學校思想政治教育工作的幾點做法與思考

田亞娟

【關鍵詞】 思想政治教育;特色;專業發展;五育并舉;思考

【中圖分類號】 G631【文獻標志碼】 A【文章編號】 1004—0463（2020）13—0016—01

筆者所在學校是一所辦學特色鮮明、育人氛圍濃厚的九年一貫制學校，近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，積極推行素質教育，以“三禮”“四節”“五活動”為主線，通過“德育實化、活動育人”，著力將學校打造成“四園”，即美麗花園、幸福家園、嚴謹學園、健康樂園。

一、學校思想政治教育工作的幾點做法

1. 完善基礎，優化條件，建設美麗花園。近年來，學校加強了校園基礎設施維護和教育教學設備的配置。完成了“三樓四場”（教學樓、實驗樓、行政辦公樓，網球場、五人制足球場、羽毛球場，田徑運動場）維修改造，更新了教師辦公設施，亮化了校園，把學校建設成為美麗的家園。

2. 分級辦學，強化隊伍，建設幸福家園。學校根據義務教育段特點，實行小學部和初中部“一個管理層，兩個管理團隊”的分級辦學和分級管理模式，在原有部門的基礎上成立了初中部、小學部、藝體中心和安保處，選撥優秀骨干教師擔任管理者。采取“樹先進、搭平臺、壓擔子” 和“引進來，送出去”的方法，通過實施“師德建設工程”“名師引領工程”“青藍互助工程”“理念提升工程”“幸福團隊工程”等五大工程，著力打造出一支有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有隊伍”。“人性化+制度化”的管理，將學校建設成為教師安教、愛教、樂教、善教的幸福家園。

3. 教研引領，專業發展，建設嚴謹學園。學校聚焦建設“有效、有趣、有意思、有意義”的四有課堂，形成了“通案教學有效化、經典誦讀課程化、課外閱讀常態化、學生活動實踐化、學段融通一體化”的特色和亮點。學校積極引導教師把功夫用到課堂教學上，全面推行集體備課通案教學，即“個人主備—集體議課—個人修改—教學反思”， 達到“課堂因互動而精彩，學生因自主而發展”的良好效果。嚴謹學園的打造使全體師生得到了不同程度的提升。

4. 五育并舉，六藝兼修，建設健康樂園。學校堅持“德育實化、活動育人”，以“三禮”“四節”“五活動”為主線，通過“課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人”六大途徑，對學生進行“社會主義核心價值觀教育、理想信念教育、中華優秀傳統文化教育、心理健康教育、生態文明教育”，努力打造有效德育、特色德育。學校大力開展未成年人思想道德教育和學生行為習慣養成教育，促使每位學生形成良好的思想品質和行為習慣;定期開展家長教育報告會，家長開放日活動，為更好地開展家校合作奠定良好的基礎;開展經典誦讀課程化特色活動，做好教學計劃、進度安排，在課堂上學好經典，讓國學經典牽手師生，走進家庭，浸潤心靈。學校大力發展藝體教育，打造了獨具特色的“陽光大課間”活動，成立了聲樂、舞蹈、繪畫、籃球等多個學生社團，讓學生在充滿童真童趣的藝體和社團活動中提高素質，增長知識，開闊眼界;以校本課程開發為突破口，開設了心理健康、安全教育、行為習慣等特色課程，努力促進學生的陽光自信、快樂成長。學生在各種活動中實踐鍛煉，張揚個性，提高自信，最終實現立德樹人、崇德向善的育人目標。

二、學校思想政治教育工作的幾點思考

1. 新時代學校思想政治教育工作，應該造就一支政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正、有著人格魅力、令學生敬慕的教師團隊。學校引導老師形成共識，修身正己，既是作為知識分子自身修養和處世交往的需要，也是教書育人和垂范學子的需要。

2. 學生社團是學生發展興趣，展示個性和自主發展的平臺，深受學生喜愛，這樣的教育才是最好的教育。學校高度重視和發展學生社團，做到了“四保障”，即經費保障、師資保證、場地保障、課時保障，并把社團活動課程化，與校本選修課整合在一起，形成了獨具育才特色的校本課程體系。

3. 學校教育是一項系統工程，把領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、整潔優美環境好等各個要素之間是相互協調相互促進的。作為一所卓越學校，絕不是單單在某一個方面好，必須是方方面面都要“優秀”才行。

總之，從普通校園到文明“四園”，學校圍繞培養時代新人，聚焦立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，注重以德育人、以文化人、以美育人，把文明校園創建貫穿滲透到學校師生學習和生活的方方面面，堅持全員、全過程、全方位育人，使創建活動更加體現學校特點，符合教育規律，厚植道德根基。學校在思想政治教育方面的經驗啟示我們，只有抓早抓緊抓實，深耕細作、久久為功，讓真善美成為學校最亮麗的底色，讓文明成為校園最恒久的氣質，才是立德樹人的根本所在。

編輯：蔡揚宗