高職院校學生管理信息化模式創(chuàng)新與實踐研究

謝忠睿 蔣甜甜 楊蘭

摘要：2014年一款企業(yè)信息化管理軟件“釘釘”悄然誕生，作為一款辦公自動化管理軟件迅速發(fā)展完善，解決了企業(yè)信息化管理的難題。遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院林學院學生管理團隊很快意識到了這款軟件在學生管理工作中的應用空間，開創(chuàng)性地利用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維構建學生管理體系，啟用“釘釘”辦公自動化管理軟件，開啟了德育成績信息化管理的新篇章，在學生管理工作信息化道路上邁出了關鍵的一步。

關鍵詞：信息化管理;德育教育;釘釘

中圖分類號：G717 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2020）22-0260-02

一、學生管理工作信息化模式概況

高職學生“德育教育與管理2+1”模式中的“2”是指在高職學生學業(yè)生涯中進行的兩次答辯，一次為入學時的大學生活、學業(yè)生涯規(guī)劃答辯，一次為走入社會完成跟崗實習、頂崗實習返回校園后的職業(yè)生涯規(guī)劃答辯;“2+1”模式中的“1”是指在高職學生學業(yè)生涯中利用“釘釘”軟件全程進行德育成績量化考核管理。

二、學生管理信息化模式創(chuàng)新研究的背景

一直以來，學生管理都存在一些問題，如學生信息碎片式存儲，請假不及時，錯報、漏報問題嚴重，學生活動經(jīng)費管理賬目不明晰等。這些問題一直困擾著學生管理教師，如何讓輔導員從煩瑣、重復、易錯的工作方式中解脫出來，如何讓學生體驗由更先進的管理手段帶來的便捷，畢業(yè)之后與企業(yè)信息化的管理方式無縫銜接，成為遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院林學院學生管理團隊思考的重要問題。……