試論新媒體環(huán)境下中外合作辦學(xué)大學(xué)生黨建工作策略

陳青 龔紅燕

摘 要：本文簡述新媒體環(huán)境下中外合作辦學(xué)中大學(xué)生黨建工作的發(fā)展要求，再通過提升黨建人員素質(zhì)、創(chuàng)設(shè)黨建信息平臺、打造學(xué)生黨建組織等方面詳細(xì)講述中外合作辦學(xué)項(xiàng)目黨建工作策略，培育優(yōu)秀具備國際視野的應(yīng)用型技術(shù)技能人才，助力中外合作辦學(xué)健康良性發(fā)展，呼應(yīng)學(xué)校“雙高”建設(shè)。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境;中外合作辦學(xué);大學(xué)生;黨建工作

新媒體時(shí)代隨著中國國力增強(qiáng)和國際地位的提高，我國以引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源促進(jìn)教育提升的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。進(jìn)入21世紀(jì)，其規(guī)模、數(shù)量呈現(xiàn)跳躍性增長，而對其質(zhì)量的要求，尤其是對其人才培養(yǎng)質(zhì)量、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中外合作辦學(xué)提出明確要求。特別是進(jìn)入新媒體時(shí)代以后，對中外合作辦學(xué)做好黨的引領(lǐng)，培育優(yōu)秀的具備國際視野的應(yīng)用型技術(shù)技能人才成為重要的課題。研究新媒體環(huán)境下中外合作辦學(xué)黨建工作要求、現(xiàn)狀，如何借助新媒體載體，開展卓有成效的黨建工作，為大學(xué)生思想教育工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1 新媒體時(shí)代中外合作辦學(xué)大學(xué)生黨建工作的發(fā)展要求

中外合作辦學(xué)作為國家國際交流與合作的重要渠道，要積極適應(yīng)新媒體時(shí)代發(fā)展要求，才能做好大學(xué)生黨建工作。黨建工作的發(fā)展需求分為兩點(diǎn)：第一，黨建工作應(yīng)將大學(xué)生作為工作重心，依據(jù)學(xué)生特性設(shè)定專業(yè)性黨建工作方針策略;第二，黨建工作要吸收時(shí)代創(chuàng)新文化思想，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)生素質(zhì)教育理念[1]。

2 新媒體時(shí)代中外合作辦學(xué)大學(xué)生黨建工作的有效策略

伴隨新媒體時(shí)代而來的信息技術(shù)革新與大量創(chuàng)新性理念的出現(xiàn)，中外合作辦學(xué)需要準(zhǔn)確洞察時(shí)代風(fēng)向，把握新時(shí)代創(chuàng)新發(fā)展理念，充分運(yùn)用新媒體時(shí)代信息技術(shù)新手段，將黨建工作思想要領(lǐng)傳遞給大學(xué)生，創(chuàng)建社會主義新型黨組織，為國家建設(shè)進(jìn)步作出有力支持。具體策略可分為以下幾點(diǎn)：

2.1 提升黨建人員工作素質(zhì)能力

作為黨建工作領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)率先領(lǐng)悟中外合作辦學(xué)黨建工作的重要性，才能引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，大力支持國家人才發(fā)展政策。黨建工作者應(yīng)具備終身學(xué)習(xí)的偉大覺悟，隨時(shí)關(guān)注國家政治要聞、經(jīng)濟(jì)變化以及社會局勢等多方面變革，深刻領(lǐng)悟國家黨建工作的中心思想，才能傳輸給大學(xué)生正確的思想政治教育觀念，做好黨建工作。例如，某中外合作機(jī)構(gòu)黨建工作者在建國70周年來臨之際，收集國家建國以來中國共產(chǎn)黨先進(jìn)思想資料，在院校之中組辦“我國黨建工作發(fā)展歷史”為主題的思想教育課程。大學(xué)生跟隨授課者講解步驟，領(lǐng)悟1949-2019年我國中國共產(chǎn)黨各階段偉大戰(zhàn)略思想，加深對黨的認(rèn)識，認(rèn)真履行黨建工作職責(zé)，響應(yīng)國家黨政號召。另外，在日常工作中，黨建工作要隨時(shí)關(guān)注大學(xué)生思想政治行為，對一些違反國家教育宗旨的言行舉止及時(shí)矯正，讓大學(xué)生認(rèn)識到自身思想素質(zhì)缺陷，樹立正確的思想價(jià)值觀，服從黨建工作的工作指令。例如，可以設(shè)立“新時(shí)代黨建工作任務(wù)”討論課題，讓大學(xué)生踴躍發(fā)言，提出對黨建工作的創(chuàng)新看法。黨建工作者針對學(xué)生正確言論要予以支持，錯(cuò)誤意見要加以修正，確保學(xué)生擁有正確的思想價(jià)值觀念，不會誤解黨建工作思想方針，作出偏激性黨建行為，擾亂黨建工作秩序。這種民主性黨建方式會增加學(xué)生的被認(rèn)同感，提升學(xué)生自信心，促使學(xué)生全身心投入到黨建工作中，促進(jìn)中外合作辦學(xué)中大學(xué)生黨建工作的健康良性發(fā)展。

2.2 積極創(chuàng)建大學(xué)生黨建信息平臺

新媒體時(shí)代，黨建工作者應(yīng)把關(guān)各個(gè)平臺信息，為大學(xué)生打造黨建教育環(huán)境，讓大學(xué)生能夠從平臺之中獲取正確的黨建思想主旨，擁有正確的人生觀價(jià)值觀。組建黨建平臺的具體要點(diǎn)為：首先，健全創(chuàng)建院校黨員信息系統(tǒng)，對全校大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活信息進(jìn)行全面監(jiān)管，了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)情況，為學(xué)生量身打造最佳黨建教育方案，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)黨建工作目的。例如，在院校黨建工作平臺上發(fā)現(xiàn)某位學(xué)生發(fā)表消極言論，及時(shí)對其深入了解，確切掌握其實(shí)際情況。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這名學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績下降，產(chǎn)生厭學(xué)心理，開始對黨建思想抱有懷疑態(tài)度。黨建工作者通過與該學(xué)生的溝通交流，順利排解學(xué)生落差性學(xué)習(xí)情緒，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)缺陷，掌握學(xué)習(xí)正確方式，并貫徹落實(shí)黨建思想教育工作，有效提升黨建教育水平。

2.3 打造中外合作學(xué)生黨建組織

黨建工作人員可以選取學(xué)生代表組建中外合作辦學(xué)學(xué)生黨建組織，采取“學(xué)生管理學(xué)生”的內(nèi)部管理黨建模式，提升黨建工作效率。選拔優(yōu)秀學(xué)生代表會讓學(xué)生增強(qiáng)黨建工作參與感，獲得平等交流地位，積極配合黨建工作的全面實(shí)施。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，學(xué)生代表作為學(xué)生團(tuán)體一員會了解當(dāng)代學(xué)生的真實(shí)思想內(nèi)容，抓住黨建工作要點(diǎn)，讓黨建工作取得良好實(shí)施效果。另外，學(xué)生代表能夠領(lǐng)悟黨建工作重要思想內(nèi)容，為學(xué)生提供更加人性化與全面化的政治思想道德建設(shè)服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生對黨建工作的認(rèn)識，準(zhǔn)確落實(shí)黨建工作任務(wù)。因此，在組建學(xué)生黨建組織時(shí)，需要慎重選擇學(xué)生代表，讓其能夠擔(dān)負(fù)起承上啟下作用，加快中外合作辦學(xué)中大學(xué)生黨建工作開展進(jìn)程[2]。

3 結(jié)論

綜上所述，新媒體環(huán)境下中外合作辦學(xué)黨建工作為大學(xué)生提出創(chuàng)新發(fā)展要求，通過提升黨建人員工作素質(zhì)能力、積極創(chuàng)建學(xué)生黨建信息平臺等措施能夠促進(jìn)大學(xué)生黨建工作的順利展開，為培育優(yōu)秀的能曉國際規(guī)則、具備國際視野的應(yīng)用型技術(shù)技能人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]馬曉，朱齊文.新媒體環(huán)境下中外合作辦學(xué)大學(xué)生黨建工作初探[J].學(xué)術(shù)論壇，2017（23）：204.

[2]蔡有清，羅偉剛.新形勢下高校大學(xué)生黨建與思政教育工作協(xié)同發(fā)展研究[J].智庫時(shí)代，2019（40）：2.

作者簡介

陳青（1977-），女，碩士，副教授，研究方向：新媒體、文秘教育、國際教育研究。