文教資料
語言文學研究
- 釋 《詩 經·關 雎》 中 的 “悠”
- 淺析《毛詩正義》的訓詁內容與訓詁術語
- 民俗學視角下 “聘” 與 “娉” 的歷時演變
- 淺 析 “赤 衛 隊” 一 詞 中 的 “赤”
- 南京境內方言“可VP”句式時體范疇比較
- 淺論廣告語言的性別差異
- 順應論視角下中國商標的英譯
- 二語習得中連詞運用軌跡個案研究
- 《文 章 正 宗》宋元版本述考
- 試論子貢在孔子學說傳承中的作用
- 另類國學——現存詞文、詞話敘錄
- 《紅樓夢》青年女性掌權者與閨閣文學
- 魯迅: 二十世紀中華民族的精神觸角
- 楚圖南散文創作研究
- 拜倫及其在二十世紀中國的譯介
- 閱讀視角下簡·愛的成長探究
- “批判說”還是“命運說”?
- 墮落的理性與被壓抑的瘋癲
- 情緒類圖畫書語言教學活動中教師的有效應答
- 傳統詩文課程與誦讀競賽融合模式探究
- 圖書館如何助力校園大閱讀的推進
- 優 化 教 學 設 計, 提 高 教 學 效 率
- 高中語文課程標準改革下的大學語文類通識課程教學困境及應對
- 高職語文強化職業素養主題的探索與實踐
- 高中古詩文深度閱讀教學初探
- 群文閱讀在初中古詩教學中的價值及應用
- 高中體驗式作文教學理論淺探
- 初中語文作文評改小議
- 多媒體助力小學語文課堂教學
- 在小學語文課堂中融入教學管理藝術
- 故事教學法在小學低年級語文教學中的應用
文化學研究
思想理論研究
美育美學研究
教育理論研究
- 服務國家特殊需求人才培養模式的創新與實踐
- 全日制教育碩士研究生能力結構之三個維度:實踐、研究與創新
- 民辦高校自我評估制度與實踐型人才培養
- 高職創新創業人才培養質量的現狀、問題及對策
- 基于項目管理的中醫藥博士后人才培養模式的分析與探索
- 高校師德師風建設路徑探究
- 關于思政課教師應具備“六種”素養的幾點思考
- 有關高等職業院校教師培養的一些思考
- 幼兒園教師專業素養淺議
- 農村幼兒園教師重塑兒童觀的路徑
- 高職院校創新創業教育改革探析
- 政策推動下我國教育改革路徑依賴的破解
- 高校精準就業服務模式初探
- 大數據技術在高校德育中的利與弊
- 能力視角下的本科生畢業論文質量保障體系設計
- 新時期加強高職院校檔案工作的幾點思考
- 高校院系落實思想政治工作長效機制的研究
- 藝術設計類院校思想政治教育的提升路徑
- 新中國成立70年來高校思想政治工作的可視化研究
- 大數據時代高校網絡思想政治教育創新研究
- 高校來華留a學生思想教育模式的構建
- 淺析網絡輿論對大學生思想政治教育基本精神的影響
- 提升高校離退休黨支部建設質量的實踐與思考
- 新時代大學生黨員黨性教育的主要問題和理性應變
- 自我決定理論視角下如何加強大學生的自我管理
- 藝術院校運用新媒體對新時代大學生“修德”教育的探究
- 大學生科研創新能力培養模式探索
- 愛國思想融入應用型高校大學生就業與創業指導
- 試談大學生創新創業能力的提升
- 家校共育中微信群的有效運用
教學實踐研究
- 高校教師教學評價的現狀、歸因、根源及破解
- 課程教學質量評價體系重構與“金課”建設
- 課程思政育人目標和實現路徑
- 職校思政理論課教學新探
- 淺談大學教育中動畫專業的學習模式設計
- 如何落實高中歷史課的項目式學習
- 歷史課堂中教師怎樣回應問題
- 努力在政治課中提高高中生的信息解讀能力
- 教研活動對初中教師專業素養影響的研究
- “理實一體化”理念下的地方高校小學教育專業學科教學技能課教學模式改革
- 高職院校物流管理專業校企合作課程改革思路及方案
- 批判性思維對英語閱讀教學的啟示
- “互聯網+”大學英語寫作創新教學模式構建
- 高職英語課程教學方法改革探究
- 例談高職英語課堂中的分組教學
- 英文電影在高職非專業英語聽力課堂上的切入研究
- 加工層次理論下的初中英語詞匯教學
- 思維導圖在初中英語教學中的應用
- 新課標下如何突破英語寫作的障礙

