校園足球賽事IP發展路徑研究

李文佳 李國強

摘? 要：近幾年來校園足球迅速發展起來，足球賽事也越來越多樣化，運用文獻資料、邏輯分析等研究方法對打造校園足球賽事IP的發展路徑進行深入的探索。研究表明：校級、市級、省級、國家的足球賽事尚未形成完善的體系;賽事注重形式化，缺乏創新性;忽視了主體的作用，缺乏專業的足球賽事管理人才。提出建議：建立健全足球賽事體系;增強足球各個部門的凝聚力;打造體育資源共享的有利平臺、有效地利用體育場地，培育優秀人才。

關鍵詞：校園足球? 足球賽事IP? 賽事體系

中圖分類號：G843? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）03（a）-0222-02

體育產業的核心資源是體育賽事IP，我國的體育產業亟須對優質IP進行全產業鏈開發[1]，校園足球近幾年來發展迅速，在政策利好的形式下校園足球的發展無疑為打造校園足球賽事IP提供了必要的保證，作為打造體育強國的有力支撐，以賽促練已經成為當下一種潮流，為了提高學生的身體素質，培養興趣，養成終生鍛煉的習慣，校園足球賽事可以更有效的督促學生積極參與其中。現在校園足球四級聯賽在各個地區都在如火如荼的開展著，但發展速度過快，不乏出現許多問題。

1? 校園足球賽事IP在發展過程中遇到的瓶頸

足球賽事已成為量化足球訓練成果的坐標，近幾年以井噴式發展起來。但官方校園賽事的推廣要比職業聯賽的難度更勝一籌，深入剖析校園足球賽事發展的弊端，找出其解決路徑。

1.1 校級、市級、省級、協會的足球賽事體系不完善

校園足球在容量上的發展已經達到了白熱化的程度，長期以來各個學校都在舉辦若干小型的足球賽事，但11人制的女子足球賽事發展的并不是很普及，比賽形式化嚴重，缺乏新穎性，在很多學校中缺乏專業的裁判，場下只有微微的幾個裁判，觀眾較少，取得優異成績的隊員將會頒發獎狀，賽事成本小，影響力較小。體育課、課間操等時間雖然能看到綠蔭場地上有學生們在訓練的身影，但是存在在操場上訓練的學生是學校中經過選拔出來的校隊選手，大部分人還是沒有做到積極參加到足球活動中去。許多高校只是單純的推出一年一度的五人制足球，自愿報名從院里選拔，在比賽的過程中沒有形成濃厚比賽氛圍，賽事級別較低，由學院出資舉辦，規模過小，專業程度低。政府和社會也尚未對足球賽事投入有效的資源，目前中國大學生足球聯賽市場開發過程中存在賽事收入來源單一且結構性不平衡、經營模式有缺陷、宣傳推廣不足、缺乏專業體育營銷人才4個主要問題[2]。大型和小型精品足球賽事舉辦的頻率不高 。

1.2 賽事注重形式化，缺乏創新性

在很多校園里，大部分學生只是為了比賽而比賽，缺乏正確的體育觀念，優質的體育賽事資源比較匱乏，學生缺乏參加影響力較大足球比賽的機會。目前在高校影響力最大的賽事非阿迪達斯全國青少年校園足球聯賽莫屬，像這種大型比賽很多高校參與的機會少或者參加不到，并且許多小型賽事對足球賽事裁判、保險等資金落實的不到位，缺乏資金運轉、賽事的服務的有效供給等，促使學校舉辦的足球賽事價值低，缺乏創新性，沒有濃厚的足球氛圍，導致校園足球賽事關注的人較少。

1.3 網聚效應差，缺乏專業的足球賽事管理人才

在舉辦校園足球賽事的過程中，關注的人員較少，媒體等娛樂新聞的宣傳力度小，只是靠定期的公眾號輸送，在比賽場地外除了志愿者和管理賽事的保安，觀眾席上的人員更是寥寥無幾。在中國，足球粉絲眾多，那不過僅僅相對于國足而講，在現實生活中，僅僅有部分人關注足球，這就致使足球賽事的網聚效應差，缺乏體育賽事專業的管理人員，隨著齊國校園足球陣容不斷地擴大致使足球場地的資源、師資力量、裁判等外在條件匱乏，缺乏專業的足球賽事管理人才，在學生要進行期中考等時間體育課取消上自習的現象在個別學校尚且存在，以至于家長、老師不支持學生參與足球活動，打消了學生的積極性，導致足球賽事粉絲減少，關注的人較少。

2? 青少年校園足球賽

校園足球目前處于提質擴容的狀態，容量在不斷的增大，但質量還有所欠缺，發微洞幽，校園足球還需大家更進一步制定好足球振興規劃，深化體制改革，激發創新機制，充分發揮主觀能動性，把細微工作落到實處，對有效開展校園足球賽事培養后續人才奠定根基，促使校園內足球賽事的舉辦更加合理化。

2.1 建立健全校園足球賽事體系

校園足球賽事體系不完備，應重視市場的培育，對校園足球賽事的社會市場管理機制、贊助機制、全民支持機制、服務機制、社會體育保障機制、體育獎勵機制、人才機制、考評機制進一步完善。建立對校園足球監測評價機制，豐富其賽事制度，形成特有的品牌，吸引學更加積極主動地參加足球賽事，得到家長、老師的認同，打造青訓服務一體化模式，引進先進的“互聯網+體育”的高端技術。與足球服務業供給端進行深入融合，建立豐富的足球賽事服務體系。倒逼高質量足球賽事供給，使校園足球賽事更加新穎。

首先對校園賽事組織管理機構以及其中的人員進行細致的分明，明確各自的職權。對于足球賽事要聘用專業的策劃人員。對賽制、分組、年紀、性別、比賽時間的安排等外在因素做出系統歸納，組織管理人員場上場下的紀律、安全問題做到保障、用專業的裁判人員去執裁運動場上最精彩的比賽，做好球場上的運動員的安全保障措施以及意外傷害險。

2.2 足球賽事資源整合與共享，打造精品足球賽事

在我國許多偏遠地區體育課淪為機動課、體育教學隨意化仍是一種常見現象。通過構建校園足球足球賽事IP，對優質足球賽事資源進行整合與共享，打造精品足球賽事，對其足球賽事產業鏈進行開發，助推老師、學生、家長對足球體育教學的觀念，建立起適用于學生的賽制、考評機制。但目前我國校園缺乏高價值自主體育賽事，難以形成全球頂尖體育賽事IP品[3]。應集思廣益，增加校園足球賽事的創新點，像很多學校沒有足球場地資源，可以采用kt足球的方式，實行那種便攜式場地，隨時隨可以移動，滿足學生對競賽場地的需要，并且把社區、學校的場地做好規劃，建立共享機制。

2.3 健全體育資源交易平臺、推動體育場地建設，培育優秀人才

目前國內的校園足球始終沒有走出去，和國際上的校園足選手切磋和交流的少，對足球小運動員培養沒有系統的規劃和培養，所以要健全體育資源交易平臺，做好充足的前期準備，對校園足球的場地、器材等合理的規劃和使用。校園足球賽事傳播效果無法精準化，盈利渠道較為單一;對于賽事IP自身的關注，尤其是對于賽事運作中的營銷策略的關注是遠遠不夠的[4]。夯實校園足球人才發展的根基，做好校園足球的策劃、營銷等，擴大校園足球賽事的影響力，廣納賢才，擴大足球消費的市場，增加賽事資金的運轉，以便滿足更多學生的需求，促進校園足球良好有序地發展起來。

3? 結語

打造校園足球賽事IP是一個漫長的過程，要抓住校園足球賽事發展過程的癥結，堅持問題導向，致力于解決賽事發展過程中的問題。通過打造校園足球賽事IP，舉辦足球賽事，時刻監督跟進校園足球工作的進程，激發校園活力，開發足球市場，輻射市場效應，撬動校園足球聯賽在校園中的發展，可以使學校體育工作質量更科學化、制度化、專業化。打造精品足球賽事，促進校園足球的長效發展。

參考文獻

[1] 宋揚.IP熱背景下體育版權價值全產業鏈開發策略[J].中國出版，2017（19）：55-58.

[2] 何昕.中國大學生足球聯賽市場開發現狀及影響因素研究[D].首都體育學院，2019.

[3] 鐘華梅，羅丹.我國自主體育賽事IP的發展困境及培育路徑[J].體育成人教育學刊，2018，34（1）：41-45.

[4] 張東華.整合營銷策略在我國體育賽事IP運作中的運用分析[D].武漢體育學院，2017.