淺析中職計算機教學中學生實踐能力的培養

趙志瑋

摘 要：在新時期，計算機在人們的生活和工作中發揮著至關重要的作用，它已經成為了人們普遍依賴的工具，同時計算機也對社會發展起到了積極的推動作用，為了更好地發揮計算機的作用，滿足市場發展對應用型計算機人才的需求，在中職院校中開設計算機課程，而學生的實踐能力是中職計算機教學中的重點，本文針對中職計算機教學中學生實踐能力的培養進行分析，希望對其教學提供幫助。

關鍵詞：中職院校;計算機教學;實踐能力

前言

計算機是一門現代化技術學科類型，其具有著顯著的學科特點，對學生的邏輯能力、理解能力和操作能力要求十分高，同時這也是計算機教學中的主要目標。而在中職計算機的教學中，還普遍存在一定的問題，對學生實踐能力的培養并沒有達到預期要求，這也對他們的學習以及后期的發展造成了影響，而在中職計算機教學中如何進行學生實踐能力的培養，就是本文主要研究的內容。

一、中職計算機教學的現狀

（一）教學方式比較陳舊

在一些中職的計算機教學中，主要還是采用傳統的教學方式，圍繞教材進行教學，教師在教學中占據主導地位，學生還是處在被動學習的狀態，這樣就對學生的學習積極性造成了很大的影響，課堂的氛圍消沉，長時間如此勢必會導致學生出現對其學科的厭倦情況。另外，在實際的教學中，其課程教學還存在陳舊的情況，計算機知識和技術是在不斷變化和進步的，而學校并沒有對課程教材進行及時地更新，這就導致教學的內容不能跟上時代變化。

（二）課程規劃不夠合理

在計算機教學中，想要實現高質高效的教學效果，需要對課程進行合理的規劃，保證課程安排具有科學性和規范性，這也是計算機教學的重點，但是在實際的教學中，還存在課程規劃的不夠合理情況。在課程安排中，還存在對計算機理論知識過于重視，對學生的操作實踐忽視的情況，這就導致學生計算機素養存在偏重和不平衡;另外一些中職院校在教學資源設置中還存在不合理，在教學中對實訓課程的安排比較少，即使安排了實訓課程，在實際的教學中也存在實踐教學的形式化和單一性，導致實踐平臺并沒有充分發揮其教學作用^[1]。

二、中職計算機教學中學生實踐能力的培養途徑

（一）設置實踐課程

在中職計算機教學中，想要實現對學生實踐能力的培養，需要做好對實踐課程的設置。要以教材作基礎，來對教學的內容進行合理調整。比如在進行實踐的教學中，可以按照用人單位實際人才需求情況進行教學內容的補充和拓展，將一些辦公軟件、OA信息管理系統等，引入到實踐教學中，這樣就能夠有效豐富教學的內容，還能夠提高學生的計算機技術操作能力。同時，學校還需要做好對實踐課程和理論課程的合理安排，可以在理論課程中間穿插實踐操作，來強化學生對理論知識的掌握和實踐操作的熟悉。比如在Excel軟件的使用中，在講解完成理論課程后就可以安排操作時間來讓學生進行實踐操作，并對他們的實踐操作進行指導和評價，提高他們的實踐操作能力。

（二）改善教學方法

在中職院校的計算機教學中，需要教師改善教學的方法，注重學生的主體地位，加強學生的實踐操作，促進他們實踐能力的培養。比如教師可以采取項目教學法，在進行計算機基礎知識的教學后，教師可以在班內舉辦廣告設計大賽，將學生分組并讓學生合理使用CorelDraw以及Photoshop相關知識和技術，進行項目的設計，通過他們對廣告設計的完成，達到強化理論知識和實踐操作的效果;另外，教師還可以通過模塊化的教學方式，教師可以根據市場實際的需求，產業的結構以及學生就業的崗位情況等，將知識進行有效地結合，將計算機知識分作辦公的自動化、計算機的維修、計算機的銷售、網頁的設計、網絡的維護、影視的后期處理等模塊，進而根據不同模塊來設計不同的教學任務，讓學生進行學習和掌握^[2]。

（三）增加實踐學習機會

在中職計算機教學中，為了對學生實踐能力進行培養，學校就需要盡可能地增加學生實踐學習的機會，通過實踐學習來提高他們的實踐能力。中職院?？梢越⑾鄳膶嵱柣兀瑸閷W生的實踐學習提供良好的條件，學生可以通過實訓基地進行自身創新性軟件的開發，還可以借助實訓基地進行技能大賽的準備，從而為他們實踐能力的培養奠定良好基礎。另外，學?？梢試L試通過校企合作方式進行學生實踐能力的培養，學?？梢匝堃恍┢髽I的員工到校內進行現場的教學或者進行講座活動的開展，來促進學生對市場需求的了解，同時學校還可以定期組織學生到企業中進行短期的實習，在企業環境中能夠彌補學校內實驗場地緊缺和脫離實踐等方面的不足，從而提高學生的實踐能力。

結語

綜上所述，在中職計算機的教學中，對學生實踐能力的培養是教學的重點內容，為了更好的進行學生實踐能力的培養，就需要學校正視其教學中的問題，并積極采取有效的措施加強實踐教學，這對促進學生后期成長和發展都具有重要的意義。

參考文獻

[1] 崔世英. 淺析中職計算機教學中學生實踐能力的培養[J]. 中國信息技術教育，2015（1）：138.

[2] 黃衛東. 淺析中職計算機教學中學生實踐能力的培養[J]. 考試周刊， 2017（25）：127-128.