高中美術(shù)教育中的審美價值實現(xiàn)

摘?要：隨著我國的經(jīng)濟發(fā)展，我國在高中美術(shù)教育中也逐漸加強對于學(xué)生審美能力方面的培養(yǎng)和審美價值提升。審美教育不僅僅是提升學(xué)生的實踐審美能力，而是要從調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新能力方面最大限度地提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)生活里有一絲絲別樣的色彩。本文將針對高中美術(shù)教育的現(xiàn)狀進行分析，找到在高中美術(shù)課程中提升學(xué)生的審美能力和審美價值的必要性，并且從現(xiàn)實生活出發(fā)概括在高中美術(shù)教育中能夠有效地提升學(xué)生審美能力的有效方法。

關(guān)鍵詞：審美價值;高中美術(shù)教育;有效路途;方法

作為一個美術(shù)教育人士，我們都知道審美有著多層次、多方位的特性。所以，在教育過程中如何更好地提升學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力和審美能力，這就需要美術(shù)教育人士通過大量的能夠激發(fā)學(xué)生審美能力和美術(shù)鑒賞能力的活動，來讓學(xué)生通過在活動中不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)識來增強學(xué)生的創(chuàng)作靈感和提升審美能力，逐漸讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)生活中將自己對于美的主觀思想和客觀的審美標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和審美價值觀。但是，在我國高中美術(shù)教育中大部分課程中過于注重學(xué)生的繪畫能力從而忽視了對于學(xué)生的審美能力和鑒賞能力的培養(yǎng)，這在一定程度上也阻擋著學(xué)生在美術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。因此，在高中美術(shù)教育中加強對學(xué)生的審美能力和鑒賞能力的培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，通過培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和鑒賞能力進一步地豐富學(xué)生的文化素質(zhì)。……