高校院系落實思想政治工作長效機制的研究

黎曉玲

摘??? 要： 思想政治工作是黨的一項重要的工作。高校是發展社會主義思想政治的重要陣地。在新形勢下，既要充分認識高校思想政治工作的重要性，又要形成思想政治工作長效運行的工作機制。本文以上海交通大學為例，從文史哲三大基礎學科的現狀出發，探索文史哲學科在教學、科研、社會服務方面與落實思想政治工作的契合點，研究如何通過院系層面的因勢利導，建立健全立體式長效工作機制，為高校思想政治工作貢獻力量。

關鍵詞： 高校院系??? 文史哲學科??? 思想政治工作??? 長效機制

在中國特色社會主義戰略布局中，意識形態工作是黨的一項極其重要的工作，在保障政治穩定、推進社會發展等方面發揮著不可替代的重大作用[1]。高校是鞏固馬克思主義指導地位、發展社會主義思想政治的重要陣地。加強高校意識形態陣地建設，迫切需要做好思想政治工作。

新形勢下，高校院系尤其是文史哲等基礎學科應如何落實思想政治工作，是擺在我們面前的一個重要問題。本文以上海交通大學為例，從文史哲學科的現狀出發，探索文史哲學科在教學、科研、社會服務方面與落實思想政治工作的契合點，研究如何通過學院層面的因勢利導，建立健全立體式長效工作機制，為落實思想政治工作服務。

一、全國高校思想政治教育工作出現新形勢。

2016年12月7日，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發表重要講話指出：“高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。”[2]習總書記從全局和戰略高度，深入回答了有關高等教育事業發展和高校思想政治工作的一系列重大問題，具有極強的政治性、思想性和針對性，是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領性文獻，對辦好中國特色社會主義大學、推進黨和國家事業發展，具有十分重要的意義。要求全國高校深入學習領會，自覺用講話精神指導工作，推動高校思想政治工作和黨的建設。

為學習宣傳貫徹落實習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，上海交通大學兩次召開黨委常委擴大會議和全校干部大會，傳達學習全國高校思想政治工作會議精神。學校領導在會上強調，學校各二級單位要認真組織學習貫徹習近平總書記講話精神，做好中央關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作意見的貫徹落實工作，要認真通讀、仔細研究、深刻領會，結合自身和單位實際情況主動查找思想認識上的差距和不足，與中央的要求保持高度一致，并逐步落實、穩妥推進，把習近平總書記的講話精神落到實處。

上海交通大學人文學院設有文史哲三大基礎學科。作為一種知識和理論體系，哲學社會科學是思想政治工作的理論基礎，是推動高校思想政治教育的核心陣地，在立德樹人中發揮著不可替代的作用。因此，如何響應習近平總書記講話精神、落實上海交通大學兩次會議要求，對文史哲學科來說既是機遇，又是挑戰，更是擺在面前亟須研究的一個重要課題。在此新形勢下，人文學院文史哲學科在教學、科研、社會服務等方面尋找與落實思想政治工作的契合點，并嘗試因勢利導，建立健全立體式長效工作機制，為上海交通大學在新形勢下落實思想政治工作貢獻更大的力量。

二、上海交通大學文史哲學科與思想政治工作緊密聯系并高度契合。

哲學社會科學屬于與政治上層建筑相對應的思想上層建筑，具有鮮明的意識形態屬性，具有價值觀塑造的功能[3]。相對于傳統的思想政治工作，借用文史哲的價值觀塑造功能開展思想政治工作，具有明顯的優勢。哲學社會科學基礎學科的科學研究，可以將艱深難懂、高度理論化的政治理論，轉化為內容飽滿、生動形象的學術研究和專業學習，將擺事實與講道理相結合，將科學研究與思想教育相結合，將價值塑造與思想政治相結合，深入淺出，言簡意深，教育對象易于接受，更容易達到良好的思想政治工作教育效果。

文史哲等哲學社會科學基礎學科，雖然不等于思想政治工作，卻在加強中國特色社會主義思想政治建設、實現教育立德樹人功能方面發揮重要作用。上海交通大學文史哲三大學科亦然，在教學、科研、社會服務方面與高校思想政治工作有著深度的契合關系。

1.教學工作

上海交通大學人文學院承擔著本學科的專業課程建設和全校主要的通識課程教學任務。例如，中文學科開設了“古典詩文名篇選讀”“古典詩詞鑒賞與創作”“魯迅作品選讀”“魯迅與中外文化”等課程，歷史學科開設了“中國文化概要”“文物與古代社會”“東京審判”“東京審判與近現代亞太地區政治外交”“中國對外關系史”“中外文化交流兩千年”等課程，哲學學科開設了“《四書》選讀”“中國文化及其哲學”“法國啟蒙運動與中國思想”等課程。這些課程都增進了學生對中國傳統文化的認同，在塑造學生價值觀、培養學生愛國主義情懷方面都起到了重要作用。

2.科研工作

近五年來，人文學院文史哲科研發展勢頭強勁，涌現出了一系列高質量研究成果。這些成果與上海交通大學思想政治教育工作在大方向上高度契合。

（1）高舉愛國主義旗幟。中文學科某教授團隊致力于左翼文學研究，某特聘教授團隊致力于抗戰文學研究。上述研究對魯迅、茅盾、郭沫若、老舍、丁玲等近代愛國作家的深入探討，取得了一系列重要研究成果，在高舉愛國主義旗幟方面提供鮮明生動的范式。歷史學科某特聘教授團隊致力于東京審判研究，先后出版了《東京審判研究叢書》《遠東國際軍事法庭庭審記錄索引、附錄》《遠東國際軍事法庭證據文獻集成索引、附錄》《國際檢察局訊問記錄索引、附錄》《遠東國際軍事法庭庭審記錄·中國部分》《東京審判研究手冊》等一批關于東京審判的譯注和學術著作。這些學術資料和研究著作向讀者全面展現了遠東國際軍事法庭對日審判的始末，有力回擊了日本政府、右翼勢力否認侵華戰爭的企圖，在宣傳愛國主義方面做出了重大的貢獻。

（2）弘揚中國傳統文化。中文學科某資深教授團隊致力于傳統神話研究，某特聘教授、某教授團隊致力于古代文學研究，哲學學科某特聘教授、某教授從事中國哲學研究。以上研究深入開鑿宋元明清文學、民俗文化、傳統儒學、中國哲學等傳統歷史文化寶庫，相關研究成果在《中國社會科學》等權威期刊發表，在某種程度上弘揚了中國傳統文化，增進了國人對傳統文化的認同感和自豪感。

（3）反對歷史虛無主義。歷史學科某講席教授團隊對抗戰時期的敵后戰場進行了深入的研究，相關成果發表于《中共黨史研究》等權威期刊;某教授團隊專注于中共黨史研究，新著客觀真實地還原了長征期間以毛澤東為首的黨中央為捍衛中國革命果實與張國燾集團斗爭的偉大歷程，在學界和輿論界產生了廣泛影響。上述研究用充分的史料、充足的論據論證了中國共產黨在抗戰中的“中流砥柱”作用及對中國革命的不朽功績，對國內外甚囂塵上的“歷史虛無主義”思潮進行了強有力的回擊。

3.社會服務工作

人文學院始終注重咨政建言，為國家戰略、社會發展建言獻策，近五年來，向中央等相關部門提供了多份決策咨詢報告。一部分報告被中央高層審閱批示，并被相關部門采納致謝。

近年來，人文學院亦主動對接國民和社會需求，傳遞正能量。例如，人文學院積極呼吁倡導成立“東京審判紀念館”以進行國民愛國主義教育，又呼吁將東京審判納入國民思想政治教育，得到了有關部門的積極響應，許多呼吁已經逐步在落實當中。人文學院又成立了神話學研究院，積極主動對接上海市委宣傳部著力推進的“開天辟地——中華創世神話文藝創作與文化傳播工程”。

總之，近五年人文學院文史哲學科在教學層面，幫助上海交通大學學生提升了人文素養，堅固了愛國主義信念，增強了對中國傳統文化的認同感和自信心，樹立了正確的歷史觀，塑造了積極向上的價值觀念;在科研層面，相關研究成果在海內外學術界和思想界都產生了積極的影響作用和宣傳效應;在社會服務層面，積極發揮了哲學社會科學的“經世致用”功能，始終將國家發展、社會需要放在第一位。

當然，盡管目前人文學院的教學、科研、社會服務工作與上海交通大學思想政治工作在大方向上高度契合，但仍存在一定的不足。宏觀而言，部分教學、科研、社會服務工作在貫徹落實思想政治工作方面仍處于散兵作戰、各自為政的狀態，缺乏系統性、長期性和持續性。具體而言，存在以下幾個問題：（1）學院課程、學術話語稍顯西化，在傳播馬克思主義理論方面比較薄弱;（2）師資隊伍思想建設不足，存在重業務、輕政治、輕思想教育的傾向;（3）學生培養偏重于學術訓練，在價值引領方面不夠重視;（4）研究成果向思想政治工作的轉化利用仍有較大的提升空間，等等。

要解決上述問題，必須通過學院層面因勢利導，從制度設計方面入手，建立健全立體式的長效機制，以更好地服務于上海交通大學的思想政治工作。

三、建立健全長效責任機制，服務上海交通大學思想政治工作。

上海交通大學人文學院文史哲學科在教學、科研、社會服務方面與落實思想政治工作存在契合點，亦存在一定的增長點和突破點。今后有必要建立健全立體式長效工作機制，逐漸形成一套系統、長期、持續且行之有效的制度。具體而言，需要在以下幾個方面進行提升：

1.加強規劃學術研究方向的導向性

（1）意識要到位。梳理文史哲三大基礎學科可以看出，教學、科研、社會服務工作體現出強大的價值觀塑造能力，與思想政治工作存在諸多契合點、生長點。然而，這些契合點、生長點并不完全是有意識地、主觀地配合思想政治工作而培育、建設、成長起來的。所以，院系今后開展思想政治工作時，應當高度重視、意識明確地挖掘、提煉、引導、培育這些契合點、生長點，為上海交通大學思想政治工作服務。

（2）規劃有導向。院系每年在規劃學院發展、學科建設、課程設置時，應當把服務上海交通大學思想政治工作擺到更明確、更突出的位置，側重契合點、生長點的規劃，形成長效機制。

（3）投入應增加。院系評議審核學科建設經費時，應加強引導各學科增加契合點、生長點的經費投入權重。

2.推進師資隊伍的思想政治建設

（1）做好師資隊伍的自我教育。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。”[4]正如習近平總書記所說，師資隊伍首先自我要求要過硬，自我學習不放松，成為先進思想文化的傳播者和黨執政的堅定支持者，才能在教學科研實踐中擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。

（2）做好師資隊伍的引進工作。在引進師資時，更加注重教師思想政治素質的考查，在條件允許的情況下，多方搜集信息，還有必要引進人員原單位走訪調研，保障引進人員經得起檢驗，傳播得了正能量。

3.提高黨團活動的質量并實現常態化

（1）邀請專家教授融入“主題組織生活會”“主題團日”。目前人文學院已經著手進行相關工作。例如，為紀念中國人民全面抗戰爆發80周年、遠東國際軍事法庭宣判69周年，人文學院多個支部聯合舉辦主題黨日活動，參觀“東京審判專題展”，邀請上海交通大學東京審判研究中心主任、人文學院某教授做專題演講，使黨員同志接受國家民族使命感和責任感的洗禮。今后，此種活動應該在黨團組織的領導之下常態化、長期化。

（2）聯合其他院系舉辦特色黨建活動。目前人文學院亦已著手相關工作。例如，人文學院與校內五個學院黨委聯合開展學習貫徹“十九大”精神的首場主題教育活動，邀請軍史黨史研究專家、人文學院某教授做《不忘初心，從井岡山到古田會議》專題講座講授“長征精神”，通過重溫黨史，加強了學科間的溝通和交流，同時增強了黨性教育，深入淺出地進行了思想政治教育的洗禮。

4.發揮課堂教學的思想政治教育作用

（1）充分用好課堂主渠道，進一步加大相關課程開設力度和范圍。通識教育要注重“提升思想政治教育親和力和針對性”，專業課堂要注重“守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。”[4]今后應對專業教育和通識教育進行系統的規劃，做到“課課有思政”，使思想政治真正貫徹到課堂中。具體而言，今后須進一步發掘利用優秀中國傳統文化，以及校史、黨史、近現代史中的思想政治教育資源，加強通識教育核心課程和留學生語言文化類公共課程的建設，重點打造一批精品核心課程，完善課程體系，提高課程教學質量。

（2）建立學院教材及課程規范機制，加強課堂教學監管和教材審查。具體而言，院系應進一步完善“馬工程”重點教材的統一使用機制，在制度上促進教師提高教育教學質量，規范教材選用，以確保在教學中貫徹落實思想政治工作。

（3）協調處理教學與學術的關系，改變重業務輕政治的模式。院系應督促教師在課堂上守好政治紅線，不能以所謂學術中立、價值中立為名，宣揚歷史虛無主義;不能以教授學生業務為理由，放松思想政治教育。

5.依靠留學生群體傳播“中國好聲音”

人文學院每年招收來自世界各地的留學生上千名。院系依靠留學生通過親身經歷、切身感受，向國際社會傳播“中國好聲音”、講述“中國好故事”，對于塑造我國的國際形象具有重大意義。因此，可以進一步將課堂學習與語言實踐和中國社會考察活動相結合，組織美國、英國、德國、澳大利亞、意大利、韓國、日本等各國留學生參與，使他們對共產黨領導之下的中國發展變化，產生進一步的直觀感受與深入了解，更好地向國際社會傳播“中國好聲音”、講述“中國好故事”。

6.積極擴展校園思想政治工作的影響

歸根到底，思想政治工作要為國家和社會服務。因此，在今后社會服務工作當中，文史哲等學科應該進一步對接學校和國家戰略需要，咨政建言獻策。目前人文學院在倡導抵制歷史虛無主義、深入研究中共抗戰的中流砥柱作用等方面已經做出積極貢獻，還需要“百尺竿頭，更進一步”，更加主動呼應主流思想政治工作，主動對接國民和社會需求，傳遞正能量，通過多種多樣的宣傳活動形式走出校園、走進社區、走入社會，積極擴大校園思想政治工作的影響力。

四、結語

在全國高校思想政治教育工作的新形勢下，高校必須深入學習領會，自覺用習近平總書記講話精神指導工作，推動高校思想政治工作和黨的建設。文史哲基礎學科院系可以將艱深難懂、高度理論化的政治理論，轉化為內容飽滿、生動形象的學術研究和專業學習，達到更好的思想政治教育效果。因此，高校文史哲院系可從以上角度積極探索哲學社會科學學科與落實思想政治工作的契合點，將教學、科研、社會服務等工作與思想政治教育工作結合起來，建立健全立體式長效工作機制，為高校落實思想政治工作貢獻力量。

參考文獻：

[1]魯言.意識形態工作關乎黨和國家前途命運[J].紅旗文稿，2016（6）.

[2]習近平.把思想政治工作貫穿教育教學全過程，開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報，2016-12-09.

[3]蔣紅.深刻認識中國特色哲學社會科學的意識形態屬性[EB/OL].光明網，http：//theory.gmw.cn/2016-08/24/content_21624071.htm.

[4]習近平.把思想政治工作貫穿教育教學全過程，開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報，2016-12-09.

基金項目：2017年度上海交通大學黨建研究課題（項目批準號：DJLX201721）。