圖書情報人員繼續教育的層次與目標

李茜茜

摘 要：隨著社會經濟的不斷發展，信息行業也在快速發展，在社會發展的過程當中，信息技術發揮著極其重要的作用，現如今一個國家的信息化水平已經成為衡量國家綜合國力的重要指標，在信息化發展階段，社會面臨著極強的挑戰，圖書館作為人類知識寶庫，人類知識的主要來源，需要不斷適應信息化發展的要求，為了能夠更加方便閱讀者閱讀需求，需要加強對圖書館情報人員的管理，更好實現現代圖書館的功能。本文首先講述了圖書館情報人員繼續教育存在的問題，其次講述了當代社會對圖書館情報人員提出的新要求，最后講述了完成圖書情報人員繼續教育層次與目標的具體措施，以此來供相關人士參考與交流。

關鍵詞：圖書情報人員繼續教育;層次與目標;問題與要求;具體措施

隨著信息化技術的不斷進步，人類已經進入了知識經濟時代，更加注重智力資源的有效合理利用，作為一種新的經濟形態知識經濟在當代社會扮演著極其重要的作用，為了能夠更好的適應知識經濟時代，需要做好社會信息收集工作。圖書館作為信息存儲加工和傳播的重要場合，能夠給當代人民提供更多的信息來適應知識經濟時代，因此需要注重圖書館的進一步發展以及創新。圖書館的管理水平與圖書館員的自身水平具有極其密切的關系，為了能夠更好地適應知識經濟帶給社會人員的挑戰，需要全方位，多途徑的對圖書情報人員進行繼續教育。

1 圖書館情報人員繼續教育存在的問題

我圖書館自建立以來便非常重視圖書館情報人員素質的提高，并且獲得了極其多的成就，但是在培養情報人員過程當中也會受到各種因素的影響，為了能夠更好的對圖書館情報人員進行繼續教育，提高圖書館情報人員自身素質，帶給閱讀者更好的服務體驗，需要對圖書館情報人員繼續教育存在的問題進行深度的研究以及探討[1]。

1）圖書館員自身問題。經過調查可以發現圖書館情報人員在繼續教育的過程當中存在學習熱情不穩定的問題主要表現在以下兩個方面，第一個方面便是在評定職稱的過程當中，評定圖書館情報人員的主要依據便是學歷和科研論文，但是現如今圖書館情報人員繼續教育當中面臨的主要問題便是大多數圖書館情報人員為了能夠評定職稱在評定之前都會熱情的參加各種比賽，撰寫論文，學習熱情非常的高，但是當職稱評定完成之后，學習熱情便會消失。第二個方面便是在現如今的人事管理制度下大多數評定上職稱之后進一步接受繼續教育無法獲得更多的工資，圖書館情報人員繼續教育活動沒有內在動力。

2）領導認識存在不足。盡管圖書館情報人員繼續教育成為圖書館發展的潮流，但是依然存在著圖書館領導人員對情報人員繼續教育重視度不足的問題，一部分領導認為圖書館工作比較簡單，接受繼續教育便是浪費時間，領導認識不足的問題嚴重阻礙圖書館人員業務素質的提高，從而使繼續教育流于表面形式。

3）缺乏統籌規劃。圖書館情報人員繼續教育過程當中缺乏統籌規劃，無法給圖書館情報人員提供專業繼續教育的具體規劃以及實施細則，從而導致多數圖書館繼續教育發展目標不明確，難以達到預想效果。

4）不具備科學合理的人才競爭機制。圖書館情報人員繼續教育的另一大阻便是缺乏合理的人才競爭機制，缺乏人才競爭的壓力導致了圖書館情報人員缺失繼續學習的興趣和動力，除此之外，圖書館情報人員社會地位不高和收入比較低的問題也導致多數圖書館情報人員跳槽轉行。

2 社會對圖書館情報人員提出的新要求

1）學歷要求。隨著社會經濟的不斷發展，當代社會給圖書館情報人員提出了更高的學歷需求，對此圖書館情報人員需要接受繼續教育以此來提高自身的學歷水平。

2）知識更新要求。在知識經濟時代信息變化速度極快，為了能夠更好的適應知識經濟時代，圖書館情報人員需要不斷更新自己的科學文化知識。

3）工作能力的要求。為了能夠給閱讀者提供更好的圖書館閱讀體驗，圖書館情報人員需要不斷提升自身的工作能力，保證自身的學識水平與服務能力，適應當代圖書館情報工作的要求。圖書館情報人員不僅需要具備極其豐富的專業知識，同時還應該具備良好的服務水平，為閱讀者做好服務。

3 圖書館情報人員繼續教育層次與目標實現的具體措施

1）不斷轉變自身觀念，提高圖書館情報人員繼續教育的認識。隨著信息化時代的逐漸到來，信息化技術與通訊技術不斷發展，給當代人民帶來了更好的服務體驗，社會信息化整體水平大大提高，信息化時代的到來，使圖書館也在不斷更新以及進步，圖書館信息收集整理服務的技術手段以及信息存儲能力水平不斷提高。新時代的到來給圖書館的情報人員帶來機遇以及挑戰，圖書館情報人員為了能夠更好的適應當代社會對現代圖書館的要求，需要接受繼續教育，以此滿足社會對圖書館情報人員的新要求，同時圖書館領導應該及時轉變自身觀點，認識到圖書館情報人員接受繼續教育的重要性，加快圖書館情報工作重點的轉移工作進程。根據實際情況采取積極有效的措施，不斷引導圖書館情報人員接受繼續教育，提升自身的學歷水平以及技能水平。為了能夠幫助圖書館情報人員更好地認識到接受繼續教育的重要性，相關部門需要加大宣傳力度，通過進行有效的宣傳，幫助圖書館情報人員認識到知識經濟時代學歷水平和真實能力的重要性，不斷投身到經濟建設的主戰場，提供更多有效信息，以此幫助圖書館情報人員，加快知識更新進度，不斷完善自身缺乏的知識結構，開拓自身視野，提高技能水平[2]。

2）改革人事管理制度。不合理的人事管理制度給圖書館的進一步發展帶來巨大的挑戰，對此為了能夠幫助圖書館情報人員繼續接受繼續教育，需要不斷改革人事管理制度，保障人事管理制度的作用發揮。首先應該提高圖書館情報人員的社會待遇水平，給圖書館情報人員提供更多的工資，縮小與其他教職工的收入差距，保證圖書館情報人員勞動以及貢獻相互配對。除此之外，為了能夠有效地激發圖書館情報人員的工作積極性，可以將情報人員的自身素質以及明確的工作和工作量化指標相互聯系，通過采用優勝劣汰的管理手段來調動情報人員的工作積極性，逐漸形成一個良性的人才競爭機制，最后為了能夠保證人事制度改革的順利進行，可以采取逐漸改變的方法，逐步幫助人事制度改革，從身份管理結構調整到崗位管理提高效益，在根本上拋棄鐵飯碗的存在，從而實現勞動資源的有效配置和科學管理，大大調動廣大工作人員的積極性，營造良好的工作氛圍。

3）逐步構建新的人才培養模式。為了能夠培養更多更優秀的圖書館情報人員，需要不斷構建新的人才培養方式，提高情報人員的自身素質，給圖書館閱讀者帶來更好的服務體驗，促進圖書館的進一步發展。在構建人才培養模式的時候需要注重與信息社會發展相互適應，從長遠的角度提升情報人員繼續學習教育的層次，保證圖書館情報人員不僅僅具備基礎的專業知識同時了解更高層次的圖書情報知識。除此之外還需要注重對初級人才的繼續培養，保障初級人才能夠與高級情報人員相互銜接，逐漸形成科學合理的專業人才結構，最后在構建新的人才培養模式的過程當中需要注意信息時代的變化，不斷更新人才培養的相關信息，加強與社會的聯系，培養符合社會發展的現時人才。

4 結束語

面對社會信息化發展的潮流需要，為了能夠更好適應圖書情報學的發展和滿足當代社會對信息管理人員的要求，圖書館情報人員通過接受繼續教育給閱讀者提供更好的服務體驗，帶動我國信息科學的進一步發展。

參考文獻

[1]劉水.我國圖書情報人員的繼續教育工作[J].人力資源管理，2017（7）：223-225.

[2]王貴芹.圖書情報專業人才現狀分析及培養對策——以南昌市為例[J].九江職業技術學院學報，2019（2）.