論產(chǎn)教融合打造物流金融管理精品專業(yè)

吳春平

摘 要：根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》有關(guān)推進產(chǎn)教融合的要求，物流金融管理專業(yè)在建設過程中采取協(xié)作式融合方式開展校企合作。在打造物流金融管理精品專業(yè)過程中從下面三個方面開展產(chǎn)教融合：一是師資隊伍的建設;二是課程體系的構(gòu)建;三是校外實訓平臺的搭建，有效提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進了學生就業(yè)。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合;物流金融管理專業(yè);協(xié)作式融合

我院是全國首家開設物流金融管理專業(yè)的高職院校，自2011年開辦專業(yè)以來，已向社會輸送近321名能夠從事代客結(jié)算（包括代收貨款、墊付貨款兩種具體模式）、倉單質(zhì)押融資、存貨質(zhì)押融資、保稅倉融資、統(tǒng)一授信融資、物流保理業(yè)務以及物流金融業(yè)務監(jiān)管等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，近三年總的就業(yè)率保持在95%以上，目前在校生162名。

通過專業(yè)調(diào)研獲知在物流與供應鏈金融發(fā)展政策力度加大和市場發(fā)展迅速的背景下，物流與供應鏈金融理念和技術(shù)的進一步完善，商業(yè)銀行、物流企業(yè)、核心企業(yè)、供應鏈管理公司、平臺公司、行業(yè)協(xié)會等各方利用自身的優(yōu)勢開展合作，產(chǎn)生多樣化的服務模式，市場處于藍海狀態(tài)，從人員擴張趨勢看，接近90%的物流與供應鏈金融相關(guān)企業(yè)表示在未來三個月有招聘新員工的計劃，但人才市場供應能力不足。而學校與行業(yè)、企業(yè)之間缺乏溝通交流，在人才供需上出現(xiàn)了錯位，學校找不到市場真正的需求點，而市場找不到所需的人才。……