小學(xué)體育安全問(wèn)題的規(guī)避與應(yīng)對(duì)策略

劉春紅

摘 要：在小學(xué)階段開(kāi)展體育課程活動(dòng)的重要目的就是為了進(jìn)一步提高小孩子的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力、意志力，從小養(yǎng)成愛(ài)鍛煉的良好習(xí)慣，由于小學(xué)階段的孩子正是身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，假如此時(shí)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)身體損壞，造成的影響就是終身性的，為了有效通過(guò)體育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)孩子們的身心健康發(fā)展，體育教師一定要有效的規(guī)避體育教學(xué)中的安全問(wèn)題，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。因此，本文分析了在小學(xué)體育課程活動(dòng)中如何有效地規(guī)避安全問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;安全問(wèn)題;規(guī)避策略

引言：

體育鍛煉與體育課程之間是密切相關(guān)的，課程活動(dòng)的開(kāi)展就是為了鍛煉小學(xué)生的身體素質(zhì)。在體育鍛煉過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些安全問(wèn)題，在實(shí)際開(kāi)展課堂活動(dòng)的時(shí)候，如何有效地規(guī)避這些安全問(wèn)題，成為目前教師面臨的巨大挑戰(zhàn)和主要教學(xué)任務(wù)。為了提高課堂活動(dòng)的安全性，要求教育工作者要增強(qiáng)安全教育意識(shí)，采取正確的措施進(jìn)行安全防護(hù)，推動(dòng)小學(xué)體育教學(xué)事業(yè)的安全健康發(fā)展。

一、在小學(xué)體育教學(xué)中常見(jiàn)的安全隱患

（一）突發(fā)性的安全狀況

處于小學(xué)階段的學(xué)生，特別低段學(xué)生，他們自身的思想認(rèn)知能力是非常弱的，孩子自我保護(hù)和自我避危意識(shí)是比較差的。在體育課練習(xí)過(guò)程中，即使教師作了很周全的準(zhǔn)備，把學(xué)生盯得再緊，也難免會(huì)有疏忽的時(shí)候。學(xué)生可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有完全掌握練習(xí)方法;或者保護(hù)的人沒(méi)集中注意力;或者是沒(méi)能正確理解練習(xí)技術(shù)動(dòng)作和活動(dòng)規(guī)則;或者走神沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)練習(xí)技術(shù)和活動(dòng)規(guī)則;或者沒(méi)有遵守活動(dòng)規(guī)則，特別是設(shè)計(jì)了競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目時(shí)，孩子們往往注重贏而忽略其他為先因素，活動(dòng)中喊都喊不住。還有就是孩子自己沒(méi)把握好的意外受傷，我有時(shí)常看見(jiàn)孩子就在平坦且沒(méi)有障礙的地上也會(huì)走摔或者跑摔。由此可見(jiàn)，小學(xué)階段的學(xué)生是很容易出現(xiàn)安全突發(fā)問(wèn)題的。

（二）活動(dòng)前做的準(zhǔn)備不充足導(dǎo)致的一系列問(wèn)題

在小學(xué)體育課程活動(dòng)中出現(xiàn)的其中一些問(wèn)題主要是由于前期沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備，比如教師為了避免學(xué)生因?yàn)楦邚?qiáng)度的鍛煉出現(xiàn)肌肉損傷，一般會(huì)在課前做熱身活動(dòng)，但是小孩子的自我管理和自我控制能力是非常差的，其中有一大部分學(xué)生可能會(huì)開(kāi)小差、與他人打打鬧鬧，并沒(méi)有認(rèn)真跟著教師的步伐充分熱身以及了解自我保護(hù)的常識(shí)，這就導(dǎo)致之后可能會(huì)出現(xiàn)由于熱身不足而導(dǎo)致的各種安全問(wèn)題。除此之外，在應(yīng)試教育的影響下，體育課程是不被大多數(shù)家長(zhǎng)和教師重視的，有一些從小沒(méi)有養(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的學(xué)生，在體育課上往往會(huì)選擇復(fù)習(xí)其他主科，這也是導(dǎo)致他們安全意識(shí)薄弱的重要原因。針對(duì)于這一部分比較頑固的學(xué)生，一定要個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們明白體育運(yùn)動(dòng)的重要性。

（三）體育課堂上所提供的器材過(guò)于陳舊，存在安全隱患

現(xiàn)階段學(xué)校對(duì)體育教育安全活動(dòng)的開(kāi)展并不是很重視，所以也沒(méi)有定期對(duì)健身器材進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)和更換，即使體育器材出現(xiàn)了一些安全隱患，也不能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生之后再使用的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)一系列安全事故，或者教師即使發(fā)現(xiàn)了安全隱患的存在，但是由于自身的安全意識(shí)不高，所以選擇了忽略。而學(xué)生在小學(xué)階段正處于活潑好動(dòng)的時(shí)期，他們面對(duì)運(yùn)動(dòng)器材，往往是充滿熱情的，會(huì)在上面爬來(lái)爬去，即使不是上體育課也會(huì)去接觸，那么其中存在的安全隱患就會(huì)對(duì)孩子們?cè)斐蓚Α?/p>

二、有效規(guī)避小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中安全問(wèn)題的策略

（一）加強(qiáng)力度管理體育器材，排除安全隱患

不論是教師還是學(xué)生，只有他們自身提高自己的安全防范意識(shí)，才能夠從根本上降低體育課堂活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的危險(xiǎn)。教師作為課堂負(fù)責(zé)人，在體育活動(dòng)開(kāi)展之前，有義務(wù)對(duì)體育器材進(jìn)行質(zhì)量排查，并檢查現(xiàn)場(chǎng)是否有鋒利的物體存在，以便于及時(shí)進(jìn)行清理，為孩子們提供一個(gè)安全的體育活動(dòng)環(huán)境。

（二）編排科學(xué)合理的安全體育課程，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容

在體育課堂活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中向?qū)W生滲透安全常識(shí)是非常重要的，并且要不斷通過(guò)實(shí)踐讓他們提高安全防護(hù)的能力。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，其中一些比較劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，盡量不要出現(xiàn)在課堂之上，避免對(duì)學(xué)生的某些身體部位造成損傷，嚴(yán)重影響以后的生活。除此之外，教師在日常課堂上教學(xué)的時(shí)候就要注意動(dòng)作規(guī)范的重要性，將安全意識(shí)貫穿于整個(gè)課堂，以便于孩子們?cè)趨⑴c大型體育比賽的時(shí)候能下意識(shí)地進(jìn)行自我保護(hù)。

（三）采取正確的手段，提高學(xué)生和教師的綜合安全素質(zhì)

在提高學(xué)生和教師的綜合安全素質(zhì)的過(guò)程中需要從多個(gè)方面入手，只有學(xué)生和教師雙方都具有較高的安全素質(zhì)，才能夠有效規(guī)避體育課堂中的安全問(wèn)題。體育教師首先要增強(qiáng)自己的安全意識(shí)，在課堂活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，加大力度對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理，最大程度上減少安全問(wèn)題出現(xiàn)的概率。眾所周知，小孩子的模仿能力是比較強(qiáng)的，教師對(duì)安全問(wèn)題的重視態(tài)度慢慢就會(huì)使學(xué)生受到感染，進(jìn)而增強(qiáng)安全意識(shí)。現(xiàn)階段全社會(huì)都在關(guān)注小學(xué)體育活動(dòng)中存在的安全問(wèn)題，規(guī)避安全問(wèn)題是體育教師必須要解決的難題，在這樣的環(huán)境下才能促使學(xué)生掌握規(guī)范的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作、提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力等等。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，不論是在日常體育鍛煉過(guò)程中，還是在大型體育比賽當(dāng)中，安全都是首要問(wèn)題。作為一名合格的體育教師，在開(kāi)展體育活動(dòng)的過(guò)程中，必須要嚴(yán)格遵循小學(xué)生體育鍛煉的基本規(guī)律，在課堂活動(dòng)開(kāi)展之前，必須要做好充分的熱身運(yùn)動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)選擇鍛煉強(qiáng)度，這一過(guò)程既增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，又幫助教師掌握了更為科學(xué)合理的規(guī)避安全問(wèn)題技能，促使雙方共同發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)體育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步造成了積極的影響。

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