高校黨建工作中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的原則和策略

李春雨

【摘要】高校是為國家培養(yǎng)人才的重要基地，除了要提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生掌握良好的知識(shí)技能之外，還需提升黨建工作效率，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到高校黨建工作中，能為高校黨建工作的高效開展指明方向，充分發(fā)揮引領(lǐng)價(jià)值，還能實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的目標(biāo)。本文主要就高校黨建工作中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的原則和策略進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】高校;黨建工作;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;融合

高校承擔(dān)著為國家與社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者與接班人的重要職責(zé)，因此要對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能教育和思想教育。新時(shí)代下，高校要繼續(xù)抓牢黨建工作，將其與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，不斷創(chuàng)新黨建工作方式，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓大學(xué)生從思想上和行動(dòng)上都能秉承正確的道德信念，從而實(shí)現(xiàn)高校黨建工作與社會(huì)主義核心價(jià)值觀和諧共進(jìn)的目標(biāo)。

一、高校黨建工作中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本原則

（一）服務(wù)中心原則

高校承擔(dān)著為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才和接班人的重要職責(zé)，因此高校黨建工作要以立德樹人為中心任務(wù)。在黨建工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中充分融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一方面，在黨建工作中必須采取有效措施履行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的責(zé)任要求，這樣才能在教學(xué)活動(dòng)開展、實(shí)踐技能培養(yǎng)、管理制度制定等環(huán)節(jié)中踐行黨組織的使命。另一方面，高校黨建工作開展過程中必須遵循正確的政治方向，凸顯黨性本色，從而為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融入奠定良好基礎(chǔ)。

（二）尊重主體原則

要想進(jìn)一步提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校黨建工作的融合質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍是關(guān)鍵。在黨建工作中，黨員干部扮演著重要角色，唯有尊重、正視黨員干部在社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校黨建工作融合過程中發(fā)揮的主體作用，才能充分調(diào)動(dòng)黨員干部的工作積極性，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融入提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。

二、高校黨建工作中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的策略

（一）創(chuàng)新理念，增強(qiáng)融入進(jìn)程的科學(xué)性

思想是先導(dǎo)，理論則為實(shí)踐活動(dòng)指明了方向。因此，社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校黨建工作的前提就是將馬克思主義作為理論指導(dǎo)。首先要實(shí)施科學(xué)融入理念，現(xiàn)階段還有很多黨員干部將黨的核心價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀當(dāng)作兩種思想看待，這是不符合高校黨建實(shí)際要求的，只有黨員干部率先成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣，才能更好地落實(shí)黨員核心價(jià)值觀要求。其次要實(shí)施依法融入理念，因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)工作被記錄在黨章中，而在黨組織中，黨章是黨的根本大法，所以高校黨建工作中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融入要具備合法性，只有強(qiáng)化融入工作的規(guī)范性操作，才能確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校黨建工作中發(fā)揮出積極作用。

（二）健全機(jī)制，為充分融入提供保障

新時(shí)代下，高校黨建工作中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀已經(jīng)成為發(fā)展趨勢(shì)，在此過程中，完善、科學(xué)的管理機(jī)制能夠提供有效保障，所以高校要把健全機(jī)制工作放在重要位置。一方面，要設(shè)置經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化制度，因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀融入高校黨建工作的過程中已經(jīng)積累了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提升高校黨建工作質(zhì)量有著積極作用，將這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為制度、機(jī)制，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀充分融入黨建工作的目標(biāo)。另一方面，要加強(qiáng)激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制建設(shè)，將其作為高校黨建工作績效考評(píng)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)突出的黨員干部進(jìn)行表揚(yáng)，從而可以調(diào)動(dòng)他們的工作熱情，推動(dòng)融入工作的高效、有序開展。

三、結(jié)語

綜上所述，在高校黨建工作中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有助于為國家培養(yǎng)出實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)、道德素質(zhì)高、思想先進(jìn)的優(yōu)秀人才。

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[3]劉茂盛.司志蓮社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校基層黨建工作融合途徑研究[J].世紀(jì)橋，2016（11）：65-66.

【本文系2019年度學(xué)校黨建研究課題“ ‘不忘初心、牢記使命主題教育實(shí)踐研究——以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院‘青年紅色筑夢(mèng)之旅活動(dòng)為例”（2019KT019）的階段性成果】

（作者單位：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院）