幼兒園游戲化教學(xué)方式分析與研究

孫文文

摘 要：對(duì)于傳統(tǒng)幼兒園教學(xué)往往呈現(xiàn)出重視學(xué)習(xí)、輕游戲的現(xiàn)象。這就會(huì)在一定程度上影響到幼兒學(xué)習(xí)的質(zhì)量。根據(jù)以往的調(diào)查數(shù)據(jù)可以得出，游戲教學(xué)在幼兒長期發(fā)展中具有促進(jìn)作用。不過，幼兒園教學(xué)往往會(huì)受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的限制，致使游戲處于邊緣地帶。本文主要就幼兒園游戲化教學(xué)中的問題進(jìn)行研究，以期為教育工作者提供參考。

關(guān)鍵詞：幼兒園 游戲化教學(xué) 分析研究

由于我國幼兒園的教學(xué)理念在不斷創(chuàng)新，因此，幼兒園教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)積極地融入游戲化教學(xué)方法，在講解過程中滲透更多的教學(xué)知識(shí)與內(nèi)容，進(jìn)而提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣等，有效地幫助幼兒學(xué)到更多的知識(shí)，在游戲中提高教學(xué)效率。對(duì)此，幼兒教師應(yīng)當(dāng)對(duì)游戲化教學(xué)方式加以研究，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革，最終增強(qiáng)幼兒園的教學(xué)效果。

一、幼兒園游戲化教學(xué)中存在的問題

1.游戲因素有待提高

對(duì)于幼兒來說，需要在學(xué)習(xí)中有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，這是十分重要的。那么，作為幼兒教師要想進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)積極地利用周邊環(huán)境，在指導(dǎo)幼兒游戲的同時(shí)，明確自身的任務(wù)，積極地促進(jìn)幼兒在游戲中學(xué)到更多的知識(shí)。不過，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)許多幼兒園并未向幼兒提供科學(xué)、合理的游戲時(shí)間，這在很大程度上限制了游戲教學(xué)的發(fā)展^[1]。

2.游戲理念需要提升

大多數(shù)幼兒園教師都會(huì)缺少游戲教學(xué)的理念，并且也會(huì)進(jìn)一步受到幼兒園教育的影響。……