計算機基礎教學改革初探

楊光

摘 要：傳統的計算機技術已經不能夠完全適應中國的發展，所以我們應該積極的培養新型計算機人才，對計算機的熟練操作和維護已經是當代社會培養技術型人才的重要標準。要想實現從本質上的改變還是需要從對傳統教學模式的改革做起，不僅要改變傳統的教學模式，還要不斷提高教師的教學水平，本文主要是對中職的計算機基礎教學改革進行相關的探究。

關鍵詞：中職 計算機基礎教學 改革探究

引言

隨著我國計算機技術的不斷發展和進步，計算機技術已經逐漸滲透到了各個行業中，中國已經到來了“大數據”和“互聯網+”的時代。計算機技術已經成為當前發展的熱門職業，也是當前很多行業的輔助工具，所以說在進行學生的教育過程中熟練的操作計算機已經成為一項必備的技能。《計算機基礎》作為一門入門級的課程，不僅能夠對學生的計算機學習起到引導的作用，也能夠在很大程度上激發學生對計算機的學習興趣，但是在目前的發展中還存在著很多的問題，所以我們應該對《計算機基礎》的進行改革創新，促進其更好的發展。

一、計算機教學中存在的問題

1.課程內容復雜但是課堂時長較短

在目前中職院校的教學安排中，計算機基礎課程主要是安排在中職一年級，并且在課堂安排上面根據專業不同開設了不同的課程，比如有些專業學科主要是安排兩個學期，但是有些很多專業性不強的專業僅僅設置了一個學期的程。……