淺談大力提升高等教育服務經濟社會發展的能力

摘 要：高等教育的價值體現是以服務為宗旨，培養與社會發展需求相符的高素質實用型人才，這也是高等院校持續發展的必要條件，同時，高等院校也要順應時代的發展，致力于提升高等教育服務經濟社會發展的能力。本文主要針對高等教育服務經濟社會發展的現狀和存在的問題進行闡述，并著重于分析提升高等教育服務經濟社會發展能力的有效策略。

關鍵詞：高等教育;服務經濟社會發展;策略

隨著知識經濟的發展，高等院校在社會中的作用不斷提升，同時，與社會發展也產生越來越緊密的聯系。高等院校的主要責任不但是要鉆研學術，培養高素質的人才，更重要的是要貢獻更多寶貴的科學知識，以便于能有效解決社會中面臨的重要問題，并將這些科學知識服務于經濟社會的發展。國內對于高等教育服務經濟社會發展這方面已經做出了很多的研究，在研究過程中出現過許多的分歧，不過大部分的專家學者都將主要研究方向集中在“服務”方面，圍繞這兩個字進行各種鉆研。

一、高等教育服務經濟社會發展的現狀

近些年來，高等教育服務經濟社會發展已經做出了一些成效，發揮了高等教育的優勢，對于經濟社會的發展產生了很多的作用。首先，高等院校為國家的“兩型社會”建設輸送了一批專業人才。各國之間的經濟競爭實質上是人才的競爭，而高等教育是培養人才的重要手段和來源。其次，高等院校的科研成果大大促進了經濟社會的發展。高等院校不但是知識創新的主要來源，同時也是發展新興產業的重要陣地[1]。

二、高等教育服務經濟社會發展的意義

經濟社會的發展離不開先進的人才，而多數的人才都是通過高等教育選拔出來的。因此，高等院校通過不斷強化自身的專業技能，可以實現為經濟產業是送更多的實用型人才。同時，在我國的高等院校中具有很多先進的技術資源，通過高等教育能將這些專業技術成功的引入到經濟發展中，對經濟社會的發展起到很大的推進作用。高等教育培養出的各類優秀人才，通過不斷的參與到經濟建設過程中，能為我國經濟社會的進步融入更強大的力量支持。此外，高等教育致力于服務經濟社會發展能讓學生在學習知識時有一個明確的發展方向，對自己的學習情況有一個更全面的了解，這樣下來，可以及時糾正自身存在的不足，避免多走一些不必要的彎路。對于高校各專業的教師而言，也能夠更準確的找到合適的教學方法。

三、高等教育服務經濟社會發展中存在的問題

（一）辦學定位不清晰

高等院校在關于對待企業發展方面的目標不夠明確。高等院校在培養人才是更注重培養基礎性人才，而沒有注重培養實用型人才。此外，政府機構、高校以及相關企業等在科研創新、研發產品等方面應該進行分工配合，以便于能最大程度的發揮各自的作用。但是，由于傳統經濟發展模式的影響，相比于高校，相關企業更加依賴于政府機構，從而導致政府的舉措對企業產生了很大的影響，很多企業沒有明確認識科技創新的主體，而高校雖然自身具備很強大的科技創新資源的力量，但是因為沒能與企業進行良好的融合，從而無法有效的將創新技術在第一時間轉化為生產力，最終導致了浪費了很多的科技資源。

（二）師資隊伍水平不夠高

高等教育的辦學水平主要與高等院校中配置的師資隊伍有關，一個高水準的高等院校需要具備一個經驗充分、專業水平較高的師資隊伍[2]。從目前的情況來看，多數高校的教師都不能完全符合高等教育對教學水平的需求，一些年輕的高校教師大多數都是偏于學術型的高等院校畢業的人才，這樣導致了這些教師沒有很強的實踐能力，對專業技能的掌握也不夠精準。

（三）專業設置方面的問題

目前，各高校關于專業的設置都具有很大的局限性，每個專業的學生只能接觸到專業相關的部分內容，而學生想要全面的了解專業領域的內容或是想要接觸其他專業的知識就會變得非常困難，無法真正滿足社會企業對人才的需求，從而導致學生在畢業后與企業之間形成矛盾，企業需求的人才數量不夠，畢業生想要進入的企業又達不到標準。

四、大力提升高等教育服務經濟社會發展能力的建議

（一）合理設定辦學目標，適應社會發展需求

近年來，隨著高等教育服務經濟社會發展的程度不斷深化，使得高等院校的教育體系發生的很大的改變。對于高等院校來說，當前的發展局勢不但是機遇，同時也是一個巨大的挑戰。在這樣的局面下，高校只有合理的改變辦學目標，設定與經濟社會發展相吻合的人才培養模式。一些水平較高的名校，更應該致力于為國家發展輸送高端人才，為社會的發展貢獻更多的科技力量。對于一些能力普通的高校，可能會被地方性的經濟制度所牽制，存在很多復雜的情況，因此，這些高校需要在地方性經濟發展體制的基礎之上，致力于發展成多種類技術人才的主要教育陣地。

所有高校的發展都需要與社會緊密的聯系在一起，只有這樣才能確保在高等教育中實現社會實踐的過程，更重要的是，高校的發展需不開人們的需求。因此，高等教育中的一個重要內容就是要在教育中融入生產勞動，將理論知識與社會實踐有效結合起來，充分體現出政府的引導作用和高等院校的社會服務職能，實現與經濟社會的協調發展。

（二）明確辦學思路，合理設置專業

我國的經濟社會發展正處于發展的高峰階段，對人才的需求量也越來越大，但是，高校的人才輸出量卻難以滿足經濟社會的發展需求，其主要原因是很多高校培養的人才都無法滿足企業對人才的要求，企業需求的人才找不到，致使高校培養的人才與社會企業的需求出現了嚴重的不符[3]。因此，高校需要充分掌握經濟社會發展的需要，采取有效的人才培養模式，調整自身的教育內容和方式，強化與經濟社會的理念和信息的交流，合理設置專業種類，使專業更加多樣化和全面化。高校要充分考慮經濟社會的發展形式，明確自身的辦學思路，進行有方向性的培養人才。

（三）提升高校師資隊伍水平，為培養高端人才奠定基礎

一支高水平、經驗豐富的師資隊伍對于高校的發展是至關重要的，也是服務經濟社會發展的基本需求[4]。因此，高校應該注重采取有效措施提升師生隊伍的水平。首先，高校要做到以人為本，制定科學合理的評價體制。一是要將學校對教師的激勵與教師自身激勵進行統一，學校要對教師給予足夠的尊重和賞識，充分理解教師個性體現的需求，這是完善師資隊伍的重要基礎;其二是要創建全面的考核方式。改善教師職稱評定的方式，促使教師能具備自主知識出產權，強化專業競爭力度。

其次，引進與培養共同發展，高校要致力于創建健康的校園氛圍，以符合師資隊伍的發展[5]。其一，完善人才引進制度，設置多種引進途徑，對新引進的年輕教師要進行全面的培訓，提升教師的專業技能;其二，營造健康的競爭氛圍。高校要努力營造一種能激發教師潛力，并且足夠健康、和諧的競爭氛圍，從而能讓教師在良性競爭中不斷提升自己。

五、結語

綜上所述，提升服務經濟社會發展能力是目前高等教育的重要任務，是高校持續發展的必然需求，同時也是經濟社會對高等教育的期盼和追求。在當下的發展狀況下，我們要從更大的發展層次來看待我國高等教育的發展。努力鉆研出提升服務經濟社會發展能力的有效策略，只有這樣，才能最大程度的體現出高等教育對經濟社會發展的服務作用。

參考文獻

[1] 李儲學.地方高校提升服務經濟社會發展能力的策略[J].當代經濟，2017（33）：124-125.

[2] 李春陽.河南高職院校服務區域經濟社會發展能力提升策略研究——以河南工業貿易職業學院為例[J].漯河職業技術學院學報，2017，16（1）.

[3] 孫得人.應用型高校服務地方經濟社會發展策略研究[J].財經界，2018（27）：139.

[4] 馬樹超.服務經濟社會轉型，優化職業教育發展的策略思考[J].天津中德應用技術大學學報，2017（3）.

[5] 增強教育服務經濟社會發展的有效途徑[J].河南教育（高校版），2017（5）：49-51.

作者簡介：康娜（1995.08- ），女，陜西渭南人，西安科技大學，學生，碩士研究生，研究方向：思想政治理教育。