大學體育教學如何適應網絡時代的發展

朱夢梅　周家鑫

摘? 要：身體素質的保障是學生們日常學習和生活的重要基礎，所以體育教學在教學活動中有著舉足輕重的地位，同時，當今社會網絡技術高效發展，在各個高校教學活動都有融入。以此作為契機，本文淺要論述了體育教學中網絡技術融入的原因以及重要性，并為教師在日常教學活動提供方法措施，保障課程的高質量進行，以及學生們身體素質進一步提升。

關鍵詞：大學;體育教學;網絡時代

引言：

進入二十一世紀以來，網絡信息技術已經融入在日常生活的各個領域，為人們的生活活動提供了更多的便利和更高的舒適度。體育教學作為我國重要教學課程，既培養了學生們身體鍛煉的意識也提升了學生們的身體健康發展，所以體育教學的授課質量如何得到進一步的發展以及如何能夠更好地適應網絡技術已經成為社會各界重點關注的問題之一。

一、體育教學在網絡時代下的運用

（一）體育教學中運用網絡的原因

進入二十一世紀以來，我國全面進入信息化網絡時代。在傳統體育教學中，體育教學不僅總是會受場地和天氣的影響，而且大學體育教師師資較少，很多時候學生們還要通過“搶課”等方式進行喜歡的體育項目學習，再者，由于課時的影響，學生們在課堂上可能因為一時的走神或者示范教學時間較短，讓學生們不能很好地學習相關技巧知識導致不能進行科學正確的鍛煉。但是如果教學中有網絡作為輔助，體育教學便不會再受此類問題的影響，能更好地完成體育教學任務，也能更加鍛煉我國學生的身體素質，為學生們學習生活提供良好的身體基礎。……