2020年3期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 目標(biāo)激勵 注重過程
- 書法進(jìn)校園促進(jìn)中學(xué)生發(fā)展的實踐探究
- 科學(xué)實驗中學(xué)生思維能力的探究
- 體驗式活動在小學(xué)低段心理輔導(dǎo)課中的有效性探索
- 核心素養(yǎng)背景下初探教師專業(yè)化發(fā)展途徑
- 借思維導(dǎo)圖之便 讓學(xué)生搭上課外名著閱讀的快車
- 高中生運(yùn)算能力弱化的成因及教學(xué)策略
- 初中教育教學(xué)視角下如何構(gòu)建高效課堂
- 重視語言積累 感受語言魅力
- 遮蔽與診斷
- 普通高中學(xué)生核心素養(yǎng)的課程體系改革
- 基于“創(chuàng)新設(shè)計”素養(yǎng)的上下限控制教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下語文課堂閱讀教學(xué)的應(yīng)用探究
- 關(guān)于小學(xué)高年級語文“語用型教學(xué)”策略的探究
- 語文教學(xué)要讓學(xué)生開出智慧的花
- 做閱讀的點(diǎn)燈人
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)生語文口語交際表達(dá)能力教學(xué)策略探究
- 基于整本書的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 淺談如何在初中語文教學(xué)中有效滲透傳統(tǒng)文化
- 提高初中語文課堂閱讀效果的策略淺析
- 淺談賞識教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)模式探究
- 淺議繪本閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 論“互動創(chuàng)新”式初中語文教學(xué)思維模式
- 論小學(xué)語文教學(xué)中審美教育的滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)中寫作素材積累策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的有效對策探究
- 音樂在小學(xué)語文閱讀課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 微型日記促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)高年級學(xué)生寫作水平的探究
- 芻議小學(xué)語文群文閱讀與寫作融合的教學(xué)方法
- 點(diǎn)燃激情 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
- 提高小學(xué)語文識字教學(xué)效率的具體策略探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中思維培養(yǎng)的研究和實踐
- 優(yōu)質(zhì)問題提升核心素養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的思考
- 基于初中數(shù)學(xué)課小結(jié)環(huán)節(jié)的教學(xué)策略分析
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教材模塊銜接實施策略分析
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式的探索研究
- 核心素養(yǎng)基礎(chǔ)上的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 反例在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 不同版本小學(xué)數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)文化的對比
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主動提問的能力
- 基于核心素養(yǎng)下“三內(nèi)角和定理”的反思
外語教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 多元化教學(xué)方式下的初中物理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 化學(xué)史融入中學(xué)化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 提升科學(xué)素養(yǎng) 培養(yǎng)創(chuàng)造性人才
- 分析如何提升初中物理實驗課堂教學(xué)有效性
- 運(yùn)用初中化學(xué)實驗培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)下高中物理實驗的探討
- 無考綱背景下初中物理復(fù)習(xí)策略研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中融入學(xué)科前沿知識的探究
- 新課程理念下改進(jìn)初中物理實驗教學(xué)的策略
- 基于初中化學(xué)演示實驗教學(xué)的實踐分析