高中體育教學中學生核心素養的培養

劉平

摘 ?要：隨著我國經濟的迅速發展，我國對教育的重視程度越來越深，我國的教育改革也推進的越來越深入。我國各個中小學在發展的過程當中，學校教育對學生的核心素質的培養也在逐漸的加深，這在一定程度上對學生的成長和發展起到了推進作用。高中的體育教學當中，重視學生的核心素養的培養，一方面能夠提高學生的身體素質，另一方面還能對學生今后的個人發展提供助力。根據當下的背景，本篇文章就高中體育教學當中學生的核心素養的培養問題進行探究，希望能對培養核心素質提供一定的幫助。

關鍵詞：高中體育教學;核心素養;中學生;培養

【中圖分類號】G633.96 ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（（2020）02-0110-01

在當今的社會環境下，社會快速發展，社會對人才的要求越來越嚴格。所以，學校重視學生的核心素質的培養，提高學生的核心能力。在高中的體育教學當中，老師對學生的核心素質進行培養，需要根據學生自身的情況進行考慮，然后使用教學方案對學生進行培養，從而使學生的自身綜合能力提升，進而幫助學生進入社會中奠定基礎。

1.教學中核心素養培養的意義和特征

（1）教學核心素養的意義探究

從廣義上來說，核心素養是世界上關于教育的方案、施行和探究的一個熱點話題，核心素養的教育培養方案的推出，在一定的程度上對我國的新教育改革有著影響，對我國的傳統的教學方式和理念的變化起到了影響，在核心素養的教育方式中學校對學生不僅僅是對書本上的知識進行教育，而是對學生的思維能力進行培養、社會能力的方面進行培養，對我國的教育發展進步有著極大的推動作用。學校進行核心素質的培養，對學生的全方位發展和價值觀的培養起著促進作用。所以，核心素養的培養怎樣落實到實處是漫長而艱巨的工作，培養的涉及范圍也較廣泛。核心素養的培養是貫穿于人的整個成長過程的，核心素質的培養不僅僅能幫助學生的成長，而且對學生融入社會和在社會中成長為綜合能力突出的人才都有幫助，進而成為推動社會發展的中堅力量。

（2）核心素養的特征探析

在一定程度上來說，核心素養的培養就是學科的教學素養和學習素養與教學的內容相結合起來，提升學生的學科綜合素質，激發學生的學習興趣，從而確保學生能夠具有自主學習和參與課堂活動的能力和興趣。在一般情況下，核心素養的特征主要有：

第一，多元化。因為核心素養涉及到許多的范圍較廣，所以，老師和學校要提升學生的核心素養，要涉及到學生的學習方法、學習能力和思維架構等方面的提升，而且要教育與實際生活相結合，使學生能夠真正的學有所用。

第二，復雜性。核心素養無論是在社會生活中還是在不同的學科中無一不體現著核心素質，核心素質涉及的層面之廣，使得核心素養具有復雜性的特征。

第三，可持續性。核心素養涉及的人群較為廣泛，無論是孩子還是成人，核心素質都會得到體現。所以，核心素質具有長遠的可持續性發展的特征。而且，核心素養對學生的知識素養和社會生活的素養都有一定的影響，對學生今后的個人前途有莫大的幫助。

2.高中體育教學中學生核心素質的培養探究

（1）學生的創新性能力的培養

當今社會快速發展的情況下，人們的物質生活得到了極大的提升，家長們對學生的關注越來越重視，甚至于對孩子的無底線的溺愛，使得許多學生的性格養成叛逆、霸道、唯我獨尊的情況，這樣的性格對學生的 發展和成長及其不利。與此同時，現在的學生沒有自我的管束能力和自我的學習能力，造成學生對學習沒有興趣甚至是厭惡。這樣的情況的出現，不僅僅會讓學生產生厭學的態度，長久以往，還會使學生在未來的前途和發展上受到影響。所以，高中體育教學中，老師要轉變傳統的教學理念，要激發學生的學習興趣，拓展學生的認知范圍，活躍教學的氛圍，使學生養成獨立思考的能力和解決問題的能力，全面提升學生的綜合素質，從而保證學生的核心素質的培養能邁上新的臺階。而且，我國教育的改革后，全國的學校越來越重視學生的綜合素質的培養，從而使學生在自主發現問題、了解問題、探究問題、解決問題和創新性方面都得到了很大的提升，對學生在今后的成長有巨大的意義。

（2）學生責任意識方面的培養

高中體育教學當中，老師對學生的核心素養進行培養，首先就要培養學生具有良好的責任意識。高中體育教學當中，會有許多的體育運動需要團隊小組的合作才能進行，在此項運動當中，學生要獲得良好的分數，就要有良好的配合能力才能夠進行。所以，老師在進行體育教學中，根據不同的體育運動的特征，對學生進行責任意識的培養，與此同時也要對學生的團隊配合的精神進行培養，從而提升學生的核心素養。如，老師進行籃球的教學活動中，籃球項目需要團隊的配合才能進行，根據此通知，來培養學生的團隊合作的意識，從而避免學生的個人主義的發生，且使學生能養成團隊意識和責任意識，讓學生認清自己在團隊當中發揮的作用和位置，提升學生的責任意識，能夠養成尊重他人和配合他人的能力，從而促進學生今后的成長和發展。

高中體育教學中，加強學生在核心素養方面的培養，不僅僅能使學生的身體素質得到提升，促進學生的身體健康，而且對學生個人的綜合素質也提供幫助，對學生今后在社會當中的發展和前途有極大的作用。所以，學校在今后的體育教學當中，老師要轉變傳統的教學理念，拓展學生的思想空間，強化學生的核心素養的培養，從而使學生能在綜合素質上得到全面的提升，進而為學生在今后的發展中奠定良好的基礎。

參考文獻

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