高校網球教學存在的問題及對策

劉德龍

摘要：隨著我國體育教學類型的不斷增加，網球運動在高校中逐漸普及，同時也得到了眾多學生們的喜愛。高校設立網球教學科目，不但豐富了學生的體育鍛煉類型，而且有利于培養學生自身的健身鍛煉意識，并有效推動我國網球運動的發展，為我國網球健將的培養提供了有利條件。而在高校積極開展網球教學的同時，也伴隨著許多問題，例如網球場地不足、教學方式較為落后、學校重視程度不足等。這些問題阻礙了教學效果，無法令網球教學發揮其真正的意義。因此，為使高校網球教學更加完善，教育工作者需要根據高校網球教學中存在的普遍性問題找到解決策略，確保網球教學實現更好的發展。

關鍵詞：網球教學;高校;解決對策

在高校開展網球教學，有利于培養學生的身心健康，讓學生對體育鍛煉產生更加濃厚的興趣。然而，想要將網球教學的開展真正起到一個好的效果，不僅需要學生認真參與到網球課中，更需要學校對此有足夠的重視，從硬件設施到教師的職業素質都應當符合網球教學的標準，并且依據我國高校體育教育的新特點，深入研究網球學科的教學策略，讓學生能夠真正在網球教學的過程之中有所收獲，促進我國網球運動的積極發展。

一、高校網球教學中的普遍性問題

1. 學校對網球教學不夠重視

在目前的高校體育教學中，網球僅僅作為一種少有人接觸的體育運動，無法與籃球足球等大眾化的運動相比，這是因為很多學生并沒有接觸過網球運動，而學校也并沒有注重網球教學。很多學校只是將網球學科作為一門選修課，且教學內容也是以理論為主。在這樣的教學情況之下，網球學科的教學更像是一門形式學科，僅僅是為了豐富體育教學中的種類，而并沒有真正打算讓網球教學發揮真正的作用。而在這種不夠重視的態度之下開設的學科，不但不能夠帶動學生學習網球運動的積極性，而且在一定程度上阻礙了網球運動的普及和開展，讓學生無法從學校的網球學科教學中了解到網球運動，這樣網球教學便形同虛設了。

2. 網球教學場地及設施不達標

由于體育學科的教學方式和普通的學科教學有著很大的區別，需要運動場地才能夠完成教學，因此網球教學也需要足夠的網球場地，才能夠實現真正的教學效果。而目前我國的高校中網球場地普遍存在著缺乏的現象，網球場地雖然有，但是遠遠不能滿足網球教學的需要。在進行日常的網球教學過程中，學生因為網球場地有限，只能通過排隊等方式等待空余場地，因此一節課下來仍然會有很多同學無法進行網球訓練，這樣嚴重阻礙了學生網球學習的進度，并且逐漸磨滅了學生學習網球的積極性，這樣便與開設網球課程的初衷背道而馳了。此外，很多高校雖然有網球場地，但是場地過于簡陋，地面僅為水泥而并非塑膠場地，并且設施也相對老舊，因此無法正常開展網球教學，嚴重影響了學生在網球方面的訓練與學習。

3. 網球教學模式相對落后

由于網球教學是高校體育教學中的一項新增學科，很多高校并沒有完備的網球教學模式，而網球教師也并不具備專業的網球教學素質。因此，教師在開展網球教學的過程之中，普遍采用傳統的網球教學方式，讓學生完全按照教師的指示去學習并練習，這樣一味的動作練習會使學生喪失對網球運動的興趣。而由于網球教學的教學模式一直得不到更新，同時教師的網球教學水平也無法達到應有的標準，所以學生很難真正從網球課堂的教學中學到實質性的東西。

二、針對高校網球教學中存在問題的解決對策

1. 提高學校對網球教學的重視程度

如果想要讓網球運動真正被學生廣泛了解與學習，高校應當切實提升對于網球教學的重視程度。學校應當首先為網球教學的正常開設準備應有的教學設備，讓學生能有足夠的網球學習場地。同時，網球教師的教學素養也對學生的學習效率有著很大的影響，學校需要加強網球師資力量的建設工作，保證網球的教學質量，打造出一個專業的網球教學隊伍，以便更好的指導學生進行網球學習。此外，學校為了讓學生能夠重視網球學習，提升對于網球的興趣，可以在校園內定期開設網球競賽，讓學生能夠通過競賽的方式促進網球水平的不斷提升，同時也能夠增強學生之間的友誼。只有學校真正對網球教學有足夠的重視，網球教學才能夠更好的得以開展，學生也能夠在良好的氛圍中進行網球學習。

2. 優化創新網球教學模式

為了使網球教學模式能夠跟上時代的發展，學校應當經常組織網球教師外出學習先進經驗，不斷更新網球教學理念。教師在網球教學過程之中，應當改變傳統的教學方式，將課堂的大部分時間留給學生進行網球訓練，并且鼓勵學生發表自己對于網球運動的想法，并時常與學生進行溝通交流，這樣學生才能夠提升對于網球運動的學習熱情。教師在教學過程中不僅需要針對網球的動作，如擊球、發球等對學生進行訓練，同時也需要讓學生了解網球的發展歷史，向學生普及與網球有關的知識，讓學生形成一個濃厚的網球學習的氛圍，這樣學生才能夠更好的投入到日常的網球訓練之中。

結語：

高校在引進網球教學的同時，需要及時發現教學過程中存在的普遍性問題，并針對這些問題研究出相應的解決對策，以不斷提升網球教學質量，推進高校網球運動的發展。

參考文獻：

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