初中體育教學中學生足球興趣的培養策略

龍贊群

摘 ?要：在初中階段，中學生們自身的身體素質培養對于學生來講比較關鍵，而且初中生在這個階段，身體處于快速的發育期，需要學校加強中學生們的體育鍛煉，提高學生身體素質。并且，在開展體育教學活動中，教師也要去了解學生們在足球方面的興趣愛好，讓中學生參與不同的體育項目，來實現提高中學生身體素質的培養目的。近年，國內的足球在中學生中比較風靡，中學生們對足球的興趣比較濃厚，因而中學學校就要根據學生對于足球的偏好，來設置相應的足球課程內容。

關鍵詞：初中體育;足球教學;培養興趣

引言：

國內部分地區內部的初中學校給學生們開設了相應的足球課程，但是通過對這種足球課程的這些效果分析來看，有些學生對足球的鍛煉訓練缺乏足夠的熱情，積極性不高。因而，教師要根據實際學生們對于足球的需求和偏好，來優化設計數學課程內容，以激發初中生對于足球訓練的熱愛和興趣。

一、初中學生的教學主體

（一）提高足球的興趣

在當前的初中學校內部，很多初中學生都比較喜歡足球運動，但是他們對于足球運動了解不夠深入。因而，就需要教師在開展體育運動課堂前期，給班內的初中生講解足球的發展歷史淵源，以及講述現代足球的發展狀況，進而讓班內的學生對足球有一個更全面的認知，才能夠激發他們對于足球運動熱愛。由于足球運動的技術性相對較強一些，綜合地考驗了人們的智力、體力、心理等。因而，初中學校內部的體育課堂教師就要根據足球運動特征，引導班內的初中生循序漸進的去學習足球運動，以及了解足球運動，開展各類規則和足球的各類技巧。在開展教學的期間，教師們還要重點去考察班內初中生對于足球的熱愛情況，以及對于足球的了解程度。例如，在班級上，就可以給班內的初中生播放相應的足球比賽視頻。然后，在操場上去帶領初中生們去開展相應的比賽，對于班級內學習能力比較強的學生，就可以去開展實踐的比賽活動，進而在足球運動中去激發初中生的競爭意識。當前國內的大多數初中生都比較崇拜體育明星，這時體育教師就可以利用這一特點，在班級上給初中生們講解一些體育足球明星的故事，然后才能夠激發初中生們對足球運動的熱愛。在課堂上，教師給初中生播放一些足球明星成長的具體過程，讓初中生去以榜樣作為自己的目標，去開展足球的運動訓練。在運動過程中，初中生充分地享受足球給自己帶來的樂趣，這時教師也要逐步地在課堂上突出學生主體地位，然后用多種現代的方法，來開展體育運動活動，進而完成新課改給自己布置的新目標[1]。

（二）因材施教

在開展體育教學中，教師需要著重地提高班里的初中生自身的身體素養，并結合初中生的生長環境、家庭教育環境，以及對于體育運動的理解不同程度，來開展相應的教學活動。根據不同的學生制定差異化的教學策略，以及根據初中學校內不同年紀的學生，來制定不同的體育運動項目、體育足球運動的課程內容，進而才能夠激發初中生對于足球運動的熱愛。

二、應用游戲教學，提升初中生的參與程度

（一）引入競賽游戲

初中學校內部的體育教師在開展足球學教學當中，可以給同學們引入一些體育競賽的游戲活動，讓全體師生都積極參與到游戲當中去。在游戲活動中，去培養初中生們自身的應變能力，教師這時就需要給學校內的初中生開展相應的足球方面的指導活動。教師通過應用比賽活動的方式，來增強足球課堂上的有趣性。例如，教師可以帶領班內的初中生開展反復的操場跑，然后讓學生去帶著球在操場上奔跑。通過讓學生帶球，就可以有效地鍛煉學生們的個人能力及運球的基本能力，這樣才能夠實現提高初中生的技巧，并實現開展初中生的體能訓練的目的。在中學內部，開展游戲教學，可以讓學生們提高對足球的認知，也有助于提高班內學生對足球運動的熱愛[2]。

（二）室內室外教學相融合

開展初中學校的體育運動鍛煉當中，由于體育運動是一種戶外運動，但是體育運動也會涉及到一些理論的知識。因而，就需要教師先在課堂上給班內的初中生講解體育的足球運動的基本理論和足球運動的基本技巧。教師充分地利用學校內部室外資源，利用課堂上的多媒體設備，來給班內的初中生講解相關的足球運動教學視頻。教師通過將室內室外教學相互融合，開展綜合的體育運動教學。在教室內部，給學生們播放足球比賽，然后讓學生們通過在視頻中，去了解體育運動具體比賽規則;然后，在比賽中了解足球的具體技巧，這樣就可以讓班里的初中生在掌握一定的理論知識之后，在操場上，帶領班內的初中生去開展相應的室外實踐，進而將課堂上學到的理論知識運用到實踐中。

三、結束語

在初中階段，給班里的初中生開展足球訓練，可以提高初中生的身體機能，也能夠鍛煉學生們的綜合體育素養。教師要在開展體育課堂上，注重以學生為本，提高學生在課堂上的主體地位。應用游戲教學、互動教學的方式，來提高足球運動的趣味性，也要轉變傳統的教學模式和教師的思想觀念，開展游戲比賽、競賽比賽，將室內與室外的教學相結合。

參考文獻

[1] ?盧胤.初中體育教學中學生足球興趣的培養策略[J].課程教育研究，2019（36）：34-35.

[2] ?陳積偉.初中體育教學開展足球興趣培養的途徑研究[J].新課程：中，2018（7）：56-57.