期末考試成績評定時綜合考慮將理論課成績、實踐課成績和道德教育綜合起來。這樣有助于學生領會毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想，并將思政教育知識融會到整個大學期間的專業課程學習過程。甚至在學習專業知識過程中發現思政教育元素，接受思政教育的陶冶，達到一舉兩得的效果。

（4）鼓勵全員參與。鑒于民辦院校思政師資薄弱的實際情況，民辦院校的各級各部門應統籌兼顧本質工作和學生思政工作，鼓勵各部門一線教師均參與到大學生思政工作中，體察思政工作的緊迫性。

三、總結

民辦院校大學生思想政治工作是民辦院校管理中不可忽視的一個環節。同時，良好的思想政治教育體系是辦學長效體制的一部分。因此無論是企業、院校管理者、一線輔導員和教師隊伍，都要給予學生思想政治教育工作足夠的關注度。

參考文獻：

[1]楊建波，李新剛.民辦高校大學生思政教育存在的問題與創新策略探析[J].法制與社會，2014，30（21）：25-26.

[2]白玉美.當前民辦高校大學生思想政治教育工作存在的問題及對策[J].華北水利水電學院學報（社科版），2010，26（03）：91-92.

[3]岳學文，滕偉軍，秦海麗.民辦高校大學生思想政治教育工作存在的問題與對策[J].科教導刊（上旬刊），2012，28（10）：122-123.