新形勢下對軌道交通信號與控制專業建設的思考

葉之宇

摘 要：隨著社會經濟的發展和進步，我國軌道交通工程也取得了飛速進展，由于軌道交通工程與人們的生活息息相關，因此加強軌道交通信號與控制專業建設，培養相關高素質專業人才，對于促進我國軌道交通運輸工程發展起到了非常重要的作用。本文將就軌道交通信號與控制專業建設提出相關建議和思考，以期能為培養更多高素質軌道交通專業人才帶來一些幫助和啟發。

關鍵詞：軌道交通信號與控制;專業建設;課程建設;實踐教學

一、引言

隨著社會發展和進步，世界已進入經濟全球化以及區域集團化進程，為了加強世界經濟聯系，有效減輕城際交通以及國際交通壓力，就需要大力加強軌道交通工程建設。在這樣的形勢背景下，當前我國已有的軌道交通信號與控制人才已經不能滿足當前軌道交通行業人才需求，因此如何加強軌道交通信號與控制專業建設對于促進我國軌道交通發展以及經濟建設都有著非常重要的意義。

二、人才培養方案制定

為培養出一批基礎夯實、專業技術過硬、擁有全球眼光的高素質綜合型軌道交通信號與控制專業人才，需要加強對人才培養方案的設計制定。根據當前的發展需要，在方案制定過程中，應當秉持大類招生、個性化培養、夯實基礎、拓寬專業的原則，以城市軌道以及鐵路軌道交通信號與控制為主，同時整合計算機、電子通信等專業技術課程，從學科基礎、通識教育、專業課程以及實踐教學四大模塊出發，共同構成專業課程體系，更加全面的幫助學生充分了解該專業，掌握相關技術。在學生完成相關同時教育以及學科基礎課程之后，應當結合學生自身興趣與特長，讓學生能夠自由選擇日后發展方向進行專業技能學習，有效提高學生能力。

三、有效加強課程建設

1.豐富教學方式

在教學過程中，為了有效提高學生學習興趣以及學習效率，教師應當積極應用各種多媒體設備，除了簡單板書介紹以外，可以結合一些具體的仿真模擬、動畫、圖片等方式，將相對抽象的理論只是具體化，幫助學生更好的理解相關內容，有效提高學習效率。另外，教師可以借助相關信息平臺，在網絡教育平臺上發布一些課程視頻、具體案例等，有效豐富教學資源庫，在線測試、在線答疑等形式的應用更是能夠有效促進師生間的交流，有效提高了教學質量。除此之外，教師還可以采用開展學術講座等方式，幫助學生更加便捷了解學科前沿理論，在優化課程結構體系的同時，能夠有效拓寬學生視野，提升了人才培養質量。

2.拓寬學生視野

可以通過探索雙語教學讓學生能夠擁有國際化視野，學校可以在課程設置上與國際相接軌，選擇與國際主流軌道交通信號與控制專業方向相近課程，結合現有教學資源，探索雙語教學，有效拓寬學生知識視野，更好的了解國際先進技術，以滿足國際項目合作需求。

3.加強教材編寫

專業教師可以根據實際需要，根據實際教學情況進行教學計劃調整，緊跟專業領域動態，更加明確教學目標和教學任務。教師可以根據學校教學特色，與相關企業發展實際相結合，合作編寫教材，在對教材試用之后，根據實際教學效果進行及時調整，作中形成一套有效的快速反應調整機制，有效提高教學質量和水平。

四、持續深化實踐教學

1.實踐教學體系構建

軌道交通信號與控制專業具有很強的應用性，因此在教學過程中，應當注重將理論與實踐相結合，注重對學生實踐能力的培養。具體來說學校應當建立起一套合理的實踐教學體系，從淺到深的推進整個實踐教學進程。在這一過程中，可以從實驗教學出發，例如一些物理實驗、電路分析實驗、專業基礎實驗等，從基礎層面讓奠定學生實踐能力，而后從綜合設計層面出發，進行相關課程設計實訓，例如各種課程設計以及畢業設計等。最后是應用研究層面實踐教育，可以開展具體的工程實習教學，讓學生真正參與到專業應用當中。

2.校企合作建設實踐教育基地

學校應當組織積極參與企業調研，讓學生更加直觀接觸相關軌道交通設備、施工、調試等方面內容，積累更多實際經驗和意識。通過建設校企合作實踐教育基地，能夠有效豐富人才培養方案中的實踐環節內容，讓學生可以將學校學到的理論知識更好的進行升華，有效提高學生實際應用能力。

3.加強專業應用實驗室建設

通過創建軌道交通信號與控制實驗室，可以有效完成本科專業實驗以及部分研究生實驗課程項目研究。實驗室教學過程中，需要注重對學生基礎知識以及專業能力的培養，能夠將學生所學到的知識進行有效轉化，以解決實際應用問題。實驗應用中心課程包括了電子技術、計算機技術、車站信號自動控制、電磁兼容及可靠性理論等內容，包含了綜合型、操作型、演示型、故障分析型等多種類型的實驗，可以與企業之間形成合作，建立校企聯合實驗室，實現雙贏。

五、結語

隨著軌道交通工程的快速發展，社會對于相關專業人才的需求量也在不斷增加，因此如何加強軌道交通信號與控制專業建設對于促進我國軌道交通發展有著非常重要的意義。在專業教學過程中，應當秉持理論與實踐相結合的教育理念，在注重理論教學的同時，加強實踐教育，不斷提升人才培養水平，促進專業建設更好的發展。

參考文獻：

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