淺談幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)

鄭曉艷

摘 ?要：隨著我國對幼兒教育的重視，在加強(qiáng)對幼兒的學(xué)習(xí)能力教育方面，同時(shí)也要培養(yǎng)幼兒的動手能力。幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，能夠讓幼兒從小養(yǎng)成獨(dú)立的性格，不過分依賴家長和身邊的事物，對幼兒以后的治理發(fā)育、個(gè)性品質(zhì)以及健康成長是極其有利的。由此可以看出，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力是十分必要的。本文從幼兒的自我服務(wù)力能出發(fā)，分析目前我國幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀，通過發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀中存在的問題，采取切實(shí)可行的提高幼兒自我服務(wù)能力的對策，促進(jìn)我國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，幫助幼兒健康成長。

關(guān)鍵詞：幼兒;自我服務(wù)能力;培養(yǎng);問題;對策

引言

幼兒教育已經(jīng)引起了我國社會各界的廣泛關(guān)注。為了提高幼兒教育的質(zhì)量，讓幼兒在接受正確的教育和引導(dǎo)之后能夠健康成長，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力是十分必要的。自我服務(wù)能力從根本上來看是一個(gè)人綜合素質(zhì)能力的體現(xiàn)，從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我服務(wù)習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)能力，使幼兒的性格更加獨(dú)立，在未來能夠更好的適應(yīng)成長過程中的改變。然而目前我國大部分的家庭都只有一個(gè)孩子，部分家長和老人過分溺愛幼兒，導(dǎo)致了幼兒的自我服務(wù)能力較差，衣來伸手飯來張口，絲毫不懂得生活獨(dú)立性的重要。為了培養(yǎng)健康獨(dú)立的人格，加強(qiáng)對幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)勢在必行。

一、幼兒自我服務(wù)能力概述

（一）幼兒自我服務(wù)能力的內(nèi)容