淺談微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：本文首先介紹了微課在教學(xué)中的優(yōu)勢，然后介紹了微課在初中化學(xué)教學(xué)中的具體應(yīng)用，最后總結(jié)了微課在初中化學(xué)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題以及解決方法。

關(guān)鍵詞：微課;化學(xué)教學(xué);解決方法

隨著我國經(jīng)濟的加快發(fā)展，人民生活日益改善，人民對教育質(zhì)量的要求越來越高。初中化學(xué)是一門比較抽象和難學(xué)的課程，除了傳統(tǒng)教學(xué)方式外，有沒有一種比較好的教學(xué)輔助手段，讓學(xué)生易學(xué)、易懂初中化學(xué)。答案是肯定的，微課作為一種新興的教學(xué)方式，目前受到越來越多的老師和學(xué)生歡迎，它激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1 微課在教學(xué)中的優(yōu)勢

微課最先應(yīng)用在美國，后來因為其良好的教學(xué)效果迅速被傳播到其他國家。微課的在教學(xué)中的優(yōu)勢是教學(xué)時長短、主題明確、重難點突出和可以反復(fù)觀看教學(xué)內(nèi)容。它在應(yīng)用時一般是以應(yīng)用軟件APP的形式安裝在電腦或者手機等移動設(shè)備上，學(xué)生在課外休息時間只需花少量的時間就可以完成自主學(xué)習(xí)。微課是翻轉(zhuǎn)課堂的一種有效方式，老師可以提前把上課內(nèi)容的視頻分享給學(xué)生，學(xué)生可以提前進行預(yù)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)問題時可以在課堂上跟老師交流解決，收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。在上課過程中，有些后進生可能聽不懂老師的講課，那么在課后可以反復(fù)觀看該節(jié)課的微課視頻內(nèi)容，從而理解老師的講課內(nèi)容。

2 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的具……