新中國檔案學研究70年回顧與展望

摘? 要：在回顧新中國檔案學研究70年發展歷程的基礎上，總結其對于人文社會科學的啟發意義。自中華人民共和國成立以來，具有中國特色的檔案學專業的創辦、檔案學研究隊伍的組織和壯大、檔案學科體系的發展和逐步健全等成就標志著中國檔案學研究的新紀元。中國檔案學70年的發展歷程要求學科建設要重視檔案學高等教育、檔案學術共同體、檔案學研究成果、檔案學理論的原創性、檔案學的學科體系、檔案學術評論、檔案學研究方法和檔案學研究的外部環境。

關鍵詞：檔案學;學術評論;學科建設

Abstract： On the basis of reviewing the 70-year development of Archival Science in China，this paper summarizes its enlightening significance for Humanities and social sciences. Since the founding of the People's Republic of China，the establishment of archival science specialty with Chinese characteristics，the organization and growth of archival research team，the development and gradual improvement of archival discipline system have marked a new era of archival science research in China. The 70-year development of Archival Science in China requires that the discipline construction should attach importance to higher education of archival science，archival academic community，archival research achievements，the originality of archival theory，the discipline system of archival science，archival academic comments and archival research methods.

Keywords： Archival science; Academic review; Discipline construction

1949年中華人民共和國成立（以下簡稱新中國），開始了中華民族的新紀元，也開啟了新中國檔案學研究的新紀元。這個新紀元的主要標志為：開辦了新中國的檔案學專業、組織和壯大了檔案學的研究隊伍、發展和逐步健全了檔案學科體系。

1952年新中國在自己創立的第一所大學——中國人民大學中設立了檔案學專業（其前身為專修科檔案班和檔案教研室），1956年6月國務院科學規劃委員會制定的《一九五六—一九六七年哲學、社會科學規劃綱要（草案）》將檔案學列為獨立學科;至20世紀60年代初，一個由多門分支學科組成的現代中國檔案學學科體系已經初步形成，在拓展檔案學研究范圍的同時，一支檔案學研究隊伍也逐步形成。1966年5月至1976年10月，受“文革”及中國人民大學停辦的影響檔案學研究出現了停滯甚至倒退。 1978年，隨著黨的十一屆三中全會提出改革開放政策的實施，我國的各項事業都煥發出新的活力，檔案學的研究也隨之走向正軌。

新中國70年的歷史，就是新中國檔案學研究逐步健全發展的歷史。在這70年中，檔案學經歷了此前數千年未有之大變局：告別了啟蒙階段、完成了開拓和建構、進入了新時代。具體表現在以下方面：

首先，在清理過往檔案學理論和學習國外經驗的基礎上，建構了具有新中國特色的檔案學理論。新中國檔案學研究之初，老一代檔案學研究者對民國時期檔案學理論進行了探討和辨析，在蘇聯專家的幫助下，初步建立起一套基本符合中國特色的檔案學理論體系，[1]為其后的檔案學研究奠定了堅實的基礎。

其次，圍繞檔案學的理論研究，逐步形成了新中國的檔案學研究隊伍。從以檔案學研究為黨的事業的老一代檔案學研究者到新時代熟悉多學科理論的檔案學研究人員，從新中國建立之初的數十人到新時代的數以百計，新中國的檔案學研究者在實踐經驗、理論積累、學風建設、國際視野、成果發布等方面有了巨大提升。

最后，以新中國的檔案學高等教育為基礎，發展充滿活力的新中國檔案學研究。新中國的檔案學高等教育，從新中國成立之初的新中國人民大學一所學校一個專業，發展到現在的30余所高校30多個專業，新中國檔案學高等教育涵蓋了所有高等教育層次，新中國檔案學的高等教育無論是規模還是體系都是當之無愧的世界一流，為新中國的檔案學研究提供了可持續發展的源泉。

當然，新中國的檔案學研究也會與其他理論研究、學科建設一樣，存在著一些發展中的問題。比如，檔案學理論的原創性有待加強、與新中國檔案工作實際的聯系尚需緊密、檔案學科體系需要不斷完善等。而克服這些問題的過程，就是新中國檔案學研究發展的過程。

溫故而知新。新中國的檔案學所走過的歷程，不但成就了一門學科，還為包括檔案學在內的人文社會科學帶來一些思考。

第一，加強新中國檔案學研究，就必須重視檔案學高等教育。實際上，新中國檔案學的研究是與新中國檔案學的高等教育如影隨形、難分彼此的。如上所述，截止到2018年底，全國已有38所高等院校招收不同層次的檔案專業學生，其中34所高校招收本科生，31所高校招收碩士生，9所高校招收博士生，遍布全國24個省、自治區、直轄市，全國范圍的檔案高等教育格局基本形成。中國人民大學、武漢大學、南京大學檔案學專業所在一級學科進入國家創建世界一流學科計劃，湘潭大學和黑龍江大學檔案專業所在一級學科進入省級創建一流學科計劃，[2]新中國檔案學高等教育的發展與完善，為檔案學的研究培育和儲備了人才，為檔案學研究的可持續發展積蓄了力量。檔案學的高等教育不僅為檔案學研究提供了支持，更為全中國的檔案事業培養了一批又一批訓練有素的職業人員，成為各項工作取得成績的可靠保證。

第二，加強新中國檔案學研究，就必須重視檔案學術共同體。一門學科的建構與發展，與學術共同體的出現密不可分，新中國檔案學的研究當然不能例外。一部新中國檔案學研究的歷史，就是新中國檔案學研究者的成長史。檔案學術共同體是以學術認同為標志的檔案學研究人員，他們并不一定是依附于一定的學術組織，但其共同的信仰和價值觀會引領他們為檔案學研究而不懈努力。當然，作為一門管理學科，檔案學在建構之初就確立了其研究對象和分支內容，并且在研究過程中有所發展。然而，如果將檔案學置于科學或者社會科學的版圖中加以觀察，就不難發現檔案學與其他學科特別是一些相近學科之間的差距。這些差距，除了先天因素之外，更多的取決于檔案學研究者后天的認識水平和努力程度，也就是筆者經常提及的檔案學的尊嚴。[3]學術尊嚴是檔案學研究者的心理狀態和研究準則，是檔案學研究發展到一定階段的產物，是檔案學科體系不斷完善的動力。其研究主體持有何種觀念和方法，檔案學的理論就會呈現出何種狀態。只有“有尊嚴”的學者，才可能存在“有尊嚴”的學科。

第三，加強新中國檔案學研究，就必須重視檔案學研究成果。據不完全統計，1960—2019年國內共出版檔案學圖書兩萬余種，[4]收入北京大學《中文核心期刊要目總覽（2017）》的檔案學期刊包括《檔案學通訊》《檔案學研究》《中國檔案》《檔案管理》《浙江檔案》《北京檔案》《檔案與建設》等七種，其中《檔案學通訊》《檔案學研究》為中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊，這些期刊共發表檔案學術論文1萬余篇。1996—2018年，國家社科基金中檔案類項目共計295項，其中重大項目25項，重點項目27項，一般項目166項，青年項目61項，西部項目11項，后期資助項目3項。[5]當然，重視檔案學研究成果的培育，不僅是一個數量的發展，還必須有一個質量的提高。應該承認，從目前我國的檔案學研究領域可以發現，研究者所關心的選題大多來自西方檔案學者的想法。雖然這些想法在其產生的特定環境中有著一定的普遍意義，但時過境遷，新中國檔案學研究更應該關注新中國檔案工作的實際狀況，反映新中國檔案事業的發展成就。唯有如此，新中國的檔案學才是“中國的”，只有“中國的檔案學”才具有世界意義。

第四，加強新中國檔案學研究，就必須重視檔案學理論的原創性。新中國的檔案學研究是在學習蘇聯檔案學理論和蘇聯專家的幫助下發展起來的，加之近年來歐美思潮的影響，檔案學中的一些基本概念、內容體系都保留著其初始階段的狀態。這在很大程度上限制了新中國檔案學的發展。無論從新中國的歷史還是目前的現實，新中國檔案學都有著巨大的原創空間。筆者認為，新中國有著世界上最大規模的檔案事業體系、數量龐大的從業人員、歷史悠久的檔案資源，這些應該成為檔案學研究者取之不盡用之不竭的理論研究源泉。加強檔案學研究的原創性重要途徑，就是必須有大量有實踐經驗、把握檔案學理論的研究者參與檔案學的研究。從管理學科的發展歷史看，一些重要的學術理論和研究成果都來自管理領域而非研究機構。新中國檔案學的第一代研究者也來自實踐領域的管理者。將新中國檔案學研究的主體賦予有實踐感悟的管理者，是保證新中國檔案學研究原創性的重要途徑。而學科的原創性則是檔案學研究的基礎，基礎不牢地動山搖。

第五，加強新中國檔案學研究，就必須重視檔案學的學科體系。檔案學科體系是檔案學研究所遵循的結構與骨架，也預示著檔案學研究的發展趨勢。新中國的檔案學研究與以往檔案學理論研究的重要區別，就是始終將檔案學作為一門學科去研究，而非當作一些具體解決問題的方法來處理。從新中國檔案學的學科結構的演化過程看，首先產生以檔案管理活動為直接對象的《檔案管理學》，其學科結構主要為“管理主體”“管理對象”“管理過程”三大內容。隨著管理活動的運動形式、層次和程度的發展，對其進行研究的學科也會出現一些“衍生”的形式。新中國檔案學演化的“第二步”，就是在對“管理過程 （程序）的系統分析”的基本學科結構上“衍生”出“其他學科”。《檔案文獻編纂學》就是典型的“衍生學科”——以檔案的一種開發、利用形式為依托，發展成為一門橫跨歷史文獻學、編輯學和檔案學的傳播科學。當新中國檔案學的學術群落充分發達時，在其基本學科結構中就會演化出一種以“揭示檔案現象的本質與規律”的形式。這就是帶有“學中之學”味道的《檔案學概論》的產生。[6]新中國的檔案學研究正是通過自身的理論、結構、功能及其形成和發展的歷史，去驗證和揭示科學規律的。

第六，加強新中國檔案學研究，就必須重視檔案學術評論。新中國的檔案學研究之所以能夠健康發展，是因為檔案學術評論的存在。作為一種檔案學研究者根據一定的原則及標準，按照一定的方法與步驟，對檔案學術研究領域中已經產生的檔案學現象、檔案學術研究成果、檔案學術人物和思想以及檔案法律法規等進行分析研究，發表客觀評論，推薦或批評的學術研究活動，檔案學術評論的“終極功能”在于對檔案學研究成果的闡釋與重構。所謂闡釋，就是表達和敘述檔案學研究成果中未被理解之意和未清楚表達之意，在檔案學研究的主體與客體之間建立溝通的渠道，讓廣大受眾接受檔案學及其成果。所謂重構，就是在充分闡釋的基礎上按照學科的發展脈絡重新組織學科體系的過程。因此，在包括檔案學研究在內學科發展過程中，如果沒有學術評論，該學科的發展只能處于相對不完備的階段。筆者認為，包括檔案學在內的社會科學走過的這條道路既符合科學發展的內在邏輯，又具有一定的統計規律性，是科學發展的必由之路。

第七，加強新中國檔案學研究，就必須重視檔案學研究方法。科學發展史表明，學科的獨立性是以科學方法的獨立性為基礎的。有無專門的科學方法和比較完整的方法體系是衡量一門學科是否成熟的基本標志之一，每門成熟的學科都會有自己獨特的、專門的科學方法。[7]新中國的檔案學研究自創立開始，就在探尋并踐行著符合新中國檔案學研究特色的方法論體系。其中，既包括馬克思主義理論的引領又涵蓋社會科學的通用方法，既有定性的研究又嘗試定量的分析，既遵循“實踐本體皈依”的原則又探討形而上學的思辨路線。正可謂“上窮碧落下黃泉，動手動腳找東西”。新中國檔案學的研究已經并將繼續證明，任何科學的研究方法都不可能獨立于特定學科而孤立存在，離開了檔案學的具體研究，任何所謂的研究方法都不過是“紙上談兵”。為此，只有在檔案學研究的實踐中，在檔案學研究的理論探討里，才有可能產生符合新中國檔案學研究理論特征和科學方法論體系的研究方法。而探討檔案學研究方法的路徑本身具有更重要的方法論意義。

第八，加強新中國檔案學研究，就必須重視檔案學研究的外部環境。所謂外部環境，就是相對中心事物的條件與背景，是影響中心事物的重要因素。新中國的檔案學是一門研究檔案現象發展規律的科學，而科學的發展總是與其發展的環境如影隨形。人類進入21世紀以來，無論是社會文明還是科技進步都取得了長足的發展，這就為包括新中國檔案學在內的人文社會科學提供了廣闊的發展空間。一方面，新中國的檔案學研究要接受來自技術革命的挑戰，適應新載體、新技術、新流程對檔案管理活動的全面升級與改造，使新中國檔案學成為信息時代的同路人與引領者;另一方面，新中國檔案學要從其他先進學科的發展中借鑒成功的因素，甚至從不同國度、族群、意見相左者那里吸取有建設性的營養，在交流中不斷發展自己。重視外部環境，在適應環境的過程中不斷吸取有益的成分并保持自身的獨立性，是新中國檔案學研究不能回避和持續面對的挑戰。只有適應外部環境，不斷克服發展中的困難的學科，才是科學的希望。

新中國檔案學研究70年的歷史，是科學發展史中短暫的一個瞬間，而檔案學研究的價值及其效益卻需要一個相當長的時間去評估。檔案學研究的貢獻，也許不在于讓大家明辨檔案的概念，而是人們遵循檔案學研究所倡導的理念及其模式去面對科學發展的未來。馬克思主義理論的誕生和社會主義制度的建立，為新中國檔案學的研究開辟了一條理想境界的道路;我們有理由相信，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，經過新中國檔案學研究者的不懈努力，新中國檔案學研究一定會與其他社會科學一樣，擁有一個健康發展的光明未來！

參考文獻：

[1]李財富.中國檔案學史論[J].檔案學通訊，2003（06）：45-48.

[2]馮惠玲.改革開放40年中國檔案高等教育的歷史性跨越[J].檔案學通訊，2018（06）：4-9.

[3]胡鴻杰.再論中國檔案學的學術尊嚴[J].檔案學通訊，2009（05）：24-27.

[4]全國圖書館參考咨詢聯盟.檔案學[EB/OL].http：//www.ucdrs.superlib.net/.

[5]宋晶晶.1996年-2016年檔案學國家社科基金項目的文獻計量分析[J].檔案管理，2017（02）：75-77.

[6]胡鴻杰.理念與模式——中國檔案學論[J].檔案學通訊，2003（06）：49-53.

[7]丁海斌.談檔案學研究方法的層次、體系與基本原則[J].北京檔案，2019（03）：4-9.

（作者系莆田學院管理學院、鄭州大學信息管理學院檔案與職業評價中心、中國人民大學信息資源管理學院教授、博士生導師? ? 來稿日期：2019-08-20）

*本文轉自黨建網.胡鴻杰.中國檔案學研究70年回顧與展望，并經作者加工整理。