企業技能競賽促進人才培養模式改革的思考與實踐

唐彥

摘 要：當前市場競爭的殘酷性，人們是無法想象的，因此在這樣的背景下企業若想得到更好的發展，就必須擁有足夠的人才儲備。然而當前很多企業在培養人才的過程中采用的方法是比較傳統的，這樣人才的作用不僅難以在企業中發揮出來，而且有些人才因為在企業中看不到自身的存在價值，進而也會紛紛選擇跳槽，這樣一來企業就會喪失大量的人才資源。因此，企業必須要重視改革人才培養模式。通過研究表明，在改革人才培養模式時，技能競賽給其帶來的積極作用是顯而易見的。為此，本文通過簡要闡述現階段企業在培養人才過程中存在的問題，并對其問題進行分析，然后對如何利用技能競賽改革人才培養模式的建議進行了深入地研究。

關鍵詞：技能競賽? 企業人才培養模式? 改革策略

中圖分類號：F279.23? ? 文獻標識碼：A? 文章編號：2096-0298（2020）03（a）--02

在當前的市場競爭中，企業之間的競爭就是人才之間的競爭，因此人才的培養工作應該要放在企業的重點位置上。而基于傳統的人才培養模式下，不僅培養的效率低，而且培養出的人才也很難適應時代發展的需要。因此為了能夠向企業提供更高質量的人才精英，改革人才培養模式應成為企業所重點研究的內容。而在研究的過程中，利用技能競賽來促進改革不失為一種創新型的有效手段，所以企業應該要對這一方面引起重視，即在改革人才培養模式時，要善于利用技能競賽來進行，并且要能夠最大限度的發揮技能競賽的促進作用。

1 現階段企業在培養人才時存在的問題

第一，認為人才培養就是進行培訓。即很多企業并沒有能夠系統的認識進行人才培養工作的關鍵所在，大多企業的高層都認為人才培養工作就是培訓工作。而對于培訓工作來說，其僅是單純的對理念、知識和技能進行傳授，對于人才個體的差異情況并未進行充分的考慮，所以有些人才即使參加了培訓，也不能很好的消化培訓的內容，進而就很難達到進行人才培養所想要的效果。第二，人才培養脫離工作實際。在社會當中培訓管理的門派是各種各樣的，而且這些門派在培養人才的思想理念、通用技能和理論知識方面時也各具特色。然而當前很多企業在選擇培訓管理門派來培養人才時，對于人才的培養方案并沒有能夠做出一個很好的規劃，而是盲目的開展所謂的人才培養方案。第三，人才培養團隊培養人才的能力低。當前很多企業的人才培養團隊雖然他們自身具備一定的理論知識和經驗，但是他們在培養人才的過程中，并不能充分的挖掘這些人才的潛力所在，同時也不能緊密結合實際。所以他們的人才培養效果是不容樂觀的。

2 利用技能競賽培養優秀人才

可以有效解決傳統人才培養模式的弊端，比如目標有著明顯的籠統性、不能清楚明確地進行定位、針對性較差、沒有明顯的特色、缺乏創新等。而這對于企業人才的培養而言是極其不利的。但是通過技能競賽來培養人才，如上問題就能得到有效地解決。首先，在目標和定位上，通常而言技能競賽在開展的過程中，在主題方面和目的方面是非常明確和詳細的。其次，在針對性上，一般而言技能競賽即為針對某一項特定的技能開展的競賽，比如在開展電子商務實戰技能大賽時，就是針對企業人才的電商項目運營能力和電商崗位實戰操作技能而開展的，所以針對的領域非常強。最后在創新方面，因為任何技能大賽在開展的過程中，沒有創新之處很難能夠脫穎而出，所以利用技能大賽可以有效的激發和鍛煉企業人才的創新意識和能力。

可以豐富人才培養模式。以往企業在培養人才時，通常都是以培訓和外出學習的方式為主，不可否認，雖然這樣可以給人才的培養方面帶來一定的作用，但是僅是利用這兩種方式來培養人才很難實現人才全面發展的目標。而利用技能競賽后，因為人才在參加技能競賽的過程中，需要考察的能力是多個方面的。基于此，企業人才除了在知識和實踐的能力方面能夠得到有效地提高外，其他方面的能力也能得到提高，進而就能促進他們的全面發展。

3 利用技能競賽改革人才培養模式的建議

3.1 技能競賽與人才的競爭意識

企業和員工在發展的過程中是需要核心競爭力的，因此為了在市場競爭和企業競爭中能夠成為一名核心競爭力專家，那么就要注重競爭意識的培養。同時，從某種程度來說，倘若企業人才之間沒有競爭意識，那么他們就會喪失上進心，進而就會容易產生安于現狀、得過且過的思想，而這對于企業人才的發展而言是及其不利的。因此企業在改革人才培養模式時，首先要重視人才競爭意識的樹立。通過技能競賽，企業人才在參與其中時就能發現自身和他人之間的差距，這樣他們就會產生一種危機意識，進而就會重視對自身各方面能力的提高。此外當前市場的淘汰機制是尤為殘酷的，適者生存、能者生存的道理人人都懂，所以從某種程度來說，技能競賽在激發人才的競爭意識后，事實上他們在不斷地完善自我的過程中就能有效的達到人才培養的目標。

比如廈門舉辦的第二十五屆職工技術比賽印刷包裝項目，這是企業連續承辦四年的競賽項目。通過這個競賽，企業不僅能夠做到以賽促學、以賽促練，而且基于此他們創先爭優的意識也得到了增強，并且在此過程中涌現出了一批人才和成果。如在進行多色膠印機、連線凹印機這兩種機型的現場實操時，我們可以看到冠軍陳天在其中呈現出的機臺操作經驗和規范的操作素養，以及做事專一的匠心精神。因此贏得冠軍的他并非偶然，并且在日常工作當中，他也一直能夠做到立足本職、勤于思考和積極上進，在這樣的競爭意識和發展意識下，所以鑄就了該人才的良好職業品質和高超的技藝。然后縱觀亞軍和季軍的廖集保和陳劍飛，他們之所以能夠脫穎而出，這也是和他們勇于創新、精湛的技術、進取的精神以及高度的競爭意識等方面是分不開的，因為他們懂得在同一個行業中，如果不提高競爭意識然后為自己創造競爭優勢，那么就會很容易被淘汰。另外，基于此印刷包裝項目下，除了技術水平能得到提高外，在進行創新的過程中還積極融入了社會化水平，而且目前該競賽已經從B類轉成了A類，所以競賽的影響力和價值作用是不斷擴大的。為此企業員工在參與其中時，一定要樹立競爭意識，這樣才能在壓力下促進自身的發展，并且當自身的能力得到進一步的提高后，企業員工在參加更高級別的全國印刷包裝大賽時，也能為其帶來更大的優勢。

3.2 技能競賽與人才的創新意識

創新一直是企業在發展過程中永恒追求的目標，而且企業在培養人才時，培養他們的創新意識也是重要的部分。但是人才在日常進行工作時，因為沒有創新的氛圍，所以他們的創新能力一直得不到很好的提高。而在企業中開展技能競賽后，如果想要贏得技能競賽的勝利，那么在沒有一定創新之處的前提下是很難脫穎而出的，所以很多企業的人才為了能夠得到一定的成就感和榮譽感，他們就會投入更多的精力來參與其中，并且會想方設法來贏得比賽，基于此企業人才的創新意識就能得到最大程度的激發，進而在競賽中就能創造出新穎的事物。比如在產品包裝行業中，可以開展包裝的設計大賽，這樣企業的人才為了使自身設計出的包裝效果能夠更吸引人們的眼球，他們在設計時就會加入很多創新的元素，如在包裝設計中融入傳統文化元素等。由此可見，技能競賽是可以充分培養人才的創新意識的，而這也是改革人才培養模式的主要目標之一。

3.3 技能競賽與企業的活力

企業如果終日僅是單純的進行工作，那么環境氛圍就會非常壓抑，而這對人才的身心發展是極其不利的。另外，在培養人才時，除了要提高他們的技能和知識水平外，在其他方面的培養也是尤為重要的，如與人合作的能力、溝通能力、應變能力等。而通過在同行業中開展技能競賽，然后讓企業派一個隊伍來進行參加，那么這些人才在參加的過程中他們就不得不與成員之間相互合作，并且在遇到問題時他們也要共同進行溝通解決。因此通過技能競賽，企業人才在各方面的能力是能夠得到一定的提高的。同時，在企業內部開展技能競賽活動，對于企業的技術通過比拼，人才之間就能互相進行溝通交流，這樣他們在溝通交流的過程中就能彼此學習對方的優秀之處。而且企業人才基于參加競賽的情況下，因為他們能夠有展現自我才華的機會，所以他們在精神方面就會得到一定的滿足，使整個人都充滿斗志，從而使一個企業的氛圍充滿活力。人才在這樣的環境下成長時，為其帶來的積極影響作用是不可忽視的。

4 結語

綜上所述，企業在改革人才培養模式時，利用技能競賽的方式給其帶來的積極影響作用是不可忽視的，因此企業未來在對該方面進行改革工作的過程中，要充分對技能競賽進行利用。同時還應該要保證能夠做到以下幾點。即一是利用技能競賽促進企業人才的競爭意識，二是利用技能競賽促進企業的創新意識，三是利用技能競賽提高企業的活力。如此一來，企業在改革人才培養模式時，不僅能夠最大限度的發揮技能競賽的作用，而且基于此在培養人才時，“工匠精神”也能夠在他們身上充分地體現出來。這樣在面對殘酷的社會競爭環境下，不僅能為這些人才帶來一定的優勢并有效地促進其的全面發展，而且還能為企業帶來更可觀的發展前景。

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