論初中數學教學中學生創造性思維的培養

宋哨烈 張松

摘要：初中數學是一門非常重要的基礎學科，對于學生邏輯能力、創造能力的培養都非常重要，初中數學教學的一個重要目標就是讓學生能夠利用自身所學的數學知識來解決自己在生活當中遇到的一些實際問題。本文對初中數學教學中學生創造性思維培養的重要性進行了分析，并且探索了初中數學教學中學生創造性思維培養的相關策略，希望有助于初中數學教師采用合適的方法來培養學生的創造性思維。

關鍵詞：初中數學;創造性思維;培養

中圖分類號：G633.6?????文獻標識碼：B????文章編號：1672-1578（2020）04-0180-01

作為初中的一門基礎性學科，與其它學科相比，初中數學對學生的邏輯思維能力培養、創造思維能力培養都非常有效。初中生正處于身心發育的一個重要階段，在此階段對其創造性思維進行培養，對于促進其邏輯能力、概括能力和抽象能力的提升都非常重要，同時對于其綜合素質的提升也非常重要。因此，初中數學教師在教學過程中，不僅要注意向學生傳授各種初中數學知識，同時還要注意培養其創造性思維。基于此，本文對初中數學教學中學生創造性思維的培養情況進行了探究。

1.初中數學教學中學生創造性思維培養的重要性

社會經濟的發展離不開人類的創新創造能力，因此在教學過程中必須重視學生創新思維的培養。創新是推動社會向前發展的重要動力，同時也是人類文明能夠獲得持續發展的根本原因，而人類想要提升自身的創新能力，必然需要在持續學習的過程中，不斷培養自身的創新性思維?！?br>