淺談激發農村初中生學習英語的興趣

卜麗麗

摘要：英語課程標準要求教師注重培養學生的英語學習興趣;興趣是學生學習的內在動力，在英語學習過程中發揮重要作用。在農村初中英語教學中，激發學生興趣是教師教學的關鍵。筆者根據實際教學情況提出了幾種激發和培養學生興趣的方法。

關鍵詞：農村初中;英語學習;激發興趣

近年來，信息化和全球化風靡全球，影響著社會發展的各個方面，世界各國之間的文化、經濟和政治交流日益頻繁。英語是國際交流的重要工具，也是學生不可或缺的語言技能。在我國，英語一直屬于非常重要的學科，英語課程標準也要求教師注重培養學生的英語學習興趣和積極性，既要建立學生的學習自信心，又要幫助學生養成良好的學習習慣和掌握有效的策略。興趣作為學生學習英語的內在動力，在英語學習的過程中發揮著很重要的作用。

筆者在農村初中從事英語教學超過十年，對當地英語教學情況有很深的了解。大部分農村英語教師缺少語言教學理念，教學方法單一化，使用傳統教學法，語法講解多，實際運用少，認為學習英語的重點應該是單詞、句型、語法等知識點。農村初中英語教學受應試教育的影響，考核方式單一，考試和分數才是最重要的;這種評價不利于激發學生學習興趣，甚至打擊了大部分學生學習積極性和興趣。農村初中的學生，大部分都是七年級才開始接觸英語學習的，很多學生存在著基礎薄弱，學習效率低等問題;農村初中生缺乏意志和毅力，興趣容易隨著困難而轉移?！?br>