陳依玲
摘 ?要:語文是一門發展學生語言構建與運用能力的學科,在素質教育下,更加注重培養學生的核心素養。語文核心素養的基礎是語文語言的建構與應用,即語文的聽讀說寫能力。而作文教學是培養學生核心素養中極為重要的一環。作文教學與閱讀聯系密切,學生通過閱讀才能提高語言運用和表達,真正地將這些語言運用技巧和表達方式運用在自己的作文中。因此,課外閱讀對于學生提升作文能力具有巨大幫助。
關鍵詞:課外閱讀 ?小學語文 ?作文教學 ?重要性
作文是小學課程教學中極其重要的組成部分。在作文教學中能實現學生思維能力的培養,創造力、想象力、語言表達能力的提升。而提升學生的作文水平重要的渠道是引導學生積極地進行課外閱讀。在課外閱讀中激發語文學習興趣,提升語文綜合能力,這對于培養學生的作文水平有重要意義。本文就課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性展開討論。
一、提高學生作文寫作的興趣
小學寫作教學,不僅僅是語文老師在日常教學生活中的教學重點和難點,更是學生們的學習重難點。學生們感覺到作文寫作較難,因此寫作興趣不高。興趣是最好的老師,通過課外閱讀,教師可以對不同年齡段的學生進行課外閱讀指導,學生們可以領略到各式各樣的人物形象、景色景觀,真正感受到語文知識的魅力,領略到文字表達的藝術,有利于激發學生們的創造思維和想象力,有利于激發學生的寫作興趣。……