文教資料
語言文學研究
文化學研究
思政研究
教育研究
- 高校落實選拔培養學生黨員干部的政治標準
- 新時代地方高校教工黨支部建設淺探
- 高校輔導員在學生黨建工作中的重要作用
- 雷鋒精神如何與高校基層黨建相結合
- 高校輔導員工作思路探討
- 中華傳統文化對高校師德師風建設的現代啟示
- 新時代必須加強高職院校青年教師的師德師風建設
- 以就業為導向,加強培養中等職業學校“雙師型”教師
- 學習型組織與外遷獨立學院的教師發展
- 民國時期大學導師制
- “互聯網+”背景下的高職教育產教融合人才培養創新
- 地方高校人才培養的多主體協同機制
- 產教融合背景下航空類高職校企合作與人才培養體系的構建
- 地方應用型師范院校學前融合教育人才的培養
- 新時代我國高校國際研究生招生工作探析
- 人本主義理念下的高教管理初探
- 疫情防控下的高校愛國主義教育
- 終身教育與人的生存和發展
- 試論盧梭道德教育思想中的現代性
- 社會工作介入類社區生態系統評量的探索性研究
- 高職院校學生家庭教育現狀初探
- 高職院校如何提升班級凝聚力
- 互聯網技術助力大學生創業園與創新創業教育的融合發展
- SFBT技術在大學生談心談話中的應用
- 大數據時代背景下的藝術教育模式淺探
教學研究
- 試論中華傳統美德教育課程化德目的建構
- 應用型本科院校實踐教學管理模式探究
- 澳大利亞高等教育教學管理與服務方式分析及啟示
- 應用型本科院校“第二課堂成績單”制度建設若干關鍵問題探析
- 創新性混合教學與大學生跨文化交際能力培養
- “互聯網+”在線教學模式在高校教學中的應用
- 高職院校市政類專業課程體系改革措施
- 地理圖表教學在高中地理綜合思維培養中的應用
- 高職院校語文類課程現狀及教學改革研究
- 構建人文化生態型的課程與教學新體系
- “一帶一路”背景下中亞留學生漢語學習策略研究
- 對外漢語聽力技能教學探討
- 高校普通話培訓教學芻議
- 怎樣改進學前教育專業語文口語交際教學
- 高職學生閱讀狀況與閱讀推廣調查
- 運用探究式教學模式,提升五年制高職語文課堂教學有效性
- 中華文化認同融入高校英語教學實踐研究
- 高職高專院校大學英語精品課程資源共建共享的問題及建議
- “一帶一路”倡議下商務翻譯的人才培養
- 《國標》指導下英語專業本科翻譯分層教學探微
- 提高英語語言技能,培養大學生思辨能力
- 高校英語聽說O2O智慧教學模式構建與實踐
- 中國英語師范生課堂測評基本素養的調查
- 基于核心素養的高中英語閱讀多模態教學探究
- 如何在高中英語課堂中培養人文思維