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淺談建立完整職業技能培訓體系加強高技能人才隊伍建設

2020-06-19 08:09:02賈靜
全國流通經濟 2020年6期
關鍵詞:隊伍建設

摘要:現代社會對技能人才的要求在逐漸提高,為了能夠使技能人才更好地適應社會發展需要,建立完善的職業技能培訓體系,加強高技能人才的建設是非常必要的,鑒于此,本文對目前技能人才培養的現實狀況進行了分析,并提出人才建設的幾點建議,以供參考。

關鍵詞:高技能人才;培訓體系;隊伍建設

中圖分類號:C975文獻識別碼:A文章編號:2096-3157(2020)06-0106-02

技能人才對于企事業單位的發展來說是非常重要的保障,而且技能人才的建設是一個動態化的長期過程,要建立完整的職業技能培訓體系,加強高技能人才的建設,需要深入了解目前技能人才培養中的現實狀況,才能夠更有針對性地開展具體工作。

一、技能人才介紹

技能人才主要指的是有一定的專業知識和技能,能夠通過實踐操作技能來取得利益的人群,這部分人才有實踐技術經驗。技能人才依據層次的不同有初、中、高三個等級之分,技能人才可以很好地將學習的理論知識運用到實踐操作中,這部分人才是各個行業中的基礎性人才,能夠有效地推動社會經濟發展[1]。而高技能人才主要是指在一線工作崗位,有更為豐富的專業知識,能夠更加熟練地使用技能進行實踐操作,并且可以解決一定的技術難題的人群。高技能人才中包含專業技能人才、復合技能人才以及知識技能人才。專業技能人才在一線工作崗位中能夠解決技術難題,復合技能人才不只是具備較高的專業技能水平,還可以進行多類型工作的實踐操作,而知識技能人才具有較高的理論知識,同時技能水平也較高,可以創造性的工作[2]。

二、技能人才培訓和隊伍建設的現狀

1.技能人才培訓規劃不足

在新的環境形勢下,高技能人才工作的崗位有了一定的擴展要求,從事這些工作崗位的技能人才不僅僅要專業基礎能力高,也要能夠進行實踐操作、創新、維護等多方面工作,相對于以往的高技能人才理解有一定的差異。然而從企事業培訓機構以及職業高校教育中的實際情況來看,對高技能人才的培訓規劃與社會的實際發展存在不相符的情況,技能人才培訓規劃依然沿用傳統的方式,跟不上發展需要。根據有關實踐研究,有超過80%的技能人才培訓機構沒有進行評級,也有部分職業技能高校教師團隊以及教學設施設備等都達不到高要求,這就需要改善有關技能人才培訓的規劃,提高技能人才培訓的質量。

2.培訓水平較低

從事業單位對技能人才培養的狀況來看,受很多因素的影響導致技能人才培訓的水平較低,從調查研究中發現,事業單位技能人才培訓投入的不足主要體現在沒有建立專門的技能人才培訓基地,或者說不注重對人才技能的培訓。有調查研究發現,部分單位針對技能人才培訓僅僅不到總培訓的三分之一,甚至有些還達不到十分之一,由于企事業單位對資金的管理控制非常嚴格,對技能人才培訓投入的不足限制了技能人才的發展。另外,對技能人才的培訓缺乏長遠的規劃,一般單位針對技能人才進行培訓基本上都是按照年培訓計劃開展的,幾乎沒有三年以上或五年的培訓計劃?;蛘哒f有些單位只是簡單地進行職前培訓。從這就可以看出,技能人才培訓缺乏完整科學的培訓體系,培訓水平較低。再者是對技能人才的重視度較低,高技能人才缺乏,人才培訓工作的開展質量還有待提高。

3.技能人才評價機制存在缺陷

根據某些單位招考的有關數據來看,在很多工作崗位中,高技能人才引進情況很不理想,一些冷門專業人才、專技類人才非常缺乏,技能人才結構不合理情況較嚴重。事業單位對技能人才的鑒定、評價等還存在缺陷,很多單位都有自身對技能人才的認定,對學歷水平的要求較高,而較為忽視人才實際的專業技能水平。受社會資源和發展機遇的影響,很多事業單位對人才的評價體系不夠全面,學歷水平高不代表能夠勝任一些基層技能崗位,而有部分專業技能水平較高,但是學歷不過關的也難以進入事業單位中工作,使得一些單位的人才結構出現問題。

4.技能人才激勵機制存在不足

針對技能型人才進行的激勵機制存在缺陷,從技能人才的崗位能力水平方面考慮,很多單位都沒有形成有效的人才激勵機制。有研究發現,沒有進行職業技能考核定期規劃的事業單位超過一半,對于技能人才帶頭激勵的相關制度機制也沒有進行有效的構建,很多單位內部對技能要求較高的崗位缺少對技能人才的定級。另外,從技能人才的薪酬福利情況來看,很多單位工作還不夠完善,薪酬待遇的層次劃分不清晰,薪資福利的激勵作用沒有得到發揮。很多事業單位的技能人才是需要從事基層崗位工作的,工作量較大,工作內容可能會存在危險,但是薪資水平卻無法與之匹配,這樣就使很多的人才產生消極的心理,工作的積極性也逐漸降低,長此以往,對于事業單位的發展是非常不利的。尤其是一些工作條件艱苦的事業單位,一線工作環境條件差,工作比較枯燥,薪資待遇水平得不到有效的保證,就無法發揮薪酬激勵作用。

三、建立完整職業技能培訓體系加強高技能人才隊伍建設的措施

1.制定科學的職業技能人才培養規劃

要完善職業技能培訓體系,首先要有科學的技能人才培養規劃。做好技能人才的建設和使用計劃,能夠使技能人才的綜合素質得到提高,為更多的技能人才提供發展的機遇,才能夠滿足企事業單位發展的需求。科學地制定技能人才培養規劃,要全面地了解和掌握目前技能人才的現實狀況,依據人才發展規劃和培養目標,做到區域之間的人才統籌規劃,根據所在地區的事業單位和技能人才的市場需求,對技能人才的建設做好科學的評估和計劃[3]。針對于職業技能人才培訓機構,要相應地調整技能人才培訓的內容,不斷地更新高技能人才培訓的知識體系和實踐操作,讓技能型人才能夠更好地適應事業單位發展的腳步。另外,按照現代市場環境的變化,對技能人才建設的思想、目標、培訓重點等進行統一規劃和管理,結合國家對技能人才的建設規劃,積極做好技能人才的建設、培訓及使用等工作計劃,通過緊密聯系地區經濟發展和技能人才建設,做好企事業單位技能人才結構的優化。

2.提高培訓水平

要將人才培訓歸入到單位的發展戰略中,依據崗位的實際需求,有計劃地制定出專門針對技能人才的培訓方案。對技能人才的培訓進行長遠的規劃,可以分三年人才培養和五年人才培養,也可以制定短期的培訓。針對技能人才培養,實施人才項目引進支持規劃,鼓勵人才積極地參加專業技能交流研討,加強人才的專業化培訓。最主要的是要依據單位的崗位工作要求,進行專職培訓,聘請一些高職稱專家進行專題講座,為年輕的人才提供培訓、深造的機會,使基層和一線技能人才能夠得到全面的培養。另外,可以建立技能人才培養的合作機制,讓技能人才的建設和培養能夠形成無縫連接,充分開發高技能人才,提高技能人才的實踐技能水平和知識專業水平。

3.大力建設培訓設施并加強職業技能教育改革

除了企事業單位的技能人才培訓外,職業技能院校、專業的培訓機構也要積極努力,加強培訓設施設備的建設,同時有關政府部門要嚴格地審查培訓機構的專業資質,對于不合格的機構要嚴令整改,進一步規范技能人才培訓。另外,職業技能院校要做好高技能人才培養的整體計劃和目標,學校以及培訓機構要積極地進行人才培訓教育改革,根據現代高技能人才的需求,及時地調整教學內容和方法,加強技能人才的綜合發展,使技能型人才既具備專業的知識,也能夠通過實踐提高自身的技能水平,只有這樣在參加事業單位招聘時過關的幾率才能夠更高。所以,職業技能學校要完善培訓設施設備,對教育教學思想、課程教學設置等方面進行改革和創新,讓技能人才能夠得到快速的成長,這樣就能夠使其更好地適應社會和事業單位的發展,成長為高技能人才。

4.健全技能人才激勵機制

建立培訓、使用、薪酬激勵一體化的人才培訓管理機制,對技能人才的薪酬福利標準進行相應的調整,構建依據職業技能水平以及業務技能高低來確定技能人才收入分配的激勵機制,通過人才激勵與技能水平之間有效的聯系,讓技能型職工積極努力地提升自身實踐水平。另外,事業單位可以建立職業技能人員的個人發展激勵機制,讓技能型人才能夠多夯實自身技能實踐能力,通過提供技術學習平臺、開展技術交流研討等方式,讓技能人才有更大的發展空間。再者,政府部門可以專門設立資金經費,讓高技能人才能夠獲得培訓補貼費用。再者,事業單位要加大對技能人才的社會保障力度,讓技能型人才能夠更好地享受社會保障福利,從社會保障方面來激勵技能人才水平提升。

5.健全技能人才評價體系

對于技能人才的評價體系要進行改進和完善,建立科學合理的人才評價制度,讓事業單位人才能夠有極大的熱情投入到工作實踐中,注重對職業技能資格水平的考核,積極進行技能人才考核評價的改革,構建通過職業技能、崗位水平、專業知識水平全方位考核的人才評價體系。在考核評價時,除了要關注技能人才在工作崗位中的表現、業績情況、任務完成度,還要從其黨性、思想覺悟、綜合素質等方面進行綜合的考量,突出考核評價的差異化,讓事業單位的技能人才能夠不斷提升自身,使技能型人才可以更具適應性、適用性[4]。盡可能減少對技能人才的發展限定,讓職業技能人才能夠真實感受到在事業單位工作中的動力。

四、結語

單位對技能人才的需求逐漸提高,對技能人才進行完整的培訓,加強高技能人才隊伍的建設,要依據有關政府和企業技能人才培訓和建設的實際狀況,建立科學的技能人才培養規劃,提高企業培訓水平,健全和完善技能人才培訓的激勵機制和評價體系,為高技能人才的建設提供更好的依據。

參考文獻:

[1]張小平,賀志寧,杜宇杰.淺談如何建立健全高技能人才培養體系[J].職業,2011,(14):22~23.

[2]呂艷紅.淺談如何建立科學有效的員工培訓體系[J].山東社會科學,2014,(S2):43~44.

[3]易珊.淺談高技能人才培訓模式[J].現代企業教育,2014,(20):74~75.

[4]金晶晶.淺談高技能人才的培養與使用[J].科技創新導報,2015,12(09):204~204+206.

作者簡介:

賈靜,供職于山西省長治市上黨區人力資源和社會保障局。

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