高中政治核心素養培養中“人本”理念的實踐

胡國紅

【摘要】隨著課程改革的實施，以人本理念為核心的高中政治核心素養的培養逐漸得到重視，在“人本”理念的指導下，很多教育者開始重視學生的綜合素質能力的培養。當前人本理念對實現國家和社會的高素質人才的培養具有重要作用，促進學生的綜合素質能力的形成。所以“人本”理念的指導下，教育者需要打破傳統的教學理念，轉變教學方式。文章主要是對“人本”理念在高中政治核心素養培養中的實踐進行分析。

【關鍵詞】高中政治 ?核心素養 ?“人本”理念

【中圖分類號】G633.2 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）17-0067-01

前言

在高中政治學科中發展核心素養，主要是使得學生具備能夠適應自己終身發展需要以及社會發展需要的品格和能力。而培養和發展學生核心素養是實現立德樹人根本任務的一項重要措施，也是為了適應世界教育改革發展的趨勢，更是提升我國教育國際競爭力的迫切需要。在高中政治核心素養培養中引入“人本”理念，對培養學生的自主學習具有重要作用，提高學生文化知識的同時，增強各方面的綜合能力。

1.以人為本的理念的內涵

當前的傳統教育中實施教學活動，教學者都是將重心放在培養學生的基礎知識，而且教育者培養學生的知識技能，僅僅是填鴨式教學模式，影響了學生綜合素質能力的提升。所以教學者需要更加重視學生綜合素質能力的培養，在實際教學活動中，作為教育者不僅需要對學生的知識技能進行指導，同時應該幫助學生樹立正確的價值觀，形成正確的價值觀和社會認知。……