初中美術國畫欣賞課教學初探

敖雪香

摘 要：為了響應國家的教育政策，各個學校不斷創新各種教學模式，這些創新性的教學模式在加強教育者和學生的聯系方面充分發揮了作用。初中美術國畫欣賞課主要考察的是初中生的欣賞能力、觀察能力、想象力以及創作能力，提升學生的品味。因此，在初中美術國畫欣賞課的教學過程中，利用初中生的特點結合創新性教學模式，傳授學生如何欣賞一幅畫，如何觀察作者的意圖、作者想表達的內容是至關重要的。隨著信息技術的發展，當代學生接觸互聯網較早，特別是對于00后學生來說，更是進入觸屏的時代，如果在教學過程中不加強管理，會使學生形成不良的學習習慣。因此，在互聯網時代，教育者應該大力提倡創新性教學模式。文章通過分析初中生美術國畫欣賞課的教學現狀，探討了初中美術國畫欣賞課的教學策略。

關鍵詞：初中;美術;國畫欣賞課;教學策略

學校應該打破應試教育下的傳統教育模式，大力提倡創新性模式在教學過程中的應用。創新美術國畫欣賞課的教學方式不僅能夠提高教學質量，而且能夠調動學生的學習積極性，提高教學效率，進而提升學生成績，潛移默化地影響學生的思考方式，培養學生的學習興趣。因此，在初中美術國畫欣賞課教學中，創新教學方式至關重要。

一、初中美術國畫欣賞課的教學現狀

（一）多媒體教學現狀

隨著互聯網的發展，很多學校都喜歡借助多媒體進行教學，雖然多媒體教學是互聯網時代下新穎的教學模式，但是單純的多媒體播放教學只是讓教育者有更多的空余時間管理學生，學生仍然只是個“聽者”。……