初中英語詞匯“滾雪球”式學習法應用策略探究

向富蘭

【摘要】新課程理念給教學一線的初中英語老師帶來了更高的教學目標。初中英語作為初中階段十分重要的學科，對以后的學習起到至關重要的作用。英語詞匯學習作為英語學習的主要內容，是學好英語課程的關鍵。筆者結合教學實踐，探討“滾雪球”式學習法在初中英語詞匯學習中的應用策略。

【關鍵詞】初中英語? 詞匯學習? 滾雪球? 教學策略

【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）12-0110-01

直接向學生傳授詞匯，不如傳授給學生科學的學習方法。初中英語詞匯的學習與把握，對于學生學好英語課程是十分重要的。那么，如何使學生有效學習、高效記憶英語詞匯呢？筆者結合英語教育教學實踐，認為“滾雪球”式學習法在英語詞匯學習上效果頗佳。本文結合初中英語教學實際，探討“滾雪球”式學習法在詞匯學習上的應用策略。

一、“滾雪球”式學習法在初中英語詞匯學習中的應用價值

相比其他學習英語詞匯方式方法，“滾雪球”不管是在形式上，還是在內容上都具有很大的優勢。第一，“滾雪球”學習法能將學生已經掌握的英語詞匯不斷的向外拓展，有針對性的進行英語詞匯的學習，使學生在沒有教師指導的情況下獨立學習，逐漸提高學生自主學習的能力。第二，學生通過“滾雪球”的學習，可以對英語詞匯之間的相互聯系更精準的進行把握，它能更好的幫助學生學習英語詞匯，學習舊的學習內容。同時，“滾雪球”學習法在形式上與以往學習形式有著顯著的不同，既可以作為課后溫習，也能夠將其視作課前預習，不但有效梳理了英語詞匯，還能夠以具有聯系化、系統化、發散型的方法來完善改進教學方式。……