高中政治教學中如何提升學生的法治素養

摘 要：高中生是祖國的未來，他們的道德素養和法律素養的養成，關乎到國家的未來和發展，因此，在高中政治課堂教學中，培養學生這方面的素質也是非常急迫的事情，并且也是學科核心素養落實的需要。如何在高中政治課堂教學中落實法律素養，采取有效的措施，筆者談談自己的想法。

關鍵詞：高中政治;法律素養;落實策略

學生法律素養的培養關系到國家法治建設，也關乎到國家未來的發展，高中生是國家未來的主人，“少年強則國強”，學生強，學生素質高，國家則強，國家素質則高。學生素質高體現在很多方面，比如文化成績、道德品質、精神面貌等，其中高中生的法律素養的高低，也是至關重要的一個層面。如何提升學生的法治素養呢？筆者是這樣做的：

一、樹立規則意識，為法律素養提升打好基礎

培養學生法律素養，要從培養規則意識入手，學生懂得規則，自然法律意識就強。規則上升到國家意志就是法律，能遵守規則，就更容易遵守法律。規則隨處可見，處處都要培養學生的規則意識，無規則，不進步。例如構建網絡課堂期間，需要學生加入授課群，加入的規則就是學生要以自己的真名作為敲門暗號，進入授課群以后，要馬上修改備注為自己的學號和真實姓名，這樣方便教師進行統計，知道哪些學生來了，哪些學生沒來。而部分學生在申請入群時，還是不懂得備注，所以這個事例就說明學生是沒有規則意識的。因此，就要通過案例和教學，給學生滲透規則意識，讓學生懂得規則的重要性，規則使我們生活的一種準則。……