基于醫教融合的衛生類高職院校大學生創新創業教育實踐路徑

王俊峰

摘 要 衛生類高職院校在醫教融合背景下，需要促進與醫院的合作，共同面向高職學生構建創新創業教育模式，以革新傳統的教育方式，樹立衛生類高職院校創新創業教育理念，打造出高素質的創新創業人才，滿足社會對衛生創新人才的要求。這就意味著，衛生類高職院校必須要全面落實創新創業教育理念，與醫院、醫療機構等共同搭建創業支持體系，明確衛生類高職院校學生創新創業能力與素質的培養路徑，并建設衛生類創新創業教育基地，切實圍繞社會對高職創新創業教育的要求，建立衛生創新創業實踐教育模式。

關鍵詞 醫教融合 衛生類 創新創業教育

中圖分類號：G647文獻標識碼：A

自從“雙創”提出后，大學生創新創業教育就成為衛生類高職院校人才培養的重點，新醫改背景下衛生類高職院校必須要重新定位人才培養方向，基于國家對醫療發展以及創新創業的要求，貫徹落實醫教融合理念，明確衛生類學生創新創業的需求，將創新創業教育理念落實到整個教育體系中，以激發學生創新創業的積極性，更好地為學生創新創業提供支持與輔助。因此，在醫教融合背景下，衛生類高職院校應構建符合學生特點的創新創業教育體系，從而提升大學生創新創業的素質與能力。

1基于醫教融合開展大學生創新創業教育實踐的價值

醫教融合要求，實現醫療與教育的深度融合，衛生類高職院校要加強與醫療機構的合作與活動，面向醫療行業的實際發展情況，相應國家雙創號召，全面開展衛生類高職大學生創新創業教育。……