閱讀與悅讀

趙珍蓮

摘? ? 要： 自主性閱讀是指鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主體意識(shí)、加強(qiáng)學(xué)生和文本的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽、自由地思考并解讀文本。從閱讀到悅讀，發(fā)自內(nèi)心地真正喜歡閱讀，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要作用不可忽視，通過(guò)閱讀，學(xué)生可了解未知的世界，增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)感。

關(guān)鍵詞： 閱讀? ? 悅讀? ? 小學(xué)語(yǔ)文? ? 自主性閱讀

語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言能力是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)積累而成的，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字、閱讀和寫(xiě)作等能力，其中閱讀更是識(shí)字、寫(xiě)作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。新課改對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力提出更高的要求，激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)小學(xué)生自主閱讀的能力，使其在閱讀當(dāng)中感知語(yǔ)文、陶冶情操、升華精神。這就需要教師在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀、自主閱讀。

一、培養(yǎng)小學(xué)生自主性閱讀能力的重要意義

（一）為習(xí)得基本學(xué)習(xí)能力打基礎(chǔ)

小學(xué)是學(xué)生各方面能力養(yǎng)成的初始階段、重要階段，通過(guò)閱讀，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)字詞、掌握語(yǔ)句用法、習(xí)得寫(xiě)作技巧，為今后各科學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生在自主閱讀的同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，獲得更多的啟發(fā)和感悟。

（二）有利于學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)

一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)直接反映其綜合素質(zhì)水平，現(xiàn)如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，以致社會(huì)對(duì)于“人才”的衡量標(biāo)準(zhǔn)便越來(lái)越高，衡量指標(biāo)便越來(lái)越多，只有綜合能力強(qiáng)的人，才能立足于社會(huì)。……