論初中德育工作面臨的困境與應(yīng)對(duì)方法

鄭國(guó)燕

摘要：道德是我們中華民族的一種美德，在教學(xué)中德育的教育是非常的重要，所以德育教學(xué)一直是我國(guó)教育的重點(diǎn)。但是在德育教育工作中，還是存在很大的問(wèn)題，比如可能教學(xué)方式還是比較落后，擁有強(qiáng)制性等等，所以為了今后初中德育教學(xué)能夠順利的開(kāi)展，那么一定要化解這些問(wèn)題。這篇文章從初中德育教育的作用、初中德育存在的問(wèn)題以及解決德育教學(xué)中存在的問(wèn)題這三個(gè)方面進(jìn)行研究分析。

關(guān)鍵詞：初中;德育工作;面臨困境;應(yīng)對(duì)方法

一、在初中教學(xué)中德育的作用

1、保證學(xué)校教育的性質(zhì)以及方向

在我們中國(guó)的社會(huì)中社會(huì)主義是其發(fā)展的方向，這個(gè)方向是黨以及馬克西主義結(jié)合形成的，同時(shí)這也是我們教學(xué)中的主要指導(dǎo)方向。在教學(xué)中，教師要指引學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，這樣普及學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，同時(shí)這樣可以讓學(xué)校的校園營(yíng)造了很好的氛圍。在校園中，教學(xué)的目的就是讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中起到引導(dǎo)的作用，在課堂中給學(xué)生灌輸愛(ài)國(guó)主義的精神，讓學(xué)生潛移默化的情況下能夠接受到愛(ài)國(guó)的教育。所以在學(xué)校的教學(xué)教育中，社會(huì)主義就是其教學(xué)的方向。

2、建設(shè)文明的社會(huì)

在初中教學(xué)中進(jìn)行德育教學(xué)，可以幫助我們建立一個(gè)很文明的社會(huì)。初中階段是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)階段，在這個(gè)階段中他們正在擺脫小學(xué)的幼稚，邁著步伐向高中走去，他們變得越來(lái)越成熟，所以在初中階段中，對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行教育是十分重要。教師在初中階段的時(shí)候給學(xué)生進(jìn)行德育教育，可以為他們今后的發(fā)展提供更好的條件，讓他們?cè)谏钪锌梢詣?chuàng)造很高的價(jià)值，所以在初中教學(xué)中開(kāi)展德育教學(xué)是建設(shè)文明社會(huì)的重要一部分，因?yàn)樯鐣?huì)的文明建設(shè)是離不開(kāi)我們每個(gè)人的支持。

二、在初中德育教學(xué)中存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)校德育教學(xué)得不到重視

道德教育很重要，但是在教育教學(xué)中都是把重心放在學(xué)生的智力教學(xué)上面，當(dāng)然這也是我們當(dāng)代社會(huì)所面臨的現(xiàn)狀，成績(jī)對(duì)于我們?cè)絹?lái)越重要，因?yàn)槲覀兛荚嚦煽?jī)是我們升學(xué)入學(xué)的唯一的憑證，所以德育教學(xué)得不到大家的重視，只重視大家的智力教育。但是德育教學(xué)并不能用一張成績(jī)單來(lái)體現(xiàn)的，也不會(huì)錄入成績(jī)單，對(duì)于我們的升學(xué)入學(xué)沒(méi)有什么影響，因此德育教育得不到重視。在初中進(jìn)行德育教學(xué)主要是為初中學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)很規(guī)范的思想，幫助學(xué)生建立一個(gè)正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，讓學(xué)生擁有正確的行為，但是由于德育教學(xué)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)范，所以很多學(xué)校都是沒(méi)有將德育教學(xué)融入我們的教學(xué)課堂中。

2、校園中德育工作不協(xié)調(diào)

由于傳統(tǒng)教育教學(xué)的影響，所以家長(zhǎng)以及教師都是無(wú)視了學(xué)生的思想品德的教學(xué)教育，大家都是只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，一般都是等到學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，大家才會(huì)引起重視，但是我們都知道，一個(gè)人養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣是花很長(zhǎng)時(shí)間，而改變一個(gè)習(xí)慣也是需要花很強(qiáng)的時(shí)間，所以一旦學(xué)生養(yǎng)成了一個(gè)很不好的細(xì)想那么就很難進(jìn)行改變了，所以對(duì)于學(xué)生的德育教學(xué)教育是非常的重要。很多學(xué)校進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于學(xué)生的德育學(xué)習(xí)并不注重，所以很容易將德育教學(xué)知識(shí)教學(xué)相分開(kāi)，所以就存在了校園德育工作不協(xié)調(diào)的情況，所以德育工作還是需要很長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行的，這樣才能讓初中學(xué)生擁有一個(gè)很好的思想觀念。

3、在校園中德育工作跟實(shí)際情況相脫離

初中的德育工作并沒(méi)有一個(gè)好的途徑進(jìn)行，通常都是采用班會(huì)的方式進(jìn)行，這樣的方式進(jìn)行德育工作確實(shí)是方便以及節(jié)省時(shí)間，但是這樣進(jìn)行德育工作并不便于學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收，關(guān)于德育工作學(xué)生還是更加希望通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)進(jìn)行。在德育工作中，教師都是比較注重形式，對(duì)于過(guò)程以及結(jié)果都是沒(méi)有那么關(guān)注。德育工作在班會(huì)中進(jìn)行，那么這個(gè)將會(huì)束縛了學(xué)生的行為，以及他們的思想也會(huì)被束縛，所以這樣的德育工作跟我們的實(shí)際生活相脫離。所以，在進(jìn)行德育工作的時(shí)候一定要根據(jù)實(shí)際的情況進(jìn)行，這樣才能讓德育工作貫徹到底。

三、解決德育教學(xué)中存在問(wèn)題的策略

1、初中德育工作中要全方面進(jìn)行

初中生的德育工作是非常的重要，所以不但要在學(xué)校中進(jìn)行德育工作，在生活中家長(zhǎng)也要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作。德育工作是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程，因?yàn)榈掠ぷ髦饕菍?duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生一個(gè)積極的影響，因此在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中都是要落實(shí)要德育工作。總之，在進(jìn)行德育工作的時(shí)候，不但要學(xué)校積極進(jìn)行，家庭也是要積極配合，因?yàn)閷W(xué)生在養(yǎng)成良好的習(xí)慣都是在家庭中養(yǎng)成的，所以家庭環(huán)境對(duì)于學(xué)生的影響是及其的重要。

2、社區(qū)德育建設(shè)對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)也是及其的重要

在德育工作中，社區(qū)是初中生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的區(qū)域，所以在社區(qū)中要建立好相關(guān)的德育，這樣可以提升學(xué)生自身素養(yǎng)，還可以給學(xué)生建設(shè)德育俱樂(lè)部等等，通過(guò)各種各樣的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想素養(yǎng)，讓他們成為一個(gè)有很高道德素養(yǎng)的有用之人。在社區(qū)中建設(shè)一個(gè)完善的德育教育制度，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)是及其的重要。

3、社會(huì)加大力度對(duì)初中生進(jìn)行德育教學(xué)，讓德育得到很好的體現(xiàn)

能影響學(xué)生的不只是校園環(huán)境和家庭環(huán)境，同樣社會(huì)環(huán)境對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)影響也是非常的大，所以在社會(huì)生活中應(yīng)該要加大社會(huì)的管理力度，讓德育教育得到很好的體現(xiàn)。如果學(xué)生在社會(huì)上學(xué)到一些不良的行為，那么他們勢(shì)必會(huì)將這些不良的行為帶入校園，從而對(duì)其他的同學(xué)帶來(lái)不良的影響，所以加大社會(huì)的管理力度是非常的重要。在初中的德育工作中，我們不但要關(guān)注校園的德育教育、家庭的德育教育以及社區(qū)的德育教育，同時(shí)還要注重社會(huì)的德育教育，將這幾個(gè)方面結(jié)合起來(lái)，讓德育工作得到最好的體現(xiàn)。

4、德育工作中采用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)方式

在這個(gè)社會(huì)中網(wǎng)絡(luò)給大家?guī)?lái)了許多便利，但是也是有很大的負(fù)面影響。在進(jìn)行德育工作的時(shí)候，要充分的利用網(wǎng)絡(luò)，可以給學(xué)生播放一些時(shí)下的新聞，讓學(xué)生發(fā)表他們自己的看法，這樣可以了解學(xué)生的思想情況，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)正確的引導(dǎo)。利用網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)初中學(xué)生的德育工作。

總結(jié)

總而言之，在初中的德育教育教學(xué)工作中，總是會(huì)存在各種各樣的問(wèn)題，而我們?cè)诠ぷ髦斜仨氁槍?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行一些有效的措施，才能化解德育教學(xué)中的存在的問(wèn)題，同時(shí)只有這樣才能讓初中的德育工作能更好的進(jìn)行，讓學(xué)生得到很好的引導(dǎo)，在這樣的情況下，初中學(xué)生才能在一個(gè)很健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。總之，在初中德育工作中，校園、家庭、社區(qū)以及社會(huì)等都是要配合進(jìn)行德育工作，這樣才能更好的對(duì)初中生進(jìn)行德育工作。

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