依托高校圖書館的資源型“黨員之家”浙江經(jīng)驗(yàn)

摘 要：進(jìn)入到十九大以來(lái)，黨建工作有了新特點(diǎn)。浙江高校以圖書館為依托的資源型“黨員之家”建設(shè)有了新模式，較好避免了建設(shè)重復(fù)、利用率低、戰(zhàn)斗性不強(qiáng)等問(wèn)題，總結(jié)出了一條新型路徑，形成黨的理論研究新依托、黨性教育新陣地等經(jīng)驗(yàn)，也進(jìn)一步提升了圖書館文化內(nèi)涵和層次。

關(guān)鍵詞：“黨員之家”;黨建工作;資源建設(shè);圖書館

對(duì)于“黨員之家”概念并沒(méi)有一個(gè)清晰的界定，廣而化之而言是基層黨組織從事黨性教育、開(kāi)展黨員活動(dòng)的有效陣地，一般而言是具有一定規(guī)模的實(shí)體場(chǎng)所。為了順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和加強(qiáng)流動(dòng)黨員的管理，全國(guó)各地也出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)“黨員之家”、虛擬“黨員之家”，進(jìn)一步豐富了“黨員之家”的形式，為發(fā)揮好引領(lǐng)示范起到很好的作用。聚焦到高等院校而言，“黨員之家”的建設(shè)形式多樣，覆蓋面廣，甚至各個(gè)二級(jí)學(xué)院都會(huì)有一個(gè)“黨員之家”，成為學(xué)生黨員主要活動(dòng)場(chǎng)地。近年來(lái)，“黨員之家”硬件條件得到了進(jìn)一步提升，“黨員之家”內(nèi)涵得到進(jìn)一步豐富，在凝聚學(xué)生教工黨員方面成效顯著。

1 高校“黨員之家”建設(shè)一般模式

高校“黨員之家”根據(jù)黨員群體可以分成兩類，一類是學(xué)生“黨員之家”，一類是教工黨員之家。學(xué)生“黨員之家”又可細(xì)分為院系（所）“黨員之家”和校“黨員之家”。

1.1 建設(shè)現(xiàn)狀

根據(jù)浙江省教育廳相關(guān)公示文件，目前浙江省已建成高校院校兩級(jí)“黨員之家”超過(guò)962個(gè)。[1]而根據(jù)2019年數(shù)據(jù)，浙江省各類高等院校108所，其中本科學(xué)校59所，專科（高職）學(xué)校49所，平均每一所高校擁有超過(guò)8個(gè)“黨員之家”，初步可以判斷“黨員之家”已經(jīng)與高校院系規(guī)模相匹配，即各二級(jí)學(xué)院（系、所）都已建立起自己的“黨員之家”。以浙江省最早成立的高校“黨員之家”浙江大學(xué)云峰學(xué)園“黨員之家”為例，從制度建設(shè)為切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了“黨員之家”的規(guī)范運(yùn)作;另一方面是品牌建設(shè)為切入點(diǎn)，發(fā)揮“黨員之家”凝心聚力的功用，成長(zhǎng)為學(xué)生黨員、學(xué)生入黨積極分子接受黨性教育的精神家園。

1.2 存在問(wèn)題

學(xué)生是高校中人數(shù)最多的一個(gè)群體，也是最具生命力的一個(gè)群體，高校在做好校院兩級(jí)“黨員之家”的同時(shí)，也會(huì)難以避免存在以下問(wèn)題：第一是難免呈現(xiàn)出學(xué)生“黨員之家”活力強(qiáng)于教工“黨員之家”。學(xué)生黨員人數(shù)眾多，活動(dòng)也較多，較好地開(kāi)展了相應(yīng)黨的理論方針教育與宣傳活動(dòng)，提高了黨員同志理論水平，反觀教師黨員活動(dòng)就會(huì)顯得較為單一枯燥，不夠活潑生動(dòng)，在宣傳性和傳播性上都不夠。第二是活動(dòng)開(kāi)展層次還需深入，當(dāng)前“黨員之家”活動(dòng)主要停留在宣傳講解層面，理論研究層面仍然較少涉及，需要我們繼續(xù)探索。

2 資源型“黨員之家”建設(shè)方式

“黨員之家”主要作為黨員同志的活動(dòng)場(chǎng)地，近年來(lái)在內(nèi)涵深化上做足文章，因而資源型“黨員之家”的建成為更多形式“黨員之家”進(jìn)行了有益實(shí)踐。資源型“黨員之家”指的是資源建設(shè)視域下的一種新型建設(shè)模式，加大黨建文獻(xiàn)資源配比，提升“黨員之家”層次。

2.1 載體選擇

“黨員之家”場(chǎng)地有很多選擇，有位于學(xué)生公寓以豐富學(xué)生課余生活功用的選址考量，有位于學(xué)生活動(dòng)中心以聚合各類活動(dòng)的選址考量，有位于學(xué)院辦公場(chǎng)所以方便基層黨組織組織進(jìn)行指導(dǎo)的選址考量。而從資源型“黨員之家”角度考慮，應(yīng)該注意以下幾方面：第一是人流量大。人始終是事業(yè)運(yùn)動(dòng)中最積極活力的因素，選擇人流大的位置設(shè)立“黨員之家”可以更好彰顯黨的自信心，將不利于黨發(fā)展的消極因素及早的消除在萌芽狀態(tài)，又可以吸收更多非黨員同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。第二是公開(kāi)性。真理越辯越明，在一個(gè)公開(kāi)的場(chǎng)合，更可以將黨的政策和理論向更多非黨員同志闡明，擴(kuò)大了傳播的范圍。綜合以上兩個(gè)因素，高校圖書館具備建立資源型“黨員之家”的有利條件。圖書館一般地處高校心臟地帶，是學(xué)生教師學(xué)習(xí)科研的重要場(chǎng)所，每日人流量十分巨大;另一方面作為學(xué)校信息資源保障中心與“資源型”黨員之家的依托基礎(chǔ)相契合。

2.2 資源選擇

高校圖書館已經(jīng)具備黨建研究方面豐富文獻(xiàn)資源，在紙本文獻(xiàn)資源及電子資源方面尤其在數(shù)量上已經(jīng)具備較大優(yōu)勢(shì)，而存在的問(wèn)題也是十分明顯的：第一是按照中國(guó)圖書館分類法，此類紙本文獻(xiàn)將分到“馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論”這一類別，給用戶的感覺(jué)會(huì)覺(jué)得比較枯燥乏味，利用率較低。第二如果只是通過(guò)書架形式進(jìn)行此類文獻(xiàn)的展示，一方面是較為分散，沒(méi)有集聚的規(guī)模效應(yīng);另一方面是單純的擺放展示也無(wú)法足夠吸引用戶進(jìn)行取閱。因而我們需要對(duì)現(xiàn)有的黨建資源進(jìn)行梳理，而另一方面借助新型“黨員之家”建設(shè)對(duì)該類資源重新設(shè)計(jì)展示方式。以浙江金融職業(yè)學(xué)院“黨員之家”為例：

（1）重新編排黨建研究期刊。整理現(xiàn)有館藏期刊，重點(diǎn)篩選涉及黨務(wù)工作、理論研究、國(guó)際政治等相關(guān)期刊，改善圖書館紙本期刊低利用率現(xiàn)狀，形成以黨建研究為核心及亮點(diǎn)的紙本期刊建設(shè)布局。

（2）展示重點(diǎn)黨建研究文獻(xiàn)。重點(diǎn)設(shè)立關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)人思想研究、中國(guó)革命歷史進(jìn)程、政治建設(shè)等當(dāng)下熱點(diǎn)研究文獻(xiàn)專架。系統(tǒng)性、全面性、新穎性地展示當(dāng)前業(yè)界學(xué)界研究關(guān)切，切合用戶最新需求，激發(fā)閱讀及研究興趣。

（3）嵌入黨建電子資源。黨建電子資源（包括中國(guó)共產(chǎn)黨思想理論庫(kù)、黨政科學(xué)決策支撐服務(wù)平臺(tái)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題庫(kù)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育知識(shí)庫(kù)、學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神專題庫(kù)、紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年專題庫(kù)等）的瀏覽除了可以在移動(dòng)端及PC端中使用外，浙江金融職業(yè)學(xué)院“黨員之家”還專門設(shè)立了黨建文獻(xiàn)朗讀亭和茶幾式黨建文獻(xiàn)電子閱讀機(jī)，提供多形式的黨建學(xué)習(xí)途徑及方式。

3 資源視域下的浙江經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

資源型“黨建之家”的建立主要依托圖書館豐富黨建文獻(xiàn)，重新整合圖書館黨建資源，在專業(yè)空間中集中展示黨建相關(guān)紙本及電子文獻(xiàn)。同時(shí)又具備傳統(tǒng)“黨員之家”活動(dòng)宣傳、活動(dòng)宣講、活動(dòng)開(kāi)展、活動(dòng)展示等功用。

3.1 有效避免空間資源浪費(fèi)

在浙教工委辦〔2015〕18號(hào)文件[2]中對(duì)“黨員之家”建設(shè)有了具體標(biāo)準(zhǔn)，要求面積在五十平方米以上，黨建讀物不少于20種100本以上，而任一高校圖書館黨建文獻(xiàn)資源不會(huì)低于上述文件要求。結(jié)合圖書館“館中館”資源構(gòu)建形式，上述文件中的面積要求也較為容易實(shí)現(xiàn)，因而有效避免了相關(guān)載體的重復(fù)建設(shè)。一方面為“黨員之家”建設(shè)節(jié)約了資金，黨建資金可以用在其他更多地方;另一方面優(yōu)化了圖書館黨建資源布局，提升了資源利用率。

3.2 形成黨的理論研究有效依托

要對(duì)黨的理論進(jìn)行研究必須具備豐富的黨建文獻(xiàn)資源，依靠專業(yè)的馬克思主義學(xué)院教師隊(duì)伍。在目前情況下，尤其在全國(guó)高校大多已設(shè)立馬克思主義學(xué)院的現(xiàn)狀下，往往存在的問(wèn)題是較為專業(yè)的研究隊(duì)伍有了，而專業(yè)的支撐研究文獻(xiàn)分散雜亂沒(méi)有梳理。通過(guò)資源型“黨員之家”的建設(shè)，使得黨的理論研究有了研究場(chǎng)地和專業(yè)文獻(xiàn)支撐，另外也是黨的理論付諸于實(shí)踐的一個(gè)有效場(chǎng)所。

3.3 形成黨性教育新的戰(zhàn)斗陣地

資源型“黨員之家”并沒(méi)有剝離傳統(tǒng)“黨員之家”活動(dòng)開(kāi)展這一基本作用，反而是強(qiáng)化了這一效用。圖書館每日進(jìn)出的大量人群成為黨活動(dòng)開(kāi)展的有效對(duì)象，擴(kuò)大了原來(lái)只有黨員參加的人員來(lái)源，進(jìn)一步吸收壯大我們可以團(tuán)結(jié)的有生力量。另一方面，結(jié)合圖書館閱讀推廣活動(dòng)，可以將我們的主題宣傳通過(guò)較為生動(dòng)淺顯的方式在師生中進(jìn)行有效傳遞。第三方面，是很好地提升了圖書館文化內(nèi)涵和層次，很好地將黨的宣傳融入到圖書館建設(shè)中。

4 結(jié)語(yǔ)

資源型“黨員之家”是根據(jù)高校特點(diǎn)，從資源建設(shè)角度入手，從活動(dòng)開(kāi)展便利性、活動(dòng)人員壯大、研究水平提升等幾方面著手的新型設(shè)計(jì)思路。它會(huì)在進(jìn)一步擴(kuò)展中國(guó)共產(chǎn)黨在師生中的影響力方面發(fā)揮重大作用，而另一方面更加需要在黨組織的的領(lǐng)導(dǎo)下，如何依托好資源，如何運(yùn)用好資源，進(jìn)一步提升“黨員之家”的精神引領(lǐng)作用將成為我們新時(shí)代的一大課題。

參考文獻(xiàn)：

[1]浙江省教育廳.2016年工作總結(jié)和2017年工作要點(diǎn)[EB/OL].[2019-6-24].

[2]中共浙江省委教育工作委員會(huì)辦公室.中共浙江省委教育工委辦公室關(guān)于開(kāi)展“黨員之家”擴(kuò)面提升工程建設(shè)的通知[EB/OL].[2019-6-24].

項(xiàng)目：本文系浙江金融職業(yè)學(xué)院2018年黨建專項(xiàng)課題“浙江高職院校黨建資源數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用——以浙江金融職業(yè)學(xué)院為例”（項(xiàng)目編號(hào)：2018011）研究成果

作者簡(jiǎn)介：陳君（1990-），碩士，助理館員。