核心素養下小學英語高效課堂的構建研究

【摘要】隨著經濟全球化的日益深入，全球各個國家之間的交往也越來越密切。想要在經濟全球化的大時代背景下完成中華民族的偉大復興，外交方面的工作就必須要做好，那么首先要做好的就是要學好英語。作為人生英語啟蒙的起點，小學英語高效課堂的構建至關重要。基于此，本文將結合實際情況，從挖掘教材核心素養、充分利用小組學習、巧妙創設學習情境三個角度出發，深入分析核心素養下小學英語高效課堂的構建方法，以期有所幫助。

【關鍵詞】核心素養;小學英語;高效課堂;構建策略

【作者簡介】柯藝珣，漳州市江濱小學。

引言

英語作為國際通用語言，是全球應用最為廣泛的語言，學好英語對于我國的外交、對外貿易行業的發展至關重要。但是，英語對于小學生來說，是一種比較陌生的語種，在學習英語的過程中又包含著大量的需要記憶的單詞、語法等各種知識點，如果采用傳統地讓學生死記硬背的方式去開展小學英語課堂教學，那無疑是效率最低的。在我國教育體制改革不斷深入的背景之下，尋找適合小學生的英語課堂教學方法，構建英語高效課堂是十分有必要的。

一、從挖掘教材核心素養的角度出發

英語教材是英語老師進行英語教學的一項重要工具，如果能夠利用好英語教材，深入挖掘英語教材中的核心素養，這對于小學生英語綜合能力的全面提高是有很大幫助的。尤其是隨著經濟全球化的不斷深入，我國與西方國家的交流與彼此之間的了解不斷深入，我們對于東西方的文化差異也更加地了解。……