基于“大智移云”背景下高校會計教育教學創新模式研究

【摘要】研究“大智移云”背景下高校會計教學創新模式，一定層面上解決了當前我國會計專業人才培養無法和社會需求匹配的問題。本文從“大智移云”背景下會計的現狀、會計人才能力培養創新模式進行探索分析，提出了關于會計專業教育教學模式創新及變革的一些建議，進而促進高校會計教育的發展。

【關鍵詞】大智移云? 會計教育? 課程建設

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）14-0009-02

一、“大智移云”背景下會計工作的現狀

現階段，從初級會計人才的角度來看，市場對初級會計人才呈現出“供大于求”的情況，產生該原因的根源有二，第一，人工智能、計算機等現代化技術的運用使得眾多重復性初級會計處理工作可以由設備完成，因此，僅具備初級會計操作能力的人才難以被會計領域接納，相關崗位越來越少;第二，企業對會計人才的需求與高校培養人才的模式不相稱，新職工通常難以快速達到崗位要求。

“大智移云”時代背景下，會計工作在內容、技術方面都產生了重大變化，傳統圍繞核算、監督展開的工作內容正逐漸向著數據分析、市場預測等側重于管理的工作內容前進，智能轉型是當下會計工作的重要表現。

二、“大智移云”背景下會計人才能力培養創新模式

（一）教育理念的更新

更新教育理念可以從下述幾方面入手，第一，轉變以講解為主的教學觀念，樹立以學生為核心的現代化教學觀念，重視學生個體需求，做好教學服務工作;第二，把培養會計人才的方式與會計市場緊密結合，提高教學過程的知識傳授，采用產教結合的教學模式，打造訂單式的培養制度，培養學生的實操能力。……