淺談大數據思維在金融學研究中的運用策略

吳儀　楊海奕

摘要：隨著我國信息技術的不斷發展，大數據時代已經到來，在這樣的環境下市場經濟和經濟主體都發生了巨大的轉變，因此金融行業的研究方向也開始發生了變化，同樣的金融學科的教學形式和課堂教學的重點也逐漸地調整。本文就根據大數據環境下的相關技術進行了分析，希望可以給金融學科教學提供新思路。

關鍵詞：大數據思維;金融學;運用策略

引言：

在金融學領域中，時效性和博弈性是最為明顯的特征，因此從事金融學研究的教師應當正確把握市場經濟環境，只有這樣才可以與時俱進，更新自己的教學觀念以及對全球經濟形式。金融學是一門非常復雜的學科，它不僅涉及到一些基礎的金融學理論還關系到很多的經濟問題，而數據又是金融學的主要研究對象，因此相關人員在研究的時候一定要確保數據的有效性以及合理性等等。

一、大數據思維在金融學中的體現

大數據思維是時代發展的產物，在當今時代經濟開始呈現出多元化的特征，世界的經濟形式也在不斷地發生變化，在這樣的環境下人們的工作形式也在發生轉變，金融行業也開始將科學的算法整合為多種含有經濟學的表現形式。在大數據時代到來的今天，金融學從業者應當積極地應用大數據思維來幫助把握時代的特征，進而幫助更好地完善數據處理系統，讓其可以有效地利用現有資源，提升金融學發展的水平[1]。但是從現階段的金融學研究情況來看，很多的高校在金融專業的教學上還存在著很大的不足，有的高校教師在教學的過程中固守成規，仍然采用以往的教學方式，這樣一來課堂教學的過程就喪失了原本的意義，也不利于人才的培養。因此在進行金融學研究的時候，相關人士應當敢于進行創新，不斷地向教學活動中注入新的元素，以此來達到人才培養的目的。

二、大數據思維在金融學研究中的應用

（一）以人為本，注重對人才的培養

金融學是一門非常復雜的學科，在其應用的過程中會受到很多因素的影響，因此在進行金融學研究的時候相關人員應當結合先進的技術設備來對開展金融領域的研究。同時在金融領域人才培養的過程中金融學教師也應當充分把握好自己的位置以及市場經濟的變化，在教學的過程中采取合理的方式來開展金融學教學，也可以適當地添加一些案例來幫助學生更好地認識大數據背景下金融學的變革，讓學生可以對金融學的發展有一個大體的認識，這樣一來學生才可以形成良好的金融學學習思維[2]。只有在教學的過程中充分發揮人的主觀作用，才能夠引導學生利用自己所學的知識來做好風險的控制和管理，同時也可以借助數據庫的力量來幫助正確地處理經濟關系。

（二）將相關的研究和大數據金融環境相結合

在大數據背景下人的力量發揮著重要的作用，像個人的投資、理財以及銀行等的信息傳播技術等等這些都和金融學的研究有著密不可分的關系。隨著金融行業的發展，各種數據信息開始鋪天蓋地的襲來，這是金融學教學的有利工具，在這樣的背景下教師可以利用大量的數據分析整合工具來幫助學生更好地掌握金融專業的相關技能，避免出現課上所學技能和實際的崗位需求不符的情況。同時教師在教學的過程中也可以多給學生貫徹一些金融學的學習方式和手段，讓學生可以掌握自主學習的技能，進而在課下對自己掌握不熟練的知識進行鞏固，滿足自身的個性化發展[3]。

（三）在金融學研究的過程中多應用一些大數據工具

時代在變化，技術在革新，金融行業的發展也必須要緊跟時代發展的步伐，在大數據背景下各項經濟管理活動對技術的依賴性都開始增強。金融學的研究自然也是如此，在進行金融學研究的時候教師應當重視對教學工具以及先進教學系統的引進，讓學生可以熟練地掌握這些先進工具的使用[4]。不過教師在教學的過程中也應當有重點地對學生進行教學，同時也應當給學生階段性的學習和未來的職業規劃有一個正確的引導，多給學生提供一些金融學習的新思路，將大數據集成化、信息化的特點灌輸到學生的學習中來，進而達到培養金融行業人才的目的。現階段常見的大數據產物主要有模擬交易系統、數據庫使用權以及學生的個人數據存儲空間等等，這些都是高科技的產物，同時也是學生從事金融學研究的有利工具。

結束語：

總而言之，未來進行行業的發展必將和大數據的發展有著密不可分的聯系，因此相關從業人員應當密切關注市場的變化，并且要實時掌握市場的發展趨勢，只有這樣才有可能在時刻變化的市場中獲得穩步的發展。金融學教師也應當結合自己的豐富經驗來幫助學生形成先進的金融學思維，進而對學生進行有效的指導，讓教和學之間形成良好的循環，促進社會經濟的可持續穩定發展，維護社會的長治久安。

參考文獻：

[1]劉念， 劉一沙. 淺談大數據思維在金融學研究中的運用策略? [J]. 現代經濟信息， 2016（10）：295-，297共2頁.

[2]喬穎. 淺談大數據思維在金融學研究中的運用[J]. 中國商論， 2018， No.759（20）：14-16.

[3]朱嘉琪. 淺談金融學中大數據思維的應用[J]. 智富時代， 2019（2）：58-58.

[4]楊俊. 淺析金融學中大數據思維的應用[J]. 現代營銷（經營版）， 2019， 315（03）：206-207.