空間視域下莉茲的成長歷程分析

陳思宇

摘? 要：小說《時光倒流的女孩》以魔幻的手法描述了莉茲死后的成長故事。本文運用列斐伏爾的空間理論，分析莉茲在另界的成長經歷。不管正在經歷著的生活是什么樣的，都要勇敢面對，只有活下去才能看到未來。

關鍵詞：空間理論;莉茲;成長

[中圖分類號]：I106? [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-26-0-01

《時光倒流的女孩》是美國作家加·澤文的代表作，小說以魔幻的手法描述了一個叫莉茲的女孩死后的成長故事。一個馬上十六歲的女孩莉茲因交通事故身亡，睜開眼卻發現自己身處去往另界的船上，在另界時間是倒流的，一切有生命的靈體都會越來越年輕，直至重新降生人界。法國著名思想家列斐伏爾是空間理論的重要代表人物，他將空間理論分為三個部分即物理空間、心理空間、社會空間。莉茲從抗拒到接受再到前進，小說完整的講述了一個人成長的歷程，她的成長與所處的環境息息相關，本文將從列斐伏爾空間理論的三個角度分析莉茲的成長歷程。

一、物理空間

莉茲是在一艘叫尼羅河號的船上醒來的，船具有很多的象征意義，在這個故事里船代表將人送往天堂的交通工具，同時也具有向未知探索的意思。小說中有這樣一個情節，當船駛到另界港口時，莉茲并不想下船，僥幸地想著一直待在船上就可以返航了。被船長發現之后她說：“我想坐船回去。”但船長卻告訴她：“這些船都是單程的。”這也代表了人生只能向前走，沒有回頭路，不論是生是死。

了望平臺對莉茲來講是一個給予心靈慰藉的地方，這里可以看到人間的一切，給莉茲一絲親切與熟悉的溫暖。莉茲有些像整日渾渾噩噩、不知今夕何夕在酒吧買醉的人們。不同的是她是在用人間的生活瑣事來麻痹她已經死去的事實。莉茲在這還見到每隔一小時來看一眼的老太太，硬幣似乎用不完的年輕媽媽，還有對著望遠鏡發號施令的商人。大家都對人間有太多的留戀，而了望平臺就是他們無限接近愿望但又不能了卻的地方。

海井是讓莉茲勇敢面對“新人生”的一個轉折點，第一次要去海井她是想背著外婆偷偷從這里聯系人間的家人去揭發開車撞她的“壞人”，這一次并沒有成功潛水因為她發現，以為的“壞人”并不是真正意義上的壞人，她也在這里幡然醒悟，想起自己在過馬路的時候沒有仔細看信號燈，自責中接受了事實，面向未來并開啟新的征程。第二次是她聯系家人想告訴他們給爸爸買了禮物，卻被偵探歐文抓了回去。這也是莉茲與愛情邂逅的地方，明明以為自己不能長大戀愛，卻也讓她體驗到戀愛的過程，也讓她明白這就是生活，跟人間一樣的生活。

二、心理空間

當莉茲發現自己在一條名為尼羅河號的船上醒來的時候，并沒有意識到自己已經死了，或者當她意識到的時候卻并不想接受這個事實。通過莉茲跟船長的對話就能體現出她當時的迷茫與無助。她才十五歲，她的生命就停止了甚至以后還要逆生長，她不能像其他女孩子一樣畢業、戀愛、結婚、生子、變老，這里的一切讓她不能接受。在了望平臺那里一邊觀察人間的生活一邊虛度時光，只有在這里她才會覺得自己仍然活著，每日看著人間界發生的一切，貌似她還參與其中。很多人跟她一樣因為不同的執念在這里度日，在另界這種情況被稱為觀望綜合癥，有的人甚至永遠無法痊愈。至此她一直對她所經歷的一切感到抗拒。

觀察人間的時候，她發現了開車撞她的始作俑者，突然離世的不甘，以及對陌生環境的抗拒，都讓她對這個人倍加憎惡。于是當她知道可以從海井聯絡人間的時候，她想去懲罰傷害她的人，并且偷偷準備了要去的工具。意外得知那個司機也許并不是“壞人”。同時這里也是一個轉折點，盡管沒回去人間，卻讓莉茲開始接受了眼前的生活，開始了新的人生。

因為不能擁有完整的愛情讓莉茲再次心灰意冷，決定提前潛返人間。在潛返的河流中，她想到了另界中的親朋好友，還有這段時間的自己。忽然發覺她其實還有十五年的時光，盡管時間是倒退的，結局是注定的。如果她現在返回人間，那么她就等于中斷了自己的生命。“莉茲意識到，一次生命就是篇很好的故事，哪怕是像她現在所經歷的這樣一次返老還童的古怪生命。繼續留戀自己原先那種由小到大的生活毫無意義。”[1]此時此刻，她才理解了來到另界的意義，她的人生并沒有結束，只有生活下去才會知道明天是什么樣子。

三、社會空間

莉茲突發意外，突然間脫離了原有的社會關系，熟悉的家人、環境、生活方式都離她遠去，這讓她驚慌失措，難以接受。卻不曾想在另界其實是她在一個新的地點開啟了一段新的生活。

她埋怨生前的好友沒有去參加她的婚禮，但在尼羅河號上認識的新的朋友桑迪。她失去了父母弟弟的陪伴，卻找到了外婆。生前養的小狗再也見不到了，當她去做了適合她的家畜科的工作，領養了心得小狗薩迪。遺憾生前沒有談過戀愛，卻在另界結識了歐文。列斐伏爾認為，“空間不是通常的幾何學與傳統地理學的概念，而是一個社會關系的重組與社會秩序時間性建構過程”。[2]在另界這里，莉茲依然擁有家人、擁有朋友、擁有寵物甚至擁有戀人。兩個世界盡管生活方式不一樣，但同樣是需要工作賺錢，需要有人際關系。所有生靈都要生活的，只是如何選擇生活成為了唯一的問題。莉茲在她十三歲的時候找到了答案“幸福，就是一種選擇。”只有活下去才能選擇，而人生就是在不斷做選擇。

通過列斐伏爾的三個空間層次分析《時光倒流的女孩》，莉茲從抗拒到接受再到前行，體現出了成長小說的三個特點：迷茫、考驗、頓悟。作者讓我們跟著莉茲一起在魔幻的世界里思考生活的真諦，就算知道自己在不斷失去，但生活總會讓你以另外一種形式與他們重逢。活下去才能看到未來，只要不負韶華，必定未來可期。

參考文獻：

[1][美]加布瑞埃拉·澤文.時光倒流的女孩[M].路旦俊，胡澤剛，譯.南京：江蘇文藝出版社，2017.

[2]劉懷玉.現代性的平庸與神奇——列斐伏爾日常生活批判哲學的文本學解讀[M].北京：中央編譯出版社，2006.

[3]劉軍霞.《時光倒流的女孩》中莉茲的成長之旅——從成長小說的視角解讀[J].蘭州教育學院學報.2018（11）.