試析中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思政教育工作中的重要作用

田慶華

摘? ?要： 中華民族擁有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在歷史發(fā)展過程中，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潛移默化地影響和感染著每一位中華兒女的社會(huì)觀和價(jià)值觀。借助優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的力量開展思想政治教育是非常明智的選擇，對(duì)提高高校思想政治工作的整體質(zhì)量有所幫助。本文就中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思政教育工作中的重要作用進(jìn)行分析和探究。

關(guān)鍵詞： 中華民族? ?優(yōu)秀傳統(tǒng)文化? ?高等院校? ?思想政治教育

一、引言

高校是我國(guó)教育和培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的重要陣地，培養(yǎng)出具備高尚道德品質(zhì)和較高綜合素養(yǎng)的大學(xué)生是當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的重中之重。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不同于以往的大學(xué)生，從小到大接受的教育及生活環(huán)境讓他們擁有了更個(gè)性化的需求，他們已經(jīng)不滿足于傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容和方式。高校只有針對(duì)當(dāng)前的實(shí)際情況進(jìn)一步創(chuàng)新，完善思想政治教育工作，在思想政治教育工作中融入更多新鮮的元素和內(nèi)容，才能夠再次激發(fā)大學(xué)生對(duì)思想政治的學(xué)習(xí)興趣，提高大學(xué)生對(duì)思想政治教育的接受程度。以下筆者結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)，就大學(xué)生思想政治教育工作與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)聯(lián)及相關(guān)內(nèi)容提出看法和建議。

二、關(guān)于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容分析

中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族在數(shù)千年歷史發(fā)展過程中逐漸積累和沉淀下來(lái)的智慧結(jié)晶，是文化領(lǐng)域的精華與瑰寶。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐富、涉及范圍非常廣泛，而且其價(jià)值和作用隨著時(shí)代的發(fā)展和變遷不斷增強(qiáng)。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展和人民意識(shí)層次不斷提高的今天，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化依然是現(xiàn)代人工作、學(xué)習(xí)和生活的核心指導(dǎo)精神，引領(lǐng)著時(shí)代發(fā)展的新方向。關(guān)于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，筆者將其總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

1.愛國(guó)主義精神

在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，愛國(guó)主義精神是最核心的內(nèi)容，愛國(guó)主義精神不僅是中華民族永存的精神旗幟，更代表著每一位中華兒女的心聲。正是因?yàn)閾碛袌?jiān)定的愛國(guó)主義精神，一代又一代中華兒女才會(huì)堅(jiān)定不移、奮勇向前，時(shí)刻將國(guó)家和集體的利益放在第一位，時(shí)刻捍衛(wèi)祖國(guó)的權(quán)益和尊嚴(yán)。

在愛國(guó)主義精神的引領(lǐng)下，我國(guó)歷史上出現(xiàn)了非常多的愛國(guó)主義英雄人物，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明愛國(guó)之心，時(shí)刻將國(guó)家利益放在第一位，在中華民族歷史書卷上面留下了濃墨重彩的一筆。比如，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，讓我們感受到了古人對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與熱愛。再比如，林則徐在國(guó)家危難之際高呼“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，表達(dá)愿與國(guó)家共存亡的雄心壯志。這些是愛國(guó)主義精神的重要呈現(xiàn)，也是愛國(guó)主義精神能夠根植于每一個(gè)中華兒女心中的重要原因。無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，時(shí)代如何進(jìn)步，愛國(guó)主義精神依然都是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心。因此，在大學(xué)生思想政治教育工作中，必須將愛國(guó)主義教育和愛國(guó)精神的培養(yǎng)放在首要位置，培養(yǎng)大學(xué)生愛國(guó)愛家的精神。

2.人文主義精神

在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系中，人文主義精神是至關(guān)重要的組成部分。與愛國(guó)主義精神不同，人文主義精神主要蘊(yùn)含在各類文學(xué)藝術(shù)中。在諸多文學(xué)藝術(shù)作品當(dāng)中，我們感觸最深的是人文主義精神。感官與心靈的碰撞，是文學(xué)藝術(shù)作品引起讀者情感共鳴的重要原因。

在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中，人文主義精神的表現(xiàn)方式是非常豐富和多元化的。諸如唐詩(shī)宋詞元曲，無(wú)論通過哪一種形式呈現(xiàn)出來(lái)，人文主義精神的核心始終未曾改變。人文主義精神始終表達(dá)著人們對(duì)大自然的向往和熱愛，代表著人們對(duì)于美好幸福生活的追求。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，人文主義精神的教育是至關(guān)重要的，正確的人文主義精神是大學(xué)生未來(lái)立足社會(huì)的關(guān)鍵。只有擁有堅(jiān)定的人文主義精神，才能夠凝聚身邊更多的正能量，才能夠在未來(lái)的人生道路上走得更加長(zhǎng)久。

3.和諧發(fā)展觀

和諧發(fā)展觀是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一。從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)容中，我們可以感受到非常強(qiáng)烈的和諧發(fā)展觀，諸如人際關(guān)系的和諧、人格的和諧，社會(huì)關(guān)系的和諧，生態(tài)關(guān)系的和諧及世界范圍的大和諧，等等。這些和諧發(fā)展觀的影響力是不容小覷的，其在社會(huì)發(fā)展與時(shí)代進(jìn)步中發(fā)揮著非常重要的作用和價(jià)值。

在和諧發(fā)展觀體系中，人際關(guān)系的和諧強(qiáng)調(diào)的是寬和處世的原則，人格的和諧強(qiáng)調(diào)的是修身養(yǎng)性，社會(huì)關(guān)系的和諧強(qiáng)調(diào)的是小康、大同與平等，生態(tài)關(guān)系的和諧強(qiáng)調(diào)的是人與自然的和諧發(fā)展，世界關(guān)系的和諧追求的是協(xié)和萬(wàn)邦。和諧這一詞有著非常堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，和諧是每一個(gè)人的心之所向，人們都渴望生活在和諧的氛圍和環(huán)境當(dāng)中，和諧恰恰是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的最高價(jià)值準(zhǔn)則和最核心特征之一。因此，將和諧發(fā)展觀融入大學(xué)生的思想觀念當(dāng)中是大學(xué)生思想政治教育工作中的重要任務(wù)和使命。

三、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育工作中的重要作用分析

1.中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入有助于提升思想政治教育工作的地位

在每一位中華兒女的心目中，對(duì)于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都有著崇拜與敬畏。如果將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育工作中，必然能夠在提高思想政治教育工作在高校教育教學(xué)體系中的地位，提升高校思想政治教育工作的影響力，增加思想政治教育在廣大師生心目中的比重。此外，將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育工作中，對(duì)于進(jìn)一步提高高校思想政治教育工作的質(zhì)量、完善和優(yōu)化思想政治教育工作內(nèi)容有著非常重要的作用。借助中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大影響力，高校人才培養(yǎng)質(zhì)量必然會(huì)得到提高。

2.中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有助于進(jìn)一步凈化和完善高校思想政治教育教學(xué)環(huán)境

近些年，伴隨著先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷創(chuàng)新與升級(jí)，智能化與信息化已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的主流發(fā)展趨勢(shì)，各種各樣的電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等不斷融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中，大學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和獲取社會(huì)資訊的渠道變得越來(lái)越豐富和多元化，從網(wǎng)上獲取知識(shí)更是現(xiàn)代大學(xué)生群體主流的學(xué)習(xí)方式。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)或者閱讀學(xué)習(xí)相比，大學(xué)生更傾向于網(wǎng)絡(luò)渠道。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)雖然擁有傳統(tǒng)教學(xué)方式難以企及的優(yōu)勢(shì)，但是也有弊端。學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息知識(shí)更多的是自主學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有很多不健康或者不正確的信息知識(shí)，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)和瀏覽的過程中很容易被這些負(fù)面內(nèi)容影響價(jià)值觀念的樹立和思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)。

將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育工作中有助于凈化大學(xué)生思想政治教學(xué)環(huán)境，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以融入思想政治教育教學(xué)內(nèi)容的方方面面，思想政治教師可以從多個(gè)方面向大學(xué)生傳遞中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，讓大學(xué)生們更清楚地認(rèn)知什么是愛國(guó)主義精神、什么是時(shí)代精神、什么是社會(huì)主義榮辱觀、什么是正確的價(jià)值理念，等等。

3.中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入有助于引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的價(jià)值觀念

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的大背景下，現(xiàn)在的大學(xué)生活早已不同于以往，大學(xué)生活是非常豐富多彩的，每天接觸的新鮮事物更是數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生對(duì)于新鮮事物的好奇心是非常強(qiáng)烈的，同時(shí)對(duì)于各種新鮮事物的抵抗能力非常薄弱，價(jià)值觀念很容易被夾雜在這些新鮮事物中的負(fù)面因素所影響，進(jìn)而產(chǎn)生一些負(fù)面想法。將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育工作當(dāng)中，能在一定程度上加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀念的教育。大學(xué)生通過學(xué)習(xí)和了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想和內(nèi)涵，能夠更清楚地認(rèn)知正確的價(jià)值觀念，提高抵抗不良文化侵襲的能力。

4.中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有助于培養(yǎng)大學(xué)生高尚的品格與自強(qiáng)的精神

中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一直堅(jiān)守和提倡的是自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的民族精神，這種精神恰恰是現(xiàn)在享受優(yōu)越物質(zhì)生活條件的大學(xué)生所欠缺的。在大學(xué)生思想政治教育工作中融入中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，讓大學(xué)生們充分體會(huì)和感悟中華民族精神，必然有助于培養(yǎng)大學(xué)生高尚的品格和自強(qiáng)不息的精神，這對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)及未來(lái)發(fā)展都至關(guān)重要，能夠幫助大學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

5.中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有助于增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信

近些年，伴隨著社會(huì)開放程度的提高及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的影響，越來(lái)越多的文化與理念開始進(jìn)入大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，各種文化理念相互交流與碰撞，影響大學(xué)生的價(jià)值理念。將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育工作當(dāng)中，有助于進(jìn)一步加深大學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，讓大學(xué)生更加充分地認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要價(jià)值和作用，對(duì)堅(jiān)定大學(xué)生的民族文化意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信有著非常大的幫助。大學(xué)生只有對(duì)自己的文化有自信，才會(huì)在激烈的文化理念碰撞下堅(jiān)定不移地堅(jiān)守理想和信念，才不會(huì)被不良的文化、思想或者理念所影響。

四、結(jié)語(yǔ)

高校思想政治教育的目的是提高大學(xué)生的思想政治水平，將大學(xué)生培養(yǎng)成為具備高尚道德品質(zhì)的優(yōu)質(zhì)人才。在思想政治教育工作中融入中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)和了解更多中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，不僅有助于提高高校思想政治教育工作的整體質(zhì)量，而且能引導(dǎo)大學(xué)生傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

參考文獻(xiàn)：

[1]夏小琛.論優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的積極作用[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2018（1）.

[2]田靜.傳統(tǒng)文化在高校思政教育中的運(yùn)用——評(píng)《中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育探究》[J].高教探索，2018（7）：130.

[3]楊瀟.探究網(wǎng)絡(luò)背景下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思政教育的結(jié)合[J].改革與開放，2019（4）：119-121.

[4]劉寧.中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思政教育中的價(jià)值[J].文教資料，2019（13）.

[5]李煜.中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思政教育路徑探究[J].科教導(dǎo)刊旬刊，2019（8）：94-95.