弘揚抗疫精神 深化愛國主義教育

趙加軍

庚子鼠年，一場突如其來的新冠肺炎疫情席卷全國，這場空前的疫情防控阻擊戰，生動體現了中國特色社會主義制度優勢，深刻詮釋了中華兒女愛國力行的家國情懷。面對始料未及的疫情，全國上下，眾志成城，共同抗疫。這場戰疫是黨中央領導下的全民抗疫的一次偉大實踐，對所有人，特別是中小學學生而言，這不僅是一堂生動的愛國主義教育理論課，也是一堂感人至深的愛國主義教育實踐大課。廣大中小學老師和學生家長應積極弘揚抗疫精神，深化愛國主義教育。

愛國是明知險境，無所畏懼的忠于職守

在此次戰疫斗爭中，涌現了無數奮戰在一線的醫護人員、科研人員、解放軍戰士、基層工作人員……這些“最美逆行者”在疫情面前毫不退縮，義無反顧地奔赴前線，舍小家為大家，不忘初心，積極主動地扛過重任，當先鋒做表率，留下了無數可歌可泣的故事。

我們應善于利用身邊的先進典型，引導學生樹立和弘揚社會主義核心價值觀，培養不畏艱苦、不怕困難、忠于職守的精神，強化人民至上、天下為公的家國情懷。

愛國是一方有難，八方支援的守望相助

疫情爆發以來，一批又一批的醫療隊伍馳援湖北;全國各地的醫療和生活物資陸續發往湖北;19個省份對口支援湖北省武漢市以外地市，攜手共同打贏這一場湖北保衛戰;火神山、雷神山醫院順利交付的背后是舉全國之力的中國力量和大國擔當。

眾多企業站了出來，不計代價轉產疫情防控所需的重點醫療物資。在嚴格落實疫情防控措施前提下，通過引入防護用品生產設備，建立起包括醫用外科口罩、防護口罩、醫用一次性防護服等產品的生產線，實現防疫物資增產轉產。這些防護用品不僅助力國內疫情防控，還出口國外，協助全球應對新冠肺炎疫情。

病毒無情人有情，守望相助克時艱。我們應教育引導學生深刻認識守望相助的愛國主義精神，體會面對疫情時中華民族生生不息的偉大力量，感受“中國”這兩個字的自信和驕傲，激發學生的愛國熱情，樹立了戰勝疫情的堅定信心與決心。

愛國是天下興亡，人人有責的擔當使命

疫情之下，我們人人是受威脅者，亦是抗擊疫情的行動者、他人健康的守護者。我們應做到協助、配合、服從政府部門組織開展的防控工作，如實提供有關信息;積極學習疾病防護知識和技能，培養健康生活方式;避免接觸、食用野生動物;做好防護，盡量不參加聚集性活動;這不僅是對自己負責，也是對家人和社會負責。同時，要做到不信謠、不傳謠，增強科學素養，提高辨別意識。熄滅謠言，安定人心;擊破謠言，增強信心。

這是一場沒有旁觀者的戰爭，沒有人可以置身事外，學生作為國家發展的未來，更應該接受愛國主義教育，我們應引導學生以科學知識積極防護，以陽光心態相互鼓勵，牢記自己的擔當和使命，傳播同舟共濟的正能量。

我們應積極利用疫情帶來的思想沖擊，及時開展生動鮮活的愛國主義教育，增強學生的家國意識，強化民族精神，使愛國主義精神融入學生的心靈，使教育效果真正入耳、入腦、入心。