淺談數字媒體時代的藝術設計教育

胡靚

摘 要：隨著信息技術與數字化的不斷發展，傳統的藝術設計教育模式已經不能滿足時代發展的要求，在新的藝術設計時期，藝術設計教育既需要面對挑戰，也迎來了發展的機遇。本文簡要探討數字媒體時代的藝術設計教育，希望可以為相關的教育工作者提供一些參考。

關鍵詞：數字媒體時代;藝術設計;教育教學

0 引言

在藝術設計教學與數字化技術有效融合的背景下，藝術設計教學變得更加簡捷與迅速。藝術設計教育的新特點主要表現在兩個方面，一是藝術設計與數字媒體的融合發展，二是數字媒體藝術拓展了藝術教育。不過，從藝術設計教學的現狀來看，還存在一些問題，需要對此進行優化與改進，才能最終提高教學的質量與效率。

1 數字媒體時代的藝術設計教學存在的問題

在信息化與數字化技術不斷發展的背景下，傳統的藝術設計教育模式已經無法適應當前藝術設計教育的發展，不能滿足學生的學習需求。主要表現在以下幾點：一是缺乏科學的專業論證。很多高校在教育教學改革不斷推進的過程中，盲目跟風，沒有充分考慮自身辦學能力的情況，盲目擴大招生的規模，使得教學的質量受到影響。二是缺乏高水平的配套教材。藝術設計教育在社會不斷發展的過程中，內容也發生了較大的變化，傳統的教材已經不再符合教學的要求，社會對藝術設計人才的要求變得更高，如果沒有高水平的配套教材，就會影響人才培養的質量。相關的教材內容、多媒體技術與軟件的及時更新，都會影響最終的教學效率。[1]三是缺乏靈活的教學方法。在傳統教育觀念的影響下，部分高校的藝術設計教學依然采取傳統的教學方式，導致學生的學習熱情不夠，缺乏自主學習的意識與能力。

2 提升藝術設計教學有效性的措施

2.1 采用互動式教學方法，充分調動學生的學習熱情

將文字、圖片有機結合是數字媒體時代下藝術設計教育的顯著特征，尤其是一些特定的藝術設計教學內容的展示，通過信息化與數字化技術能夠有效幫助學生學習。這樣既能優化與創新藝術設計教學的方法，也有利于提高教學的針對性與實效性，促進課堂教學水平提高。同時，數字媒體時代下，藝術設計教學通過視聽結合，有效調動了學生的學習積極性與主動性，活躍了課堂教學的氛圍。并且在信息技術的支持下，學生的學習不會受到空間與時間的限制，這對培養學生的自主性以及思維能力都有積極的影響。

2.2 建立與就業方向結合的課程體系

多學科交叉是藝術設計學科的明顯學科性質。在課程體系的構建過程中，可以根據學生的實際能力與個性化學習需求，設置相應的藝術設計通識課程，讓學生結合自己的實際情況進行自主學習，了解與掌握基本的藝術設計專業知識。這樣不僅能讓學生為專業課程的學習打下良好的基礎，也可以幫助學生明確自己專業學習的方向，并根據自己的興趣愛好選擇從業方向。[2]因此，教師在藝術設計系列課程的教學中，特別是針對高年級學生，要合理設計課程，結合藝術產業的發展與市場需求的變化，設計一些選修課程，如三維設計選修模塊等。另外，在社會不斷發展的情況下，對人才的要求也越來越高，所以還應該根據實際情況調整藝術設計教學的方法。學校還應該通過設置更具深度與廣度的專業課程來滿足不同崗位的要求，提升學生的崗位適應能力，促進其職業生涯的發展。

2.3 加強校企合作，提高應用實踐能力

在新課改不斷推進的過程中，藝術設計的教育教學要重視應用型人才的培養，提高藝術設計專業教學的實踐性。在以往的藝術設計教學中，學生由于缺乏實踐鍛煉，在進入崗位之后很難適應崗位工作，這非常不利于學生的發展。因此，相關的院校可以通過與當地知名企業合作，在學校的藝術設計專業教學體系中體現企業的需求，避免藝術設計專業畢業生在崗位上出現被動應付的現象。其中，企業可以將一些基礎的商業項目交由學校處理，教師以具體的商業項目開展藝術設計專業知識的教學，為學生提供良好的鍛煉機會，這樣既能提高教學的實踐性，促進學生專業能力發展，也有利于學生盡早了解崗位工作的要求與標準，并及時完善自我。[3]另外，學校與企業可以在條件允許的基礎上，盡可能開展更多富有特色的實踐活動，讓學生在實踐中得到鍛煉，提高自身的專業素養與創新能力，這樣可以使其在今后的工作中更加得心應手，為自身的職業生涯發展打下堅實的基礎。

3 結語

傳統的藝術設計教育模式在現代數字信息化技術快速發展的背景下，已經不能滿足藝術設計人才培養的要求，需要對其進行一定的優化和創新。這就要求相關教師在教學實踐中不斷探索與總結，重視教學方法的創新，并通過加強校企合作，為學生提供更多的鍛煉機會，這樣才能提升人才培養的質量，進而促進現代藝術設計行業健康持續發展。

參考文獻：

[1] 劉素芬.數字媒體時代構建新型藝術設計教學模式的探討[J].美術教育研究，2017（18）：134.

[2] 王越.數字媒體時代民辦高校藝術設計專業教學的創新性構建與研究[J].教育現代化，2017（30）：36-37+43.

[3] 張俊磊，錢小輪.數字媒體時代構建新型藝術設計教學模式的探討[J].美術教育研究，2018（1）：126-127.