戴亞婷
摘? ?要: 中華傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育共同擔(dān)負(fù)著社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳和大學(xué)生精神思想培育的責(zé)任。大學(xué)生思政教育是中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)與繼承的重要途徑,大學(xué)生思政教育資源蘊(yùn)含豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵與思想。本文以思政教育與傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵分析為切入點(diǎn),闡明中國(guó)傳統(tǒng)文化融入大學(xué)思政教育的重要性,深入探究傳統(tǒng)文化在思政教育中缺位的成因,進(jìn)一步提出二者融合教育的有效路徑,為大學(xué)生思政教育質(zhì)量與水平的提高提供幫助。
關(guān)鍵詞: 中國(guó)傳統(tǒng)文化? ?思想政治教育? ?內(nèi)涵
一、引言
歷經(jīng)五千多年的發(fā)展與沉淀,博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化逐漸形成。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下,多元化的文化思潮不斷沖擊著人們的思想觀念與價(jià)值觀,致使部分大學(xué)生出現(xiàn)文化自信缺失的問(wèn)題。中國(guó)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與大學(xué)生精神思想的培育至關(guān)重要。開展思政教育的主要目的是提高大學(xué)生思想政治素質(zhì),借助優(yōu)秀文化理念和思想價(jià)值觀提升大學(xué)生文化自信。在大學(xué)生思政教育中融合傳統(tǒng)文化,對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生文化自信,以及增強(qiáng)思政教育效果有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、傳統(tǒng)文化與思想政治教育的基本內(nèi)涵
目前學(xué)術(shù)界對(duì)“文化”的定義仍存在爭(zhēng)議,但是不可否認(rèn)的是,文化的核心在于“人”,文化的本質(zhì)即“人化”。當(dāng)下理解的“傳統(tǒng)”,具備空間拓展性、時(shí)間延展性等特點(diǎn)。傳統(tǒng)文化可以被理解為:人們?cè)谶^(guò)往歷史發(fā)展過(guò)程中逐漸發(fā)展而成的一種文化,是一種具有穩(wěn)定形態(tài)、民族特色的文化。……