互聯網+視域下大學生創新創業能力培養研究

摘? 要：隨著互聯網逐漸滲透到人們的生活工作之中，人們可以選擇的工作方式越來越廣泛，大學生就業也并不局限于工作的尋找，而是可以通過創新創業方式達到生活標準的滿足。在這樣的背景下做好大學生創新創業能力的培養就顯得極為重要。

關鍵詞：大學生? 創新創業? 能力培養? 互聯網+

中圖分類號：G642? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-1578（2020）01-0014-01

隨著信息技術突飛猛進的發展與進步，物聯網、大數據、云計算所產生的創新，促使人們的生活方式變得更加多樣。在一些社會熱點話題中，將大眾創業、萬種創新加入進來。創新創業工作的開展離不開人才強有力的支撐作用。在創新創業中，具備最大潛力與活力的人才之一就是大學生。所以，政府、社會及高校應當對大學生創新創業能力進行提高，進而實現高校學生創新創業教育質量的提高。

1? ?互聯網+視域下大學生創新創業能力培養重要性

在新的發展時期，互聯網+視域下大學生創新創業具有至關重要的作用。針對競爭力而言，其包括許多組成部分，其中，互聯網+技術居于重要地位，發展思維方式也處于持續的發展與變化之中。通過互聯網+視域下大學生創新創業能力培養工作的開展，能夠對我國緊張的大學生就業壓力，起到一定的緩解作用。尤其是大學生人數在不斷加大，也相應增加了相關就業壓力，大學生面臨著嚴重的畢業就失業問題，通過相關培養工作的開展，能夠減輕大學生就業壓力。當前，我國正處于經濟轉型時期，應當進一步強化互聯網信息技術與經濟社會各領域的整合工作，進而實現社會經濟實力與競爭力的提升。利用互聯網+視域下大學生創新創業能力培養工作的開展，能夠高效推動我國產業結構升級工作。除此之外，還有助于大學生自身價值的實現，為其全面發展奠定良好基礎。

2? ?互聯網+視域下大學生創新創業能力培養路徑

2.1 創新創業的思維靈活能力

第一，關于有關課程內容的設計方面，高校應當依據相關教材知識內容來進行，并且與具體市場案例緊密聯系起來，針對當前的課程內容，開展相關改進與優化工作，進而對學生的思維靈活性進行良好訓練。

第二，關于校內活動設計方面，在開展傳統創業競技大賽、創新競技大賽，以及以創新創業為中心的一系列活動的過程中，都應當與具體情況和國家相關政策緊密聯系起來，注重緊跟時代發展步伐，對學生的思維進行訓練與啟發。在進行校園活動設計工作的過程中，應當將互聯網中的信息與資源高效利用起來，確保學生能夠在第一時間內，對最新知識與信息進行掌握，這樣能夠對其自身思維能力，起到更加良好的激發作用。

2.2 市場先機的敏銳洞察能力

互聯網+視域下大學生創新創業要想取得成功，除了具備相關熱情之外，還應當避免自身想法與具體情況存在過大脫節問題。由于大學生大多數時間是在學校里進行學習，通過課堂對相關知識內容進行獲取，很多想法比較理想化，然而，市場競爭是嚴格殘酷的。高校在對大學生創新創業能力進行培養的過程中，還應當對學生市場先機的敏銳洞察能力培養工作進行高度重視。高校在進行設計課程與組織活動內容的過程中，不僅僅需要將更多的市場具體因素加入進來，還可以與企業、雙創空間進行溝通和合作，并對雙創能力合力培養模式進行運用。針對一些企業在對新的產品或者新模式進行開發的過程中，學?？梢耘c其合作，促使部分大學生能夠參與進來。能夠實現大學生對市場觀察力的提升，與此同時，能夠將學校與企業在創新創業中的優勢，充分體現出來，最大程度確保資源互補工作的完成，進而實現雙贏幾率的提升。

2.3 市場需求的試探分析能力

在培養互聯網+視域下大學生創新創業能力的過程中，除了要求學生具備一定的市場敏銳洞察力與抓住市場先機的能力之外，還應當對學生市場需求的試探分析能力進行重點培養。針對創新性產品而言，高校可以鼓勵大學生首先對樣品進行制作，并通過互聯網，開展小范圍試銷售活動，亦或是將其展示在互聯網平臺，并將相關結果數據，作為產品改進的參考依據，這樣能夠最大限度對更多有價值的信息內容進行收集，促使信息內容的多樣性得到保障。與此同時，高校還應當將自身影響力與資源充分利用起來，協助大學生開展市場試探與分析活動。

2.4 啟動資源的尋找獲取能力

創新與創業要想取得成功，離不開物質條件的基礎作用。在培養互聯網+視域下大學生創新創業能力的過程中，還應當對大學生怎樣獲取自身創新創業支持啟動資源的能力進行培養。關于有關資金方面，可以對國家相關政策進行密切關注，可以從政府獲取相應的資金支持，亦或是實現優惠減免系列費用等。政府與高校還可以將相關投資機構、企業或者雙創空間介紹給學生，幫助學生對充足的啟動款項進行募集。面對互聯網大環境，人與人之間的聯系變得更加便捷，即便是學生與雙創資深人士素未謀面，亦或是很難通過線下接觸的相關資源，通過互聯網技術，能夠將其融合起來，進而為大學生創新創業工作的開展，提供良好的機遇與條件。

3? ?結語

關于社會各個領域方面，互聯網+使其生成了新的發展方向，并為大學生創新創業提供了新的機遇。在本論文中，主要對互聯網+視域下，大學生創業新創業能力培養的重要性與途徑進行了探討，大學生創新創業要想取得成功，就應當將其創新創業的作用，充分發揮出來，進一步強化大學生創新創業能力培養工作，進而實現創新創業能力的提升。面對互聯網+大背景，應當以互聯網+為基礎，加強培養學生實踐能力，以此來實現大學生創新創業成功率的提升。

參考文獻：

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作者簡介：羅雪（1987-），女，漢族，籍貫：甘肅省定西市，學歷：研究生，講師職稱。主要研究方向：創新創業。