淺談自然拼讀法在小學英語教學中的應用

【摘要】自然拼讀法是從國外流傳到中國的一種全新的教學方法。以往的教學方法大多是讓學生死記硬背英文單詞，不太適應素質教育的發(fā)展。而自然拼讀法是讓學生對詞匯有所理解的情況下進行學習。這可以讓學生加入自身的思考，激發(fā)學習興趣，提高學習效率。

【關鍵詞】自然拼讀法;小學英語;教學英語

【作者簡介】姚保成，甘肅省天水市秦州區(qū)皂郊鎮(zhèn)皂郊中心小學。

傳統(tǒng)的教學方法比較單一，教師大多充當著教書匠的身份，學生沒有學習的主體性，也就在教學中體會不到學習的快樂。在英語的學習中，學生以往大多是對單詞死記硬背進行記憶。這樣不僅不利于知識長時間留在學生的腦海里，還可能讓學生感受到學習的乏味。這時候，英語教學就需要找到一種創(chuàng)新的教學方式。自然拼讀法就是不錯的選擇。自然拼讀法讓學生在進行詞匯學習時加入的自身的思考，這樣學生就可以對知識留下深刻的印象。另外，自然拼讀法還可以讓學生有一個輕松的學習環(huán)境，變得樂于學習，從而在學習中提升自己的技能。

一、什么是自然拼讀法

自然拼讀法是學生在進行詞匯讀寫時加入自身思考的學習方法。學生在進行自然拼讀法時已經對26個英文字母有了一定的理解，并能從26個英文字母中得到感悟，從而提升自己的表達能力和拼寫能力。自然拼讀法不是傳統(tǒng)意義上的背誦，而是讓學生在學習詞匯時找到學習規(guī)律，讓學習更輕松，從而達到樂于學習英語的境界，在快樂的環(huán)境中提升自己的綜合素質。

二、運用自然拼讀法注意事項

自然拼讀法在我國流行的時間還很短，教學模式還比較單一，這些是自然拼寫法的弊端。

1.教師不重視自然拼讀法。很多學校還在沿用以前的教學方法，讓學生死記硬背英文單詞，自然拼讀法基本不受教師的重視。再者，教師也沒有學生有充分的了解，不能突出學生學習的主體性，也就不能有適合學生的更好的教學。

2.要適合我國的教育規(guī)律。自然拼讀法從國外流傳到中國的教育方法。在國外，雖然自然拼讀法的發(fā)展已經非常成熟，但是我國有特有的教學規(guī)律。所以，教師在進行教學時不能完全按照國外的教學方式教導學生，一定要有適合我們國家教學的創(chuàng)新。

3.學生要注意總結與運用。學習知識要不斷反復記憶，學生運用自然教學法也要不斷地總結，并把總結出來的知識運用到生活和以后的學習中。這樣學生才能建立更為良好的知識結構。

三、自然拼讀法的運用

1.拼讀教學方面。自然拼讀法在我國的教學中在不斷地發(fā)展著。英語發(fā)音關系到學生能否良好地運用單詞去表達。教師應該準確教給學生正確的發(fā)音，在學生掌握準確發(fā)音后，再鍛煉學生的讀音。前期，教師只是對學生的讀音進行正確訓練，等學生有了良好的發(fā)音后，再提升學生的學習技能和綜合能力。

2.拼寫教學方面。拼寫也是學生需要學生重點學習的內容。自然拼讀法可以引導學生對詞匯進行正確的拼寫。學生在拼寫時的紙張是有要求的，最好是四線橫格紙，可以保證書寫出來的英文單詞比較優(yōu)美工整。學生也要有良好的書寫習慣，不論是對一個字還是一個詞語都要有很高的書寫要求，只有這樣才能為以后的學習做好鋪墊。

3.閱讀方面。閱讀在試卷中占據著很大的比重。自然拼讀法可以幫助學生更容易地理解需要朗讀的課文，還可以提升學生的學習思考能力。教師在進行自然拼讀法教學時要對學生有充分的了解，了解每個學生的學習狀況，針對每個學生提出適合的學習目標。比如，教師在進行自然閱讀法時也可以創(chuàng)設情境，讓學生找到文章的語境，體悟到文章的語感，這樣可以更大程度的提升學生的學習能力。

四、自然拼讀法的意義

1.減輕學生壓力。隨著國家經濟的發(fā)展，人民的生活水平也在不斷提高，孩子的教育也變得越發(fā)重要。很多學生在學習學校課程外，還要面對家長給報的補習班的任務。所以，學生的壓力是前所未有的。教師運用自然拼讀法可以讓學生的學習環(huán)境變得輕松，學生把很多拼寫相近的詞匯進行聯系，有利于以后的學習。所以，教師利用自然拼讀法可以讓學生的學習壓力變小，從而讓學生更加樂意學習。

2.提高學生的學習效率。自然拼讀法是英語教學的一種創(chuàng)新，對學生的學習大有裨益。教師在教學過程中應用自然教學法有助于學生找到詞匯的寫作規(guī)律和寫作技巧。教師對學生詞匯讀寫能力的培養(yǎng)有助于學生讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，從而在閱讀中有所啟發(fā)。學生有了良好的閱讀能力，就可以積累大量的詞匯，從而拓寬自己的知識面。

3.提升學生的綜合能力。自然拼讀法可以讓學生對詞匯形成基本的認識。學生只有對詞匯有了一定的掌握，才能有更好的讀寫能力;學生具備了更好的讀寫能力，自身閱讀文章的能力和用英語進行實際交際的能力才會有所提升。所以，教師運用自然拼讀法對學生進行教學，可以讓學生的綜合能力得到提升。反過來，學生的綜合能力得到了提升，學生才會更加樂意學習。所以，自然拼讀法是英語教學改革中一種不錯的教學方法。

五、結語

在教育改革的今天，加強小學英語的學習已經變得非常重要，不僅可以讓學生的綜合素質得到提升，還可以讓整個國家的國民能力得到提升。教師在運用自然拼讀法時可以給學生提供一個輕松的學習環(huán)境，提升學生的學習效果，提高學生的學習能力，從而有更好的知識與技能。因此，教師在以后的教學中要多運用自然拼讀法，讓學生的學習更上一層樓。

參考文獻：

[1]鄭麗.自然拼讀法在小學英語教學中的應用研究[J].甘肅教育， 2019（16）：174.