創新教育背景下全面加強高校美育教育課程的初步研究

王曉璇　陳偉剛　陳智

【摘要】2015年發布的《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》以及全國教育大會精神對當前全國高校美術教育課程提出了更高要求。在創新教育背景下，如何實現美育育人功能，如何深化高校美育教育改革，促進學生的全面發展成為教育界的重要問題[1]。本文通過分析河海大學全面加強美術教育課程的改革策略及效果反饋，旨在為創新教育背景下全面加強高校美術教育課程做出參考貢獻。

【關鍵詞】創新教育? 美術教育? 河海大學? 有效對策

【中圖分類號】G64 ? ? ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）03-0234-02

創新教育對當前我國高校教學提出了新的要求，其教育目標是為我國社會培育綜合性人才，根據教育目標展開一系列的教育創新活動。在創新教育背景下，美育工作應該與德、智、體、勞協調發展，在校園中形成學生藝術實踐、課程教學、校園環境以及校園文化活動四位一體的美術教育體系，提升學生的整體文化創新意識和文化主體意識，增強學生的民族文化自信，培養學生弘揚我國藝術文化的使命感。河海大學作為我國“211”工程及“985”工程的重點扶持高校，積極響應國家號召，為全面加強我國美育教學做出眾多改革措施，并取得了顯著成果，詳情如下。

1.河海大學為全面加強高校美術教育課程進行的教學改革

1.1提高美育師資素質

師資素質水平是決定高校美術教學的基礎保障。河海大學為了提升美術專業課程教師的整體專業素養，大力引進了全國范圍內優秀藝術教師，積極挖掘省市內美術專業優秀人員與校內相關專業人員進行交叉美育教學進修，全面提升了本校美術專業教師的專業教育水平。在此基礎上，學校還按照國家規定的課程方案對校園內師資配備做了合理規劃。公共藝術教師按照在校學生總數的0.15%進行配備，其中專職教師的比例不低于50%。除此之外，我校藝術專職教師的進修工作得到了學校的大力支持，從整體上提高了藝術教師的總體素養。

1.2提高美育課程教學質量

為了使每一名學生都能參與美育教學的培育實踐工作，河海大學將公共藝術課納入各專業的教學計劃，規定每名學生至少修得2個及以上藝術類課程學分方能申請畢業，這種做法確保了全校每名學生都能接受美育教育培育。河海大學還根據美育教學目標進行了藝術課程規劃和完善，利用課堂教學聯合網絡教學的模式展開一體式藝術欣賞與實踐教學體系。在此基礎上，學校還開設了《音樂鑒賞》、《戲劇鑒賞》、《美術鑒賞》等8門選修藝術課，根據學生的年級和學習程度進行合理年級分配，力爭達到全校美育育人的教學目的。

1.3努力營造全校美育氛圍

在校內積極開展多形式的美育教育實踐活動。河海大學以弘揚我國優秀傳統文化藝術為教育目標，通過與其他高校進行美育課程合作及師資共享等方式為美育教學開展更大陣地。開設形式靈活的在線課堂，優化課程管理與建設，加強學生參與美育實踐活動的積極性。在校園內舉辦各種各樣的美育實踐活動，例如社團巡禮活動和文化藝術節活動，鼓勵學生將時代特點與傳統文化相結合，創新美育思維，打造多種形式的創新美育活動，營造全校美育氛圍。

1.4實現美育資源共享

在開展美育活動的基礎上，河海大學還不忘充實校園美育知識資料庫。在校園圖書館內增設藝術類音像和電鋼琴以及電子留聲機，購進當下新穎的藝術文化類圖書。在此基礎上，學校還引入“互聯網+”技術，進行美育教育與計算機技術的全面融合，實現現代化和數字化的美育教育資源共享。為全校師生的美育進步提供全面支持。

1.5豐富校園文化美育內涵

通過挖掘不同學科所具備的不同美育功能和美育元素，發揚專業學科優勢，進行不同學科間的交叉融合，促進藝術與技術的融合，人文與科學的融合，顯現美育文化教育特色。在美育教學與各學科教育相融合的過程中，還可以為學校營造出富有美感和格調高雅的美育環境。

1.6全面開展課堂外的美育實踐活動

在保證課程美育教學質量的基礎上，河海大學還鼓勵學生開展各項藝術社團。本校學生通過結合校內外以及國內外的文化藝術社團經驗，開展了高質量和高水平的文藝社團，并且在社團內制定了科學的美育培育方案，提高社團成員的專項藝術水平以及綜合藝術水平。學校對社團的展開進行了大力支持，主要包括師資和經費方面，全面優化了校園內藝術社團的構建。

2.河海大學美育工作取得的成效

經過一系列美育教育改革措施，河海大學美育培育工作取得了良好成效。2018年4月河海大學參加全國第五屆大學生藝術展演榮獲器樂展演一等獎和舞蹈展演二等獎。大學生藝術團2018年度校內活動舉辦超過30場，校外美育實踐活動19次。說明了河海大學在創新教育背景下，以加強高校學生美術課程教育為目標的美育工作初見良好成效，可以為全國范圍內高校的美育工作作出良好示范。

參考文獻：

[1]黃建新.浙江財經大學黨委副書記教授.構建全方位美育育人工作體系[N].美術報，2019-04-20（018）.